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解析
| 共计 113 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 19世纪50年代后,受到印度民族大起义极大震撼的英国政府开始考虑将“议会文明”引进印度,1861年,英国允许印度人进入立法参事会,但拥有独裁权力的英国总督可以否决立法机构的任何一项立法。这反映了(     
A.欧洲启蒙运动影响深远B.世界殖民体系逐步确立
C.英国试图强化殖民统治D.印度革命转向议会斗争
2 . 1908年,提拉克在狱中撰写了《薄伽梵歌的秘密》一书,他认为种姓制度是一种社会分工,这种社会分工存在于任何社会,只是可能以不同的形式出现。由此,他区分了一种关于社会分工与个人社会责任的层面上的种姓制与一种作为僵化的身份等级制的种姓制。提拉克撰写这本书意在( )
A.反思种姓制度的合理性B.宣扬自由、平等的学说
C.动员反抗殖民统治力量D.寻找成立新型政党依据
2023-11-13更新 | 151次组卷 | 2卷引用:江苏省徐州市铜山区2024届高三上学期期中抽测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 1905年开始,印度的孟买、艾哈迈达巴德和那格浦尔的工厂获得了五年的产业发展时期,约600万个纱锭和超过5万台印度动力织布机不停运转才能满足对本国棉布不断增长的需求;尽管比曼彻斯特的进口货更粗糙、更贵,但它被印度妇女和男子自豪地穿在身上。这说明当时(     
A.印度人民的购买力持续增强B.印度工业革命正在深入开展
C.英国放松对印度工业的压制D.印度民族解放运动卓有成效
4 . 印度国大党在1885年成立时的宗旨是“希望加强目前的政府,使其更接近民众”。印尼“伊斯兰教联盟”在1913年成立时的宣言是“和政府站在一起,并且取得政府支持……逐步以合法的途径达到自治”。据此推知,这两大政党的共同诉求是(     
A.支持政府改革,主张民族自决B.坚持改良方式,谋求政治权益
C.维护工农联盟,稳定社会秩序D.反思革命道路,推崇宪政体制
2023-10-17更新 | 248次组卷 | 3卷引用:云南省部分名校2024届高三10月联考文综历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 20世纪初,列宁称之为“亚洲觉醒”的革命风暴席卷亚洲。如表为这一时期亚洲主要国家的革命主张与实践。据此,对“亚洲觉醒”的共性理解正确的是(     
国别革命主张与实践
中国孙中山先生提出“驱逐鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”的纲领
菲律宾明确提出了推翻西班牙殖民统治,在革命过程中事实上建立了独立的资产阶级共和国
印度提拉克提出了司瓦拉吉纲领,把印度历史上一个争取民族独立的英雄西瓦杰作为司瓦拉吉的象征,还主张未来印度实行代议制,采取联邦共和政体
A.民族民主意识开始出现B.建立了资产阶级民主共和国
C.广大人民群众广泛参与D.体现了民族民主革命的性质
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 19 世纪70 年代, 印度全国有 61 家印度人经营的棉纺织厂, 19 世纪 80 年代增至 156家。1894 年产业工人已达 35 万人。据此可知, 这一时期的印度(     
A.民族危机不断加深B.独立运动掀起了新高潮
C.民主意识逐步觉醒D.资本主义得到一定发展
2023·辽宁·高考真题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
7 . 20世纪初,印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但随着越来越多的印度人拥有了自行车,英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由,逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的(     
A.时尚引领意识B.前瞻性科学思维C.保守主义思想D.殖民者优越心理
2023-09-15更新 | 2480次组卷 | 17卷引用:2023年高考辽宁历史真题
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   19世纪末20世纪初亚洲革命风暴的斗争形式多种多样……大体上说,19世纪末亚洲各国资产阶级的斗争以改良运动为主要内容……这些改良运动虽然存在着诸多的局限性,但是它们对于唤醒民众起了很大的作用,而且成为资产阶级革命活动的有效准备阶段。

20世纪初,亚洲资产阶级的政治活动以革命的形式表现出来,亚洲进入列宁所说的觉醒时代。

——摘自金重远主编《20世纪的世界——百年历史回溯》

材料二   这一世纪(20世纪)影响印度政治和道德发展的一件最大事情,恐怕还是俄国革命。无产阶级不但在莫斯科,而且在帕米尔疆界以外掌握了政权,这对印度的青年发生了深刻影响。第一次世界大战以前,印度几乎没有任何工人组织和农民组织。在两次世界大战中间的时代里,工人运动和农民(吉山)运动有了非常巨大的发展,共产党也建立起来了。虽然中产阶级民族主义的兴起是由于本国原因的鼓动而为外来影响所加强,劳工的组织却主要反映了一个世界性的运动。这一运动的革命理论来自马克思和恩格斯,工会组织是以英国的同类组织为榜样。

——摘自【印度】K.M.潘尼迦《印度简史》


(1)根据材料一并结合所学知识,指出19世纪末20世纪初亚洲革命风暴不同阶段的不同特征和代表性事件。
(2)根据材料二,概括两次世界大战间印度政治运动的新发展。
2023-07-26更新 | 39次组卷 | 1卷引用:辽宁省丹东市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
9 . 1857年,印度下层民众选择莫卧儿王朝的皇帝为领袖领导民族大起义。到20世纪初,越来越多的印度人民开始聚集在以提拉克为首的国大党激进派周围,并在其“自治、自产”等政治纲领的感召下积极开展提倡国货、抵制洋货、罢工、罢课等群众斗争。这一变化说明,印度民族解放运动(     
A.实现了印度的民族独立B.确立了君主立宪制政体
C.在政党组织下不断觉醒D.走上非暴力不合作道路
2023-07-20更新 | 73次组卷 | 1卷引用:辽宁省大连市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
10 . 1906年,印度国大党年会通过了自主、自产、抵制英货和民族教育等四大纲领。之后旁遮普农民展开不纳税运动,孟加拉农民起义、工人罢工,孟买10万余名工人政治总罢工长达 6天。这说明(     
A.英国产品不能满足印度人民需要
B.印度民族资本主义经济臻于成熟
C.印度完成了民族民主革命的任务
D.印度社会的民族意识日益增强
共计 平均难度:一般