名校
1 . 1936年9月,罗斯福谈到通货膨胀问题时认为,支撑美国前进的两个动力是城市居民工资以及农民的购买力,由此引发的关于劳资关系的争论是“自由人之间的平等关系”而不是“阶级关系”,而该矛盾是美国应对经济危机的关键。罗斯福的这一观点( )
A.致使生产相对过剩加剧 | B.基于应对经济危机冲击 |
C.试图缓和劳资矛盾问题 | D.旨在维护资产阶级利益 |
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2023-06-04更新
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222次组卷
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4卷引用:宁夏石嘴山市第三中学2024届高三上学期开学检测历史试题
宁夏石嘴山市第三中学2024届高三上学期开学检测历史试题陕西省2023届高三四模文综历史试题(已下线)纲要下第17课-实战高考2024年一轮复习全考点突破(已下线)第40讲第二次世界大战与战后国际秩序的形成(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
名校
2 . 1938年3月,希特勒不费一枪一弹,吞并了奥地利。事件发生后,英法不仅没有对德采取制裁措施,而且拒绝了苏联有关“欧洲和平”的建议。这可用于说明( )
A.绥靖政策将世界引向大战 | B.世界反法西斯同盟分裂 |
C.欧洲战争策源地逐步形成 | D.雅尔塔体系遭到了破坏 |
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2023-09-03更新
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338次组卷
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4卷引用:宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题浙江省精诚联盟2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题江西省部分学校2023-2024学年高二10月月考历史试题(B卷)(已下线)热搜题 纲要下第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
3 . 阅读材料,完成下列要求。
材料世博会变迁情况简表
时间 | 主题关键词 | 主办国(举办次数) |
19世纪50年代至1915年 | 工业、农业、艺术、帝国成就、重大历史事件周年纪念(独立、革命、发现新大陆、拓殖、运河 通航等) | 法(5)、美(4)、英(3)、其他(3) |
1925—1939年 | 现代工业、发展、进步、和平、艺术和技术、建设明天 | 美(3)、法(2)、比(1) |
1958—1970年 | 科学、文明、人道主义、人类、文化交流、进步与和谐 | 美(3)、比(1)、加(1)、日(1) |
1971—2015年 | 能源、环境、海洋、人与自然、持续发展、地球、城市、科技时代 | 日(4)、美(3)、西(2)、韩(2)、其 他(9) |
——摘编自朱运海《世博会主题变迁研究》
世博会被誉为世界经济、科技和文化界的“奥林匹克”盛会。根据材料并结合所学知识,提炼一个论题,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
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2023-06-08更新
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168次组卷
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5卷引用:黄金卷05(全国卷老教材)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(全国卷专用)
(已下线)黄金卷05(全国卷老教材)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(全国卷专用)广东省东莞市部分学校2023届高三联合模拟预测历史试题2023年福建省高考历史猜题卷(一)2023年湖北省高考历史猜题卷(一)2023年广东省高考历史猜题卷(二)
名校
4 . 1930年,美国的市政府与州政府几乎同时建立起紧急救济部门,并从旧日的私人慈善机构手中接管了救济任务。紧急救济部门在起初时情况乐观,管理出色,并与联邦合作,但在1931年以后,救济任务紧迫,市和州都无法应对,只能被迫放弃职责,转而给政府雇员发放临时货币。这表明当时的美国( )
A.意识到大危机的严峻形势 | B.经济危机持续深度蔓延 |
C.促进公共资源的合理利用 | D.固守传统经济治理策略 |
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2023-11-27更新
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51次组卷
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4卷引用:宁夏回族自治区银川市第九中学、平罗中学、贺兰县第二高级中学、西吉中学2024届高三下学期第四次模拟历史试题
宁夏回族自治区银川市第九中学、平罗中学、贺兰县第二高级中学、西吉中学2024届高三下学期第四次模拟历史试题陕西省西安市2024届高三11月联考历史试题陕西省商洛市五校2024届高三11月联考历史试题(已下线)信息必刷卷05(全国卷人教版,12+2+三选一模式)- 2024年高考历史考前信息必刷卷(全国卷专用)
5 . 第二次世界大战的硝烟已熄灭几十年了,但痛定思痛,人们对战争的反思并没有停止,在第二次世界大战爆发70周年纪念活动上,各国元首表达了不同的看法。阅读下列材料:
(2)在对待第二次世界大战问题上,材料一和材料二反映了哪些共同点,又有何不同看法?
(3)结合材料三,德波两个昔日敌国能够共同出席纪念活动最主要的因素是什么?
材料一 “维斯特普拉特半岛是一个标志,它见证了弱者抗击强者的历程,见证了爱国主义和永不言弃的精神。”“在1939年波兰军队抵抗纳粹侵略者的同时,苏联军队也入侵了波兰东部。”“我们要牢记谁发动了战争,谁是罪人,谁是刽子手,谁是受害者。”
——波兰总统讲话
材料二 “今天我们向烈士致敬,并分析研究历史问题,希望1939年的悲剧不要重演,第二次世界大战夺走了我们2700万同胞的生命,每个俄罗斯家庭都有损失和痛苦。我们为战争的实力和祖父辈们在战场上建立功勋而骄傲,很不幸的是,众多错误决定导致了历史悲剧,我们应该了解悲剧为何而发生,但是了解之后我们还是应该向前看。”
——俄罗斯总统普京讲话
材料三 “9月1日是纪念(第二次世界大战)遇难的日子,德国纳粹引发第二次世界大战,我们应当牢记纳粹给欧洲人民和德国人民带来的巨大伤害。”
——德国总理默克尔讲话
(1)材料二中提到“众多错误决定导致了历史悲剧”,请结合所学知识举出两个“错误决定”的例子。(2)在对待第二次世界大战问题上,材料一和材料二反映了哪些共同点,又有何不同看法?
(3)结合材料三,德波两个昔日敌国能够共同出席纪念活动最主要的因素是什么?
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2023-11-10更新
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25次组卷
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2卷引用:宁夏固原市彭阳县第三中学2022-2023学年高二上学期文科班期末考试历史试题