A.社会经济有所发展 | B.阶级矛盾不断缓和 |
C.殖民侵略日益加剧 | D.阶层分化开始显现 |
材料一 20世纪初,以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的殖民地民族主义席卷亚洲大陆,形成了20世纪亚非拉民族主义运动的第一次浪潮。各种既有民族主义色彩,又有西方先进文化特征的民族主义思潮纷纷兴起,如中国孙中山的民族主义、印度的甘地主义、土耳其的凯末尔主义等,形成了一场出现于亚非拉各国间的民族民主运动。第一次世界大战和十月革命后,现代民族主义运动在全球范围内广泛兴起,亚非拉民族主义运动出现第二次浪潮。第二次世界大战以后,亚非拉国家掀起民族主义运动的第三次浪潮,它们利用本国从传统农业社会向现代工业社会的逐步转化所获得的驱动力,摧垮了帝国主义殖民体系,创建了民族独立国家
——摘编自徐煌《20世纪亚非拉国家的民族主义及其对现代化进程的影响》
材料二 第三世界是第二次世界大战后通过民族独立而形成的现代民族国家的集合体,处在现代世界体系中的边缘地区。第三世界国家在现代世界体系中占据着相同的结构性位置,这在一方面决定了建立政治秩序和实现经济发展是它们的核心任务,另一方面也决定了第三世界国家存在着共同的政治主题。二战后,第三世界国家的共同政治主题经历了从政权建设向民主转型的变化,到20世纪80年代,很多第三世界国家在工业化方面取得了重大进展,实现了民主转型,但自由民主体制在第三世界国家建立有效的政治秩序的效果甚为不佳,不仅没能恢复政治秩序与经济发展之间的契合性,而且难以调和政治冲突以及持续动荡的政治局势,进一步打击了第三世界国家经济发展的动力源泉和社会基础。
——摘编自汪仕凯《第三世界的政治主题转换及其对世界政治的影响》
(1)根据材料一概括20世纪以来亚非拉国家民族主义运动的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,分析二战后第三世界政治主题转换的影响及制约因素。
A.认识问题的立场不同 | B.夸大了殖民者的主动性 |
C.所属国家的性质不同 | D.强调殖民地人民的作用 |
4 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 15至18世纪末,亚非拉人民掀起了反殖民斗争。在非洲,部落反抗猎奴,保卫家园;在亚洲,封建领主反对殖民侵略和农民自发起义;在拉丁美洲,印第安人抵御侵略和黑奴暴动,以及土生白人反对殖民统治的斗争等。这时期的反殖斗争是自发地以惩治、驱逐殖民者为目的,大多在部落酋长、封建王公的领导或支持下进行的,其规模都较小,缺乏严密的组织,斗争方式和手段也较为原始。与此同时,这些斗争彼此间缺乏相互联系和支持,没有形成大规模的高潮。除了极少数取得胜利外,一般都失败了,因而亚非拉各国都无法扭转沦为殖民地半殖民地的历史趋势。
1791年海地革命爆发,建立起独立国家,以此为先导掀起了大规模的资产阶级革命运动——拉美独立运动。到19世纪20年代末,西属拉美殖民地绝大多数地区获得独立。19世纪中期以后,以亚洲为中心的民族解放运动逐渐兴起,中国太平天国运动、印度民族大起义等,不论规模、组织,还是斗争内容都是前所未有的。19世纪末,在空前深重的危机面前,东方国家兴起了资产阶级政治运动,标志着亚非拉民族解放运动跨入资产阶级民族民主运动的新时期。各国资产阶级的改良运动失败的惨痛教训使部分资产阶级人士走上革命的道路。20世纪初,在俄国革命和马克思主义的影响下,东方各国人民觉醒起来,为争取民主而斗争。
——摘编自薛源官《近代亚非拉民族解放运动史分期问题初探》
(1)根据材料,并结合所学知识,概括15—20世纪亚非拉民族解放运动的发展趋势及其原因。
(2)根据材料,并结合所学知识,说明18世纪末以来亚非拉民族解放运动的意义。
A.民族主义政党成为民族独立运动的新生领导力量 |
B.独立意识已经觉醒的埃及人民进行爱国主义斗争 |
C.埃及人民不断通过和平合法的方式实现国家独立 |
D.经过多次冲突英国殖民当局被迫改变统治的方式 |
材料一 “黑人性”运动是20世纪 30年代非洲的黑人知识精英倡导的一场客化运动,以 20世纪20年代美国“黑人文艺复兴”为直接前导,旨在唤起非洲殖民地社会民众对于黑人文化个性、文化归属的自尊、自信和认同。运动成为当时非洲民族解放运动的一面精神旗帜,一大批诗人、作家聚集在这面旗帜之下。
——摘编自魏艰进《“黑人性”运动与桑戈尔》
材料二 20 世纪是非殖民化的世纪,经历了殖民主义在非洲的压迫和剥削,绝大多数独立国家选择了对资本主义道路说“不”。同时,看到苏联在短短数年成为世界超级大国,深受鼓舞。渴望尽快摆脱贫穷落后面貌的非洲第一代领导人大多选择了“社会主义”的发展道路,进行各式各样的“社会主义实践”,给后人留下一笔宝贵的精神遗产。
——摘编自贺文萍《沧海桑田论英雄——评非洲老一代民族主义领导人》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析20世纪20、30年代的非洲“黑人性”运动高涨的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对非洲非殖民化历史的认识。
材料一 1919年,英国著名经济学家凯恩斯作为经济顾问随英国代表团参加了巴黎和会的条约审议工作,由于对《凡尔赛和约》的内容不满,他愤然离去并称签订该条约是人类文明史上“由一群残忍的胜利者做出的最邪恶的事情”。《凡尔赛和约》既没有规定任何恢复欧洲经济的具体措施,也没有鼓励德国如何成为一个友好国家,甚至对因战败而解体的传统帝国中的独立新生国家没有作出任何实质性安排。相反,由于英法领导人在意识形态上极端敌视共产主义,他们对苏维埃俄国采取了经济惩罚、军事围剿和外交孤立等政策。
——摘编自王黎《凯恩斯论战后欧洲和平的启示》
材料二 第一次世界大战期间,列强对殖民地半殖民地加紧资源掠夺,强征众多人口充当炮灰,给当地人民带来深重灾难。以非洲为例,战时苏丹对英国的谷物出口量增加20倍,法国专设“保卫国家殖民地生产利用局”,以“调查殖民地产品的供应”。同时忙于战争的帝国主义宗主国对殖民地半殖民地的资本商品输出明显减少,经济控制有所放松,促使殖民地半殖民地的社会经济结构和阶级关系的深刻变化。这样,基本上在1919~1927年左右,殖民地半殖民地人民再度掀起民族主义运动的汹涌浪潮。
——摘编自余建华《本世纪第一次民族主义浪潮的背景与特征》
(1)根据材料一,分析《凡尔赛和约》的消极影响。
(2)根据材料并结合所学知识,概括一战后民族民主运动的背景。
材料 一战后亚非拉民族民主运动
国家 | 表现 | 领导力量 | 斗争方式 | 斗争对象 | 革命目的 | 斗争成果 | |
亚洲 | 中国 | 1924-1927国民大革命 | 国民党、共产党 | 北伐战争 | 帝国主义和北洋军阀 | 反帝反封建 | 打击了北洋军阀统治 |
印度尼西亚 | 1926-1927民族大起义 | 印尼共产党 | 武装起义 | 荷兰殖民主义者 | 争取民族独立 | 遭到镇压,革命力量削弱 | |
1927年不合作政策 | 苏加诺印尼民族党 | 不合作政策 | 争取民族独立 | 民族资产阶级开始独立掌握领导权 | |||
印度 | 1920-1942年非暴力不合作运动 | 甘地国大党 | 非暴力不合作运动 | 英国 | 争取民族独立 | 迫使英印当局答应部分要求 | |
非洲 | 埃及 | 1917-1922华夫脱党运动 | 扎克鲁尔华夫脱党 | 游行示威、三罢、街垒战 | 英国 | 争取民族独立 | 英国有条件地承认其独立 |
摩洛哥 | 1920-1926年里夫地区的人民民族起义 | 部落酋长克里姆 | 武装起义 | 西班牙和法国 | 争取民族独立 | 建立共和国,后被扼杀 | |
埃塞俄比亚 | 1935-1941年反意的法西斯战争 | 埃塞俄比亚人民武装、同盟国军队 | 游击战争 | 意大利 | 争取民族独立 | 击败意大利,获得独立 | |
拉丁美洲 | 尼加拉瓜 | 1926-1933年反美游击战 | 桑地诺游击队 | 武装斗争 | 美国 | 反帝民族革命 | 迫使美军撤出尼加拉瓜 |
墨西哥 | 1917年卡德纳斯民主改革 | 墨西哥进步势力 | 政治、经济的现代化改革 | 帝国主义和封建势力 | 反帝反封建 | 颁布宪法,推行民主化改革 |
A.一战削弱了殖民主义国家的实力 |
B.资本主义国家无产阶级革命运动高涨 |
C.亚非民族独立运动进入新的阶段 |
D.十月革命对埃及民族解放运动的影响 |
材料一 欧洲殖民者对非洲的占领
阶段起止 | 主要史实 |
第一阶段16世纪到19世纪中期 | 欧洲殖民者对非洲大陆的初步蚕食阶段,先有西班牙对西北非沿岸,葡萄牙对南部非洲大陆两侧的侵占,后有英国和法国对几内亚湾黄全海岸,以及北非沿岸,埃及的占领。但都没有深入非洲腹地,70%到90%基本上还属于非洲国家统治。 |
第二阶段19世纪中后期到二战结束 | 欧洲殖民者对非洲大陆入侵的高潮和巅峰期,1884年的柏林会议,标志着非洲大陆完全从属于欧洲,是欧洲殖民主义最巅峰的象征,除了西葡英法外,德意也参与瓜分非洲大陆的狂潮中。到了20世纪初,除埃塞俄比亚和利比里亚独立外,90%以上的领土被占领。 |
——摘编自王蕊《世界近现代史教学中的欧非历史地位考察》
材料二 1895年9月,国王孟尼利克颁布“告人民诏书”:“意大利敌人侵扰了我们的国境,妄图消灭我们的信仰,破坏我们的祖国……大家都快跟我来参加战斗,保卫祖国,人人出力!”不久赢得了阿杜瓦战役的胜利,大大提高了孟尼利克和埃塞俄比亚国家的国际声誉。
——摘编自陈从阳、廖建林《论孟尼利克二世在抗意卫国战争中的作用》
材料三 意大利法西斯的侵略没有吓倒埃塞俄比亚人民,相反却使他们更加团结起来,开展了广泛的抗意游击战争。到1939年,游击队的人数已达40多万,给法西斯侵略者以沉重打击。1940年夏,国王塞拉西一世在苏丹境内组建埃塞俄比亚军队,亲自领导埃国人民的抗意游击战争。他号召全国军民把反法西斯斗争进行到底,彻底消灭侵略者。
——摘编自纪录片《世界历史》解说词
(1)根据材料一,概括欧洲列强在非洲殖民扩张的特点。
(2)根据材料二和三并结合所学知识,简评埃塞俄比亚人民抗击意大利侵略的斗争。