A.说明了法西斯集团失败己成定局 | B.强调了国际合作的重要性 |
C.表明对德分区占领设想初步形成 | D.凸显了苏联的主战场地位 |
A.具有浓厚的民族主义色彩 | B.推动了反法西斯同盟的胜利 |
C.直接导致了美苏冷战爆发 | D.以维护本国利益为根本宗旨 |
材料
历史图片中的瞬间一皆,印证了当时国际社会的合作。结合第二次世界大战以来的相关史实,围绕周际合作,自拟一个论题,并运用具体史实子以论述。(要求:论思明,史实准确,条理清听,表述成文)
A.经济冷战思维初见端倪 | B.意识形态影响国际关系 |
C.反法西斯同盟名存实亡 | D.美国对苏政策发生转变 |
A.标志着中国加入了世界反法西斯统一战线 |
B.使中国国际地位得到美、英等大国的承认 |
C.从国际法角度确认中国对台湾的主权地位 |
D.表明中国抗日战争正式进入全面反攻阶段 |
时间 | 事件 |
1931年9月 | 日本制造九一八事变,揭开了第二次世界大战的序幕 |
1937年7月 | 日本发动全面侵华战争,第二次世界大战在亚洲爆发 |
1939年9月 | 德国以“闪击战”突袭波兰。英法被迫对德宣战,第二次世界大战全面爆发 |
1941年6月 | 德国入侵苏联,苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场 |
1941年12月 | 日本挑起太平洋战争,美国对日宣战 |
A.法西斯国家的侵略扩张激起世界人民的强烈反抗 |
B.第二次世界大战从局部战争逐渐发展到世界大战 |
C.英法实行绥靖政策助长了法西斯国家的侵略野心 |
D.世界政治格局从欧洲中心走向亚洲欧洲两个中心 |
材料一 在第二次世界大战爆发前,欧洲民族主义发展到顶点。在欧洲人看来,民族主义与爱国主义是相互重叠的词汇。民族主义者认为,对本民族的热爱,就是对国家的热爱。因此爱国主义成为了具有相当吸引力和凝聚力的民族主义口号,并被统治者利用来进行战争。在第二次世界大战前的欧洲,极端民族主义与沙文主义.排他主义和种族优劣主义等联系在一起,最后发展为法西斯主义。
——高全喜《论民族主义》
材料二 1943年10月,美、英、苏3国外长在莫斯科举行会议,会议准备就成立战后国际组织问题发表一个《关于普遍安全的宣言》。美国国务卿赫尔认为,除美、英、苏3国外,还应将中国作为宣言的签字国。但英国方面对此持冷淡态度,苏联方面则认为,中国外长没有参加会议,不能将中国作为宣言的签字国。赫尔强调:“如果将在战争中作出重要贡献的大国排除在外,则对联合国家的统一将产生极为有害的心理效应”;而且“我国政府认为,如果在宣言问题上由美、英、苏三国将中国摒弃,那就极有可能在太平洋地区在军事和政治两个方面,都引起极为不利的反应”。最后,英国和苏联方面同意。10月30日,中、美、英、苏4国政府代表在莫斯科正式签署了4国《关于普遍安全的宣言》。该宣言第一次正式宣告4大国一致赞成战后成立一个维护和平与安全的国际组织。
——摘编自《傅秉常日记》
材料三 冷战的教训是极为深刻的。不要企图将本国的制度强加于人,也不要输出革命。应尊重别国人民的选择,尊重历史发展的规律。不能以任何理由.任何借口.搞任何形式的扩张主义,任何国家都不应该凭自身的经济军事优势搞霸权主义。各国应该致力于国内事务,努力解决好国内问题。
——摘编自白建才《试论冷战的后果与教训》
(1)根据材料一并结合所学,概括法西斯主义产生的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括第二次世界大战期间美国重视中国战略地位的原因,并简析《关于普遍安全的宣言》签订的影响。
(3)根据材料三,分析冷战带来的深刻教训。
A.表明美国放弃了中立政策 | B.加剧了同盟国与美国的矛盾 |
C.加速了二战的胜利进程 | D.为美国发战争财创造了条件 |
材料一
(1)结合所学,描述材料一中地图反映的历史现象,并简述其后果。
(2)20世纪30—40年代是国际关系剧烈变化的时代。模仿根据材料二所做的示例,从下面三则材料中任意选择一则,评述其反映的重大历史事件。
材料二
一切都过去了。绒默的。悲哀的、核抛弃的、支高破碎的捷克斯洛伐克,已在黑暗之中。长期以来,他追随法国的领导和政策,和法国站在一起。结果使他在各方面都吃大亏......
——丘吉尔《第二次世界大战回忆录》
示例:《慕尼黑协定》的签订1938年,德国对捷克斯洛伐克提出领土要求,英法实行绥靖政策,将苏台德地区割让给德国。这进- -步鼓励了法西斯国家的侵略,加速了第二次世界大战的爆发。
材料三
材料四
材料五
(3)有学者认为,两极体制既导致全球的动荡和不安,也发展起一种稳定机制,避免了第三次世界大战的爆发;其解体方式也与以往的国际格局不同。结合所学,对上述观点进行论证。要求:观点明确,史实充分,史论结合,逻辑清晰。
A.美、英重视对中国的友谊和联系 | B.世界反法西斯统一战线的建立 |
C.中国军民英勇抗战提升国际地位 | D.美英在反法西斯战场接连失利 |