A.民族资产阶级成为革命领导阶级 | B.无产阶级开始登上政治舞台 |
C.社会主义国家地理范围不断扩大 | D.革命后各国实现了民族独立 |
A.民族资本主义得到一定发展 | B.亚洲人民反帝斗争走向联合 |
C.亚洲民族民主革命运动高涨 | D.世界殖民体系的衰退和瓦解 |
A.体现出马克思主义理论的指导 | B.推动了无产阶级斗争内容的深入 |
C.助推了印度共产党组织的建立 | D.促使反英殖民统治斗争进入高潮 |
材料一 1885年,印度民族资产阶级成立国民大会党,积极要求民族平等和自治。1905年,印度国民大会党领袖提拉克提出联合人民群众的力量,与英国殖民者进行坚决的斗争,推翻殖民统治,实现民族独立。1908年,孟买10多万工人为抗议英国殖民当局对提拉克的迫害举行了政治总罢工。
1896-1897年,菲律宾人民为反抗西班牙殖民统治进行民族独立战争,1899-1902年,又开展抗美卫国战争。菲律宾资产阶级革命派提出推翻西班牙殖民统治,实现民族独立,以及打碎封建大庄园、平均分配土地等口号。在此期间,华侨投身革命,与菲律宾人民并肩作战。菲律宾革命者也支持中国革命,赠款10万元给孙中山作为革命活动经费,并派革命志士到中国参加反清起义的准备。
20世纪初,中国革命家章太炎在《民报》上转载印度报刊中印度资产阶级激进派的文章,支持印度人民的革命斗争。章太炎联合印度、缅甸、菲律宾、朝鲜等国的革命者,成立“亚洲和亲会”。“亚洲和亲会”章程规定:“在亚洲各国中,如有一国爆发革命,其它会员国应竭尽全力给予直接或间接的帮助。”
材料二
国家 | 经济发展状况 |
新加坡 | 1965年独立后,政府制定“出口主导型”的工业化战略;1979 年,实行工业技术升级,建立高技术、高工艺、高附加值、有出口竞争能力的新兴工业企业。 |
韩国 | 1964年,提出“出口第一主义”“贸易立国”等口号,引进外资和技术,利用本国廉价劳动力开办工厂。20 世纪80年代,向技术和知识密集型产业转变。 |
马来西亚 | 20世纪60年代,中央政府用政策刺激经济发展;70年代,实施新经济政策,从对采矿和农业的依赖转向制造业,创造条件吸引外资,并以出口贸易推动经济增长 |
沙特阿拉伯 | 20世纪60年代,政府通过立法和国有化措施,推进石油经济民族主义;80年代,石油权益实现国有化。国家利用对外合资经营、重视科研教育及鼓励私人经济发展,促进社会综合进步,最终发展为“喷气机加计算机”的石油富国。 |
(2)结合材料二及所学,对20世纪60至80年代亚洲新兴民族国家经济发展原因做出解释。(要求:请选择其经济发展原因的三个角度,进行论述,观点正确,史论结合,逻辑清晰)
选项 | 史实 | 结论 |
A | 1922年,埃及宣布为独立的君主立宪国家,次年颁布宪法。 | 实现了国家独立,收回了国家主权 |
B | 1926—1927年,印尼掀起了反对荷兰殖民统治的民族解放运动。 | 世界殖民体系开始崩溃 |
C | 1934年,卡德纳斯就任墨西哥总统,着手进行土地改革和国有化改革。 | 墨西哥建立了社会主义制度 |
D | 1920—1942年,印度发起三次大规模的非暴力不合作运动。 | 走上了具有自身特色的民族民主解放之路 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.肯定种姓制度弘扬文化传统 | B.巩固印度国大党的领导地位 |
C.加强民族团结推动民族解放 | D.为非暴力策略奠定理论依据 |
A.强化殖民地的依附意识 | B.有条件地支持印度独立 |
C.塑造人类合作共赢的局面 | D.尊重文化价值观的多样性 |
A.革命的根本任务不同 | B.领导阶级发生了改变 |
C.使世界政治格局发生巨变 | D.使西方殖民体系出现崩溃 |
材料一 提拉克作为印度近代一位伟大的民族独立运动领袖,被甘地尊称为“现代印度之父”。他认为17世纪前的印度处于一个神光朗照、统一的黄金时代,并积极对印度教经典进行新释义以号召群众,利用宗教节日对群众进行爱国主义教育。此外,他还大力标举印度宗教传统中行动主义的一面,认为:“如果人与神寻求合一,他必须也寻求与围绕他的世界相交融,并为世界而工作。”这为印度资产阶级正在进行的社会斗争提供了精神武器。
——摘编自欧东明《提拉克的民族文化复兴思想》
材料二 “非暴力不合作主义”,即坚信真理的力量或爱的力量,由甘地在反南非政府对印度人民的歧视和压迫的运动中首倡,在印度反殖民斗争中不断升华,在诸多国家民族运动中得以体现。它成为近现代手无寸铁的民众对抗专制独裁政府的一种武器。甘地赋予了它一种伦理和道德的色彩,不仅使它在诸如种族、种姓、部落、社群、社会之间的关系构建价值观念方面发挥重要作用,也使它逐渐成为一种改造国家的武器,成为一种平稳运转的政治管理机器。
——摘编自迪帕克·马利克《非暴力不合作主义百年祭》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述提拉克民族文化复兴思想产生的社会背景并分析其特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述甘地“非暴力不合作主义”思想的意义。