1 . 他建议同伙们身穿用手纺制的土布衣服，在他的努力下，精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默取代了恐怖分子的炸弹的爆炸声。他是（     ）

A．圣马丁

B．玻利瓦尔

C．桑地诺

D．甘地

2 . 20世纪30年代的民族解放运动与以往的民族解放运动相比较，最显著的特点是（     ）

A．是由无产阶级领导进行的	B．是在统一战线旗帜下进行的
C．具有反封建反殖民主义的性质	D．具有反法西斯侵略的性质

5 . 纵观两次世界大战之间亚非拉的民族独立运动，有以中国为代表的、由无产阶级领导的民族民主革命运动；有以土耳其为代表的、由民族资产阶级领导的民族民主革命运动；有以尼加拉瓜为代表的、由小资产阶级领导的民族民主革命运动。据此可知，亚非拉民族独立运动（     ）

A．反殖民统治斗争的形式多样	B．遏制了法西斯势力的快速滋长
C．具有反帝反封建的双重性质	D．打破了不平等的国际政治秩序

6 . 19世纪末20世纪初，非洲反帝斗争的主要形式是旧式斗争，而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段。说明这一时期亚非拉民族解放运动（     ）

A．中心在非洲

B．斗争有阶段性

C．发展不平衡

D．斗争对象不一致

7 . 两次世界大战期间，亚洲掀起了民族民主运动的新高潮。在此起彼伏的争取民族独立的斗争中，印度的斗争别具特色，它表现为（     ）

A．苏加诺领导的不合作运动	B．提拉克领导的民族解放运动
C．阿拉比领导的抗英斗争	D．甘地领导的非暴力不合作运动

8 . “他有宗教家仁厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”材料中的“他”是（　　）

A．甘地	B．马赫迪
C．章西女王	D．桑地诺

10 . 下表为甘地领导的“非暴力不合作运动”的阶段过程表。据此可知，这一运动（     ）

第一阶段 （1920-1922年）	罢工、罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，抗税。
第二阶段 （1930-1934年）	要求降低地税、废除食盐专卖、实行关税保护、释放政治犯，进行“食盐进军”。
第三阶段 （1940-1942年）	发起要求英国立即撤离的“退出印度”行动。

A．加快了印度民族工业的发展	B．赢得了各界的一致支持
C．壮大了世界的社会主义阵营	D．打击了英国的殖民统治