材料一 1932年10月2日，国联在日内瓦、东京、南京三地同时公布了《国联调查团报告书》。面对事实，报告书一方面承认“东三省为中国之一部，此为中国及列国公认的事实”，日军在“九·一八”事变中的军事行动“不能认为合法之自卫手段”；另一方面为表示中立又替日本说了些“公道”话。一曰：“日本在东北的特殊利益”，乃至“满洲为日本的生命线”的说法“可表同情暂能谅解”；二曰：“中国人之抵制日货为中日冲突之重要原因”；三曰：日本因疑惧满洲“北有俄国之共产主义”，故“预谋阻止满洲被利用为攻击日本之根据地”。鉴于以上情况报告书提出了“公正”地解决事变的方法即“国际合作为最善之解决”，公然提出对东北实行国际共管。
——摘编自崔义中 乔鹏《从三国干涉还辽和李顿调查团的比较看国际干涉》
材料二 《联合国宪章》（下称《宪章》）开宗明义，以“我联合国人民”的名义定章立规，取代军事结盟、弱肉强食的丛林法则……奠定了广大亚非拉国家逐步走向国际舞台、平等参与国际事务的法律基础。《宪章》明确要求联合国逐步编纂和发展国际法。联合国这项工作涉及人类面临的各种挑战，产生了500多项公约，促进了国际法的整体进步，从而使国际法发展成为一个比以前更加成熟的法律体系。联合国大会、联合国国际法委员会、国际贸易法委员会与其他机构或会议（如大会第六委员会、外空委员会、人权委员会，以及各有关专门机构、特设委员会、专门外交会议等）为国际法的发展作出了重大贡献。
——摘编自余敏友《联合国对战后国际秩序的发展与中国的贡献》
(1)根据材料一并结合所学知识，简要概述国联调查团的报告内容并分析报告内容产生的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，比较国联与联合国的异同点。
材料一
——如图，摘自徐蓝《20世纪国际格局的演变一种宏观叙述》
材料二 美苏冷战对抗有非常强烈的意识形态色彩，对立的意识形态是美苏各自在竞争中运用的旗号。贯彻始终和不断翻新的美苏之间的军备竞赛，特别是核军备竞赛构成了冷战的一个重要方面。冷战的另一个方面是它的自我控制机制，它们使得美苏无论怎样对抗和争斗，都不至于使地区冲突升级，不至于在彼此间爆发热战。
——时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》
材料三 冷战结束以来，尤其是乔治·布什遵循具有帝国特征的单极秩序逻辑，体现了美国大战略的转轨。鉴于多边国际制度作为建构未来秩序的基本原则越来越成为国际社会的共识，美国当前的单边主义战略难以奏效。
——门洪华《美国霸权与国际秩序》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括出第一次世界大战后国际秩序的变化。
(2)根据材料二概括美苏冷战的特点。结合所学知识，列举四例美苏冷战的重大事件。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“美国当前单边主义战略难以奏效”的原因。
3 . 材料 很多人对战争期待已久。当他们的政府宣布正式参战时，欧洲各国首都的民众在街头跳舞以示庆贺。当第一批士兵开往前线时，欢乐的人群向他们抛撒鲜花，以为他们很快就会凯旋归来。现实毁灭了人们对短时间内取胜的期盼。在前线，冲突很快陷入僵局，转化成消耗战，现代武器屠杀了成百万的士兵。在历史上第一次，交战国卷入了一场总体战。政府采取独裁统治，以调动持续战争所需要的人力和物力资源。越来越多的妇女成为劳动大军的一部分。帝国纽带把亚洲、非洲和英联邦自治领上的数百万人都卷入了战争，充当士兵和劳工。在广大殖民地上的斗争进一步扩大了战争的范围。
——摘编自杰里·本特利《新全球史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括说明战争从局部冲突演变为全球战争的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，从国际格局的角度，说说这场“世界大战”的影响。
材料 第一次世界大战期间，欧洲战地及后方劳动力出现匮乏情况。在北洋政府参加协约国对同盟国宣战后，英法两国要求中国向欧洲派遣华工。北洋政府认为，参战华工可以获得协约国所支付的工资，中国政府还可以获得日后胜利国的种种权利。蔡元培等有识之士也大力提倡华工赴欧。一战争期间，中国派遣至英法的华工约有14万人之多。华工们一到欧洲，就立即被划拨到各处，他们不仅在重工企业、港口码头等地从事最艰苦、最繁重的劳动，而且还身处战争前线，负责挖战壕、救伤兵、送给养甚至直接参战，有近2万人死于战火或疾病。一战结束后约11万参战华工回到祖国，他们成为西学及实业知识的宣传者，有的还转变成为坚定的无产阶级革命者。有1万余华工留在法国工作、生活。
——摘编自王平贞等《一战百年：华工赴欧启示录》
（1）根据材料并结合所学知识，简析第一次世界大战期间华工赴欧参战的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析华工赴欧参战的影响。
材料一 19世纪末20世纪初，西欧诸国进入垄断资本主义阶段。它们以经济、政治、军事上的绝对优势和不断扩大的殖民地而居于世界的领导地位，当时国际关系基本格局，是以欧洲为中心的。然而1914年，当欧洲国家卷入一战时，“整个欧洲的灯光正在熄灭”。大战使参战各国的直接和间接经济损失超过3000亿美元。欧洲正在丧失世界工厂和世界银行家地位。战争也使西欧各国几乎失去了一代最有才华和最具创造力的青年，仅兵员死亡人数接近1000万人。一战期间，俄国十月革命取得胜利，使欧洲各国人民对资本主义制度产生了极度的怀疑与不满，这令各国资产阶级政治家极为担忧和惊恐。
——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变-一种宏观论述》
材料二 二战后，世界形成两大阵营，就实力而言是不对称的，如1950年美国的国民生产总值是苏联的3倍。双方沿着意识形态的边界，在国际秩序观、制度观、文明观、价值观等方面有着不可调和的矛盾，难以重构全球文明共识。两极格局下，并非所有国家都参与到两大集团的对抗与竞争中，相反不少国家独立于两大联盟集团之外，并对两极格局多少起到了牵制与限制作用。
——摘编自陈曙光《世界大变局与人类文明的重建》等
材料三 冷战结束，西方世界的共同敌人消失，欧洲意识增强，使得经过凡尔赛一华盛顿体系和二战以后在西方国家与苏东体系的对抗中逐渐形成的以美国为首的整体西方出现了“松散的”局面。美国认为由其领导的“单极时刻”已经到来，于是依靠美国的权势和价值观来建立“世界新秩序”的主张频频出现在美国领导人的讲话中。而欧洲则保持着一种相对独立的姿态，以欧盟为核心的大欧洲的出现，使欧盟长期以来力图在国际舞台上用一个声音说话的目标在形式上已实现。
——摘编自俞金尧《在“世纪尺度”下看当今世界之变局》等
(1)据材料一并结合所学知识，概括一战对改变欧洲中心格局产生的影响。
(2)据材料二并结合所学知识，分析二战后两极格局的特点。
(3)据材料三并结合所学知识，指出冷战结束后美欧关系的新变化，并分析其原因。
(4)综合上述材料，谈谈你对20世纪以来世界政治格局的认识。
材料一 小华同学整理的关于第一次世界大战的学习笔记如下：
（1）学习笔记中有一处错误，请找出并改正。请帮小华同学补齐学习笔记内容。
材料二 一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”……
材料三 我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆。我不想再待在这里……-一战期间英国士兵在战壕里唱的歌
（2）据材料二、三，概括人们对战争的态度分别是什么？
材料四 第二次世界大战大事年表（部分）
| 时间 | 事件 |
| 1941年12月7日 | 日本偷袭珍珠港的美军海军基地 |
| 1941年12月8日 | 美国对日宣战 |
| 1942年1月 | 26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》 |
| 1944年6月 | 诺曼底登陆 |
| 1945年2月 | 召开雅尔塔会议 |
| 1945年8月6日和9日 | 美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹 |
| 1945年9月2日 | 日本正式签署投降书 |
（4）当今世界格局仍存在诸多不安定的因素，当今世界依然不太平。两次世界大战给我们留下了什么深刻教训？
下列材料摘编自丘吉尔《第二次世界大战回忆录》第一卷。阅读材料，回答问题。
材料一 丘吉尔在本卷中探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智、麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。”
材料二 西班牙内战期间，丘吉尔说，“即使德国继续支持叛军一方，苏联以金钱供给政府一方，我们仍然要采取中立态度。”“我确信，严格遵守中立……是目前唯一正确和安全的办法”。
（1）材料中的“中立”是不是英国的一种“好心肠”？它对英国来说是不是“安全的”办法？分别说明理由。
（2）丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时应注意什么问题？
材料 一战爆发后，协约国前线战斗减员剧烈，后方劳动力匮乏，于是煽动中国参战，以便征用中国劳工。北洋政府权衡利弊得失后，与协约国议定，中国采取“以工代兵”的方式参战。根据和英法等国签订的协议，中国北洋政府允许英法俄在华招募劳工，先后30万华工远涉重洋，浴血欧陆。协约国联军总司令法国元帅福熙称赞：“华工是世界一流的劳动者，也能成为优秀的士兵，在炮火下仍然表现良好。他们可以忍受一切艰难困苦，保质保量地完成各种任务。”此后中国得以列席巴黎和会及在华盛顿会议上收回部分利权，在某种意义上不能不承认，是因为华工参战。一战后，大量华工留在俄国，几万人参加了工人赤卫队和红军，保卫苏维埃政权，内战结束后，旅居俄国的华工大部分和当地人通婚，融入了当地社会。而归国的华工则成为共产国际和俄共推动中国革命事业的火种、桥梁和纽带，为传播马列主义思想做出了重要贡献。
——摘编自杨凯《一战赴协约国华工始末及其历史影响》
(1)根据材料并结合所学知识，概括华工入欧参战的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析华工入欧参战的影响。
第一次世界大战给予古老的君主制度和贵族封建制度以最后的一次打击。在土耳其、俄国、奥匈帝国、德意志帝国和各个单一的德意志国家，帝王宝座倒塌了。朝廷臣子，所有社会上的头面人物与拥有特殊利益的旧的土地贵族，全都随着国王的垮台而消失了。这次大战的确是民主制度的一次胜利，尽管是辛酸的胜利。它把如法国革命和美国革命那样时间长久、影响深远的过程更向前推进了。但对现代文明的基本问题，如工业主义和民族主义、经济保障和国际稳定等等，这次大战并没有作出任何回答。而且，它使欧洲主要国家的实力被严重削弱了，它们面对的则是经济力量日益兴盛的美国，建立起革命政府的苏联，以及反殖民运动蓬勃开展的非洲和亚洲。
——摘自《现代世界史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括一战对世界政治文明发展产生的影响。
（2）根据材料并结合所学知识，指出一战没有回答现代文明基本问题的原因。
材料 当1914年8月大战爆发后，日本朝野好战分子，都认为大战是变中国为日本附属国的绝好时机。1914年12月，日本政府正式确立了灭亡中国的“二十一条”，1915年5月，袁世凯被迫答允了这一丧权辱国的条约。英、法、俄、意等帝国主义由于本身已陷入欧战，为了保存自己侵华的既得利益，竞相与日本妥协和勾结。1917年春，英、法、俄、意等国纷纷与日本订立密约，迎合讨好日本，出卖中国。在大战期间，惟有美国是日本独霸中国的一大心患。美国在与日本的抗衡中，政治上有争夺也有勾结，经济上则乘虚而入，渗透扩张。1917年11月在华盛顿与日本签订的《蓝辛石井协定》则是美国政治上妥协日本，经济上抗衡和威胁日本的文证。
——摘编自陈国清《简论第一次世界大战对中国社会发展进程的若干影响》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出第一次世界大战期间帝国主义侵华格局的变动。
（2）根据材料并结合所学知识，分析第一次世界大战对中国社会发展进程的影响。
