1 . 如图注释：希特勒对满身是刺的“斯大林格勒”无可奈何，被扎的鼻青脸肿，只能自我安慰道：“当然，我从没想过要杀了它。”对该漫画解读正确的是（     ）

A．警示时人欧洲爆发战争的可能	B．表明德军在苏德战场中遭遇惨败
C．批判苏联在二战中的自保行为	D．呼吁世界各国建立集体安全机制

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   美国对苏联的贸易管制政策可以追溯到苏俄革命时期……30年代美国承认苏联并给予最惠国待遇，美苏经济关系理应得到顺利发展。然而苏联在战争危机日益迫近的紧要关头谋求自保，使美国不愿意积极推动美苏经济关系的发展。美苏经济关系的“蜜月”实际上是在第二次世界大战期间度过的。战后苏联把经济复兴资金的来源，寄托在战败国的战争赔偿和美国的经济复兴援助上。美国却完全堵死了向苏联继续提供租借物资援助和经济复兴贷款的大门，并且从根本上改变了德国战争赔偿乃至德国重建政策的方向。苏联在战后经济复兴问题上越得不到美国的经济援助，在德国战争赔偿问题上与美国的对立越深化。美苏双方都重新估价对方的战略意图，走向全面对抗。美国对苏贸易政策也逐渐从自由多边贸易向贸易管制方向转变。

——摘编自崔丕《美国的遏制战略与巴黎统筹委员会中国委员会论纲》

材料二   半个多世纪以来，西方国家一直没有放松过对中国的军事技术封锁及武器的禁运……1949年美国国会出台了《美国1949年出口管制法》，这是美国采取对中国武器禁运政策的开始，也是西方国家对华禁运的滥觞。1949年11月22日，美国又同英国、法国等一些国家举行秘密会议，成立了一个不公开的组织——“输出管制统筹委员会”，其主要任务是限制对社会主义国家输出战略性物资和技术，而对中国的出口管制尤其严格……90年代中国开始与以色列接触寻求引进预警机等先进武器装备、寻求在无人机等领域进行合作等。美国大加阻拦并施加压力，迫使以色列有关公司中止与中国签署合同。在美国眼里“中国”与“军事”是紧紧地联系在一起的，美国出口到中国的任何东西，都可能与“军事”联系起来。这是美国封锁中国的一个生动写照。

——摘编自韩旭东《美国对华技术封锁50年》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出20世纪三四十年代美国对苏政策的变化并分析变化的原因。
(2)根据材料二概括以美国为首的西方国家扼制中国发展的主要手段，并结合所学知识归纳建国初期中国打破其封锁的主要措施。
(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对大国交往的认识。

4 . 【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

材料   瓜达尔卡纳尔岛，位于南太平洋，这里自然环境恶劣，丛林茂密蚊虫肆虐。瓜岛对日本来讲是进攻澳大利亚的重要军事基地，对美国来讲关系到和澳大利亚、新西兰之间运输航线的安全，瓜岛成为两军争夺的焦点。1942年8月，美军成功抢滩登陆，“瓜岛之战”拉开了序幕。过分自负的日军将领估计美军不会这么快就反攻，结果让美军占得先机。日军一拔接一拔的自杀式冲锋，给美军造成了伤亡，自身的损失却更加惨重。日军遭到占据有利地形的美国海军陆战队集中火力的压制，无望扭转战况，且由于物资保障跟不上，登岛日军逐渐陷入了绝境。1943年1月4日，日军从瓜岛撤军，至此，瓜岛之战以日军的惨败而告终。瓜岛战役后，日本被迫停止了旨在攻取四川的“重庆作战”。

——摘编自约翰·托兰《日本帝国衰亡史》

(1)根据材料并结合所学知识，分析瓜岛之战爆发的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简析瓜岛之战的意义。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   依据波茨坦盟国要求日本无条件投降的宣言，迅速解除敌伪军的武装，收复一切敌占城镇交通要道，把沦陷区一万万六千万同胞赶快解救出来……一定要坚决扫除前进途中的一切障碍，逼迫敌伪军向我投降，彻底消灭拒绝投降的敌伪军，收缴敌伪军的武装，占领城镇和交通要道，摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权！

——《〈解放日报〉社论》（1945年8月13日）

材料二   1945年8月10日，蒋介石电令各战区：对敌可能之抵抗的阻挠，应有应战准备；并应警告辖区以内敌军，不得向我已指定之军事长官以外任何人投降缴械；对封锁地伪军应策动反正，并迅即确保联络掌握，令其先期包围集中之敌，先期控制敌军撤离后之要点要线，以待国军到达。

——摘编自李新总编《中华民国史》

材料三   日本战败之际，杜鲁门认为，“蒋介石的权力只及于西南一隅……长江以北则连任何一种中央政府的影子也没有”。8月10日，美国政府下达指令：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进，以待美国帮助国民党把军队运送到华南并把美国海军调到中国海港，15日，杜鲁门的《一号通令》要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领（除满洲外）都向蒋介石投降。根据这一方针，美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆，10月下旬起开始助蒋向东北运兵。

——摘编自方连庆等主编《战后国际关系史》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括中国共产党、国民党政府在接受日本投降问题上的主张。
(2)根据材料三并结合所学知识，概括美国在日本对华投降问题上采取的措施。
(3)根据材料并结合所学知识，评价中国共产党、国民党政府、美国在日本对华投降问题上的做法。

9 . 1943年，美国画家杰克逊·波洛克创作绘画《蓝》，作品中起伏剧烈的色块仿佛是怒吼的海洋又像暴雨前的天空，似鱼似鸟的生物围绕在画面上，加剧了奇幻空间带来视觉上的奇异感觉。该作品反映了（     ）

A．海洋的神秘莫测与瞬息万变	B．人类征服自然的强烈愿望
C．人类对战争迷茫的复杂情感	D．人与自然和谐发展的理想