1 . 贞观四年，唐征伐东突厥，突厥部众降附唐朝，对于如何处置突厥降众，大臣温彦博主张，“全其部落，顺其土俗，以实空虚之地，使为中国捍蔽。选其酋长，使人宿卫”。对其民众则应本着“有教无类”的原则，“授以生业，教之礼义”。该主张（     ）

A．包含有民族压迫内容激化了民族矛盾	B．加速了少数民族封建化进程
C．导致地方割据不利于多民族国家发展	D．有利于边疆地区的民族交融

2 . 如表是有关隋唐民族关系的部分观点。这些观点（     ）

观点	来源
沙钵略（突厥）称雄漠北，多历世年，百蛮之大，莫过于此。往虽与和，犹是二国，今作君臣，便成一体。情深又厚，朕甚嘉之。	隋文帝
皇上膺天育物，无隔华夷，率土黔黎，莫不慕化。风行所及，日入以来，职贡皆通，无远不至……圣情含养，泽及普天，服而抚之，务存安辑……混一戎夏，其在兹乎！	裴矩（隋）《西域图记·序》
夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为雠敌。	唐太宗
《周书·文帝本纪》：“太祖文皇帝姓宇文氏，讳泰，字黑獭，代武川人也。其先出自炎帝神农氏。”《隋书·铁勒传》：“铁勒之先，匈奴之苗裔也。”	唐朝官修史书

A．体现出民族关系的平等	B．否定了华夷之辨观念
C．增强了民族共同体意识	D．加快了边疆地区开发

3 . 《通典》记载，唐初大理地区“颇解阴阳历数……以十二月为岁首”。伴随唐和南诏交往增多，至中晚唐时期，南诏境内已普遍行用以正月为岁首的唐历。这一变化（     ）

A．有利于边疆地区的经济发展	B．促进了汉藏之间的文化交流
C．体现了因俗而治的民族政策	D．维护了中央政权的统一安定

4 . 盛唐时期，唐三彩的骆驼俑和胡人俑（见如图）数量繁多。这从侧面说明（     ）

A．丝绸之路的开辟

B．唐文化兼收并蓄

C．青花瓷制造发达

D．佛教和道教融合

5 . 丝绸之路的开通使胡技流入大唐，注入百戏。百戏的曲乐热闹明快，加之新颖的弹奏器乐，国内出现对胡风潮流的追求，呈现出“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”的景象。上述现象反映了唐代（     ）

A．民族文化的交融	B．审美标准的趋同
C．戏曲艺术的成熟	D．女性地位的提高

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   汉武帝继位后，在他的坚持与倡导下，边疆治理消极无为的思想开始向积极有为的治理思想转化，具体表现就是“王者无外”思想的回归。“王者无外”强调“六合同风，九州共贯”，王者的终极目标是大一统，而不是区分夷夏。在“王者无外”的思想指导下，西汉边疆治理在汉武帝时期达到高潮，边疆地区的郡县化加快以及属国管理机构的设置，均反映了汉王朝对边疆经营战略意义的新认识，统一多民族国家的疆域构成也由此进入一个新阶段。

——摘编自卜宪群、袁宝龙《秦汉边疆治理思想的演进历程、实践经验与教训》

材料二   汉、唐中原王朝从北部边疆实际出发，根据不同时期边疆形势的需要，适时调整政策，采取政治、军事与经济、文化政策相互配合、相互补充的治理手段，取得了较为理想的治理效果，推动了北部边疆的经济和文化发展，对中国多民族统一国家疆域的形成和发展作出了重大贡献。

——摘编自杨丽、叶珍珍《汉、唐北部边疆治理比较研究》

(1)据材料一并结合所学知识，分析汉武帝“王者无外”思想回归的原因，指出西汉边疆治理的措施。
(2)综合以上材料并结合所学知识，简述汉唐边疆治理的意义。

7 . 中国是一个历史悠久的文明古国，在五千年的历史长河中，涌现出了无数的杰出人物这些杰出人物是中国人物邮票的重要选题。昭君、文成公主都成为某一时期邮票中的主人公，两者做出的杰出贡献是（     ）

A．进一步增强君主专制	B．促进了少数民族经济发展
C．促进了中外贸易往来	D．推动了民族的进一步交融

8 . 2021年3月末，“新疆棉花事件”在网上迅速发酵，随即占领海内外新闻热搜。新疆自古以来是我国不可分割的一部分，以下说法中，能够有效证明这一事实的是（     ）

A．汉武帝时期，西汉在乌垒城设置西域都护府，作为管理西域的军政机构

B．武则天为巩固西北边疆，设立北庭都护府管辖天山以北的广大地区

C．宋与西域等各少数民族政权经济往来密切，官方设置榷场进行互市交易

D．元朝时期，设立了直属于中央政府的宣政院管理西域的军政事务

9 . 如表为唐朝与周边少数民族关系大事表，对此理解正确的是（     ）

时间	民族
贞观初年	唐军击败东突厥
贞观十五年	文成公主远嫁吐蕃
天宝年间	册封回纥首领骨力裴罗为奉义王、怀仁可汗
长庆初年	唐朝和吐蕃会盟，签订盟约

A．边疆管理与内地趋同	B．边疆统治长期稳定
C．民族间矛盾逐步消除	D．民族政策灵活多样

10 . 宿卫之职主要是捍卫宫掖，非皇帝亲信者不能任之，享有莫大殊荣。而在解决东突厥降部的安置问题，太宗曰“今突厥穷来归我，奈何弃之而不受乎！孔子曰：‘有教无类。’……选其酋长，使入宿卫，畏威怀德，何后患之有。”由此可知宿卫制（     ）

A．彻底解决了突厥问题	B．全面提升夷狄的地位
C．以儒家思想教化四夷	D．旨在教化怀柔固统治