材料一 18﹣20世纪初，为保障本国人民的权利而颁布的部分法律
1789年 | 法国制宪议会颁布《人权宣言》，明确提出自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。美国国会通过宪法修正案规定人民的权利 |
1804年 | 《法国民法典》肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯 |
1912年 | 《中华民国临时约法》对保障人民权利进行了详细规定 |
1917年 | 墨西哥颁布宪法，实行八小时劳动制，确定劳工有组织工会和罢工的权利等 |
1923年 | 埃及颁布宪法承认公民自由平等的社会地位 |
材料二 联合国研究了之前的人权宣言，在各国的广泛参与下，最终起草了《世界人权宣言》。第一条内容为：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相待。”1949年，联合国大会以全票通过《世界人权宣言》。
材料三 2023年3月10日，中国、沙特和伊朗三方发表《北京声明》，长期不睦、断交达七年之久的沙伊关系迅速回暖。
2021年以来，在内政外交上均陷入困境的沙伊双方出现关系缓和迹象，但多轮对话未能取得突破。在中国的积极翰旋下，双方最终在北京实现和解。沙伊和解具有重要的战略意义，它直接带动了伊朗、叙利亚与阿拉伯世界关系的缓和，和解及经贸合作的开展，无疑能够为中东国家的发展与合作开辟更大的空间和更多的渠道。中东是当代世界冲突最为集中的地区。中国的中东政策恰如习近平主席在阿拉伯国家联盟总部的讲话所言：“坚持从事情本身的是非曲直出发，坚持从中东人民根本利益出发。我们在中东不找代理人，而是劝和促谈；不搞势力范围，而是推动大家一起加入‘一带一路’朋友圈；不谋求填补‘真空’，而是编织互利共赢的合作伙伴网络。”
——摘编自《中国促成沙伊和解推动中东和平发展新潮流》《光明日报》（2023年4月5日）
(1)依据材料一并结合时代背景，从欧美和亚非拉地区中任选一个区域，阐释18﹣20世纪初上述思想在该地区发挥的作用。
(2)依据材料一、二并结合所学，简述《世界人权宣言》得以全票通过的原因。
(3)结合当代世界发展的特点与主要趋势，谈谈你对中国能够成功推动沙（特）伊（朗）和解这一重大事件的看法。
作为历史教育的核心教学材料，历史教科书在很多方面体现着国家意志和意识形态。1954年的联邦德国教科书中仅用3页记述希特勒的独裁统治，描述纳粹德国吞并奥地利和苏台德区时，强调“希特勒在德国的成功影响了居住在帝国边界之外的德意志人，他们萌发了强烈的民族意识，喊出了‘我们要回归祖国’的口号”；1956年的联邦德国教科书描述二战的原因时强调“斯大林尝试扩大在国际上的影响”；该教科书只用47个字来描述屠杀犹太人的历史。1968年，西德青年对父辈曾经支持和追随纳粹的历史进行了猛烈抨击。1972年的联邦德国教科书用了35页来剖析希特勒的独裁统治，在“纳粹统治下的德国”一章中，教科书以“政治自由的终结”“集中营”等为标题对纳粹统治进行了全方位描述；该教科书以“对犹太人的迫害”为题专述一节，详细记录了纳粹德国对犹太人迫害不断升级的全过程。1990年，以“新纳粹”为代表的极端右翼势力沉渣泛起，这引起了德国主流社会的强烈不满。2005年的教科书在记录苏德战争时写到，“德军将一个区域内所有人集体杀害或送往德国充当奴隶劳工”；教科书试图表达，犹太人本应是德国大家庭中的一员，却被视为游离于主流社会之外的特殊团体遭到迫害；还记录了纳粹政府对吉普赛人等人群的迫害，制定消灭逾10万“无价值生命”的计划。
——摘编自孙文沛《联邦德国历史教科书中“二战历史”叙述的变草》
(1)德国历史教科书中关于“二战历史”的叙述在20世纪50年代、20世纪70年代和21世纪前10年呈现出不同的特点，请任选其中的两个阶段，概括特点并结合所学知识分析其背景。
(2)谈谈你对德国历史教科书中“二战历史”内容叙述变化的认识。
材料 1935年10月，意大利不宣而战，发动全面侵略埃塞俄比亚的战争。同年11月，中共中央和中央红军长征甫抵陕北，毛泽东即预言“帝国主义间的矛盾走向大战”。
1937年7月7日，日本法西斯发动全面侵华战争。毛泽东认为接下来就是希特勒同各大国打，而且确定无疑。“目前的战争发展到世界大战之间，是不会间断的，人类的战争灾难不可避免。”
1938年3月，德国侵吞奥地利。同年10月，毛泽东明确地将世界上的国家分为两类：一类是法西斯国家，另一类则是民主国家。他再次预言“世界一定会打更大规模的战争”。
——摘编自王树林《毛泽东预言第二次世界大战》
根据材料，选择毛泽东对于第二次世界大战的一条或多条预言，谈谈你的看法，并予以论述。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）
材料一 第一次世界大战的持续时间远远超出了1914年时的预想，也最终让欧洲人从那种普遍弥漫的乐观情绪中猛然惊醒。不过，很多欧洲人还是重新打起了精神。一个永久性的外交圆桌会议在日内瓦设立，这就是所谓的“国际联盟”。作为一个以和平为目的的议会，国际联盟可能是截至那时的所有国家历史上最为勇敢的一次试验。然而，国际联盟虽然背负着全世界自由主义者和理想主义者的厚望，却只成了一个辩论俱乐部。
——摘编自【澳】杰弗里．布莱内《世界简史：从非洲到月球》
材料二 冷战结束后，在自由和平理论指导下，以美国为代表的西方国家通过稳定行动介入冲突后国家的建构，推动西方式民主政权改造。在二十多年中，从波黑的战后重建到阿富汗战争的失败，随着以美国为代表的西方国家对其安全利益认知的变化，稳定行动在目标、内容、标准、方式等方面发生了显著变化，呈现从“征服者模式”向“殖民者模式”演变的特点。美国、法国等通过对联合国维和行动话语权的控制，尤其是通过控制稳定特派团的安理会决议，将不同的稳定行动模式引入联合国维和行动中，使各时期的联合国稳定特派团执行不同模式的稳定行动，导致联合国维和行动在一定程度上成为西方大国维护其安全利益的工具。
——摘编自何星《稳定行动的演变及其对联合国维和行动的影响》
(1)根据材料—并结合所学知识，分析国际联盟成立的条件。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明当前联合因在维持国际和平与安全方面与国联的差异，并谈谈你对改进联合国维持国际和平与安全活动的建议。
材料一 在20世纪初亚太地区的国际格局中，尽管欧洲列强仍然处于主宰地位。但是美国和日本已经从不同的方面开始挑战欧洲列强的支配地位，更为重要的是中国以推翻帝制、建立共和的创举形成了对列强主宰亚太地区国际关系格局的第一次重要否定。亚太地区国际格局的多极化进程从此起步。在这一过程中，中国的强起与发展引人瞩目。这种变化、首先发生在第一次世界大战与战后国际秩序的建立方面。
材料二 当日本将战争扩大到全球之时，当美英等国被迫抵抗日本的侵略扩张之时，也正彰显了中国人民的抗日战争以持久战拖住大量日军的巨大作用。日本安建立“大东亚新狭序”也最终破产，取而代之的是中国在这场战争中成长为一个政治大国，并直接参与了战后国际新秩序的重构。中华人民共和国的成立，预示着亚太地区的国际格局乃至世界的格局将出现断的变化，
——以上材料均摘编自徐蓝《试论20世纪亚太地区因际格局的演变》
(1)根担材料一，指出第一次世界大战后亚太地区“国际格局多极化”的主要表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对第二次世界大战后“亚太地区国际新秩序的重构”的理解。
主题一世界殖民体系的崩溃
材料一 第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。二战期间，反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等，支持殖民地半殖民地的独立要求。1945年6月通过的《联合国宪章》强调，不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。
二战后，英帝国很快解体，法国也不得不承认印度支那、阿尔及利亚等法属殖民地独立。1955年万隆亚非会议隆重举行，通过《关于促进世界和平和合作的宣言》，引申和发展了和平共处五项原则，提出了各国和平相处、友好合作的十项原则。
——摘编自吴于廑·齐世荣主编《世界史·现代史编下》
材料二 某同学制作的历史探索与拓展表
| 时间 | 事件 | 领导人 |
| 1947年 | 巴基斯坦独立 | 真纳 |
| 1954年 | 阿尔及利亚民族解放阵线成立，领导民族解放军同法国殖民者进行艰苦卓绝的武装斗争 | 本·贝拉 |
| 1959年 | 古巴革命，推翻美国扶植的傀儡政权 | 卡斯特罗 |
| 埃及宣布从英国手中收回苏伊士运河主权 | 美国向巴拿马交接巴拿马运河主权 | 澳门回归祖国 |
材料三 一些西方学者和政治家认为，一些殖民地的独立是宗主国自愿结束殖民统治的结果。例如，英国前首相艾德礼就在一次讲演中宣称：“在世界历史上，有许多大帝国兴起，繁荣一个时期，然后垮掉了。……只有唯一一个帝国，这个帝国在没有外来压力下或没有对统治的负担感到厌倦的情况下，统治民族自愿地放弃了对臣服民族的统治，把自由给予了它们。这个唯一的例子就是大英帝国。”
——《中外历史纲要·下册》P132问题探究
主题二发展中国家的成就
材料四 新加坡政府干预经济成功可归功于三点：一，它采取干预和调控方式是间接而不是直接的。二，对国民相对公平的法律体制是新加坡经济模式的核心之一。三，新加坡政府廉洁高效世界公认。外资在新加坡经济发展中起着关键作用，来自欧美日等地7000多家跨国企业和科技伙伴在新加坡设立了分支机构。
——《新加坡模式的崛起》
材料五 发展中国家工业化不会走西方发达国家工业化的老路，需要新的发展模式。传统工业往往与污染等环境问题相关联。现今，我们应发展绿色工业，更高效地利用资源、可再生能源，用更少的资源产出更多的产品，这些是工业发展的重要理念。
——《发展中国家模式的新探索》
材料六 二战后，东亚在实现高速经济增长与社会进步的过程中也表现出了一些共同之处，国家努力保持发展中的较高程度的政治稳定，增强社会的内聚力制定维护主权与独立的工业化计划，采取保护民族经济政策，以强制的劳工政策调整公私的利益冲突，保证社会公平与福利等。在东亚的重新崛起中，儒家的“行仁政”的思想、家族本位思想与家族伦理秩序、重视教育与机会均等的教育思想扮演了有利于现代化的因素。甚至有的西方学者认为“儒教伦理”在东亚现代化中扮演的角色比新教伦理在欧洲所起的作用还要大。
——摘编自罗荣渠《东亚跨世纪的变革与重新崛起》
主题三发展中国家面临的挑战
材料七 20世纪60年代，虽然绝大多数非洲国家获得了政治上的独立，但是依附于资本主义体系的单一外向型经济并未随着独立而从根本上改善。中心资本主义国家资本积累的速度快、程度高，而边缘地区资本积累的速度慢、程度低，这意味着，非洲的发展是建立在剥削自己之上的。宗主国控制着原材料价格，通过压低价格、转嫁危机使得非洲只能处于被剥削的依附状况。1974—1975年和1979—1982年，西方国家两次遭受到经济危机的打击。西方国家在国际市场蓄意压低农矿产品价格，制造关税壁垒，限制非洲产品进入西方市场。1972年非洲用38吨剑麻或7吨棉花可换回一辆卡车，1980年用138吨剑麻或28吨棉花才可换回一辆卡车。独立后这种单一的外向型经济不仅没改善还被不断强化，与此同关让时非洲进一步贫困化。
——据马汉智等《非洲社会主义运动与当代非洲的道路选择》
材料八 全球化促使各国经济进一步相互依存，但其目前主要有利于发达国家，多数发展中国家尤其是非洲弱小经济和最不发达国家处境不利，其经济安全甚至主权正面临严重挑战。现行国际体系中不公正、不平等的现象不符合世界和平与发展的时代潮流，不利于发展中国家的发展，对国际和平与安全构成威胁。
✱基础测评✱
(1)根据材料一并结合所学知识，概括二战后世界殖民体系崩溃的背景。
(2)根据材料二表格内容判断该同学探究的主题。
(3)根据材料二表格并结合所学知识，指出二战后亚非拉发展中国家斗争的共同特征，并结合所学知识说明其成就取得的原因。
(4)根据材料三并结合所学知识，二战后殖民帝国迅速瓦解真如艾德礼所说是英国自愿放弃的结果吗？结合所学知识，探讨殖民体系瓦解的主要原因。
(5)根据材料四，指出新加坡崛起的两个重要因素。
(6)根据材料五并结合所学知识，概括发展中国家在崛起过程中有何新的探索？
(7)根据材料六并结合所学知识，概括二战后东亚现代化取得重大成就的因素。
(8)根据材料六并结合所学知识，简析东亚现代化进程的历史启示。
✱能力提升✱
(9)根据材料六并结合所学知识，简析二战后新兴国家建立和发展的意义。
(10)根据材料七并结合所学知识，概括现代非洲发展过程中存在的问题并简析原因。
(11)根据材料七并结合所学知识，就非洲发展道路谈谈你的认识。
✱历史纵横✱
(12)根据材料八并结合所学知识，指出发展中国家经济发展面临的挑战并说明该如何应对。
材料一 凡尔赛－华盛顿体系是帝国主义战胜国根据战后新的力量对比，建立的战后国际关系新体系。《凡尔赛和约》和《九国公约》等确立了战后列强在欧洲、远东和太平洋地区的统治秩序……各种和平条约总是由战胜国拟订，惩罚敌人是和平条约中惯用的手段。战争导致了凡尔赛－华盛顿体系，而凡尔赛－华盛顿体系又导致了新的战争。
－摘编自万楚蛟等《凡尔赛－华盛顿体系的脆弱性－从体系建制角度分析其弊端》
材料二 二战期间，美、苏召开了一系列重要国际会议，通过许多宣言、公告和协议，最终确立了国际新秩序－雅尔塔体系。它们根据自己的综合国力和国际影响力划定了自己的势力范围。在处置战败国时，它们吸取凡尔赛－华盛顿体系的教训，既要确保德国和日本不再对新的国际秩序构成威胁，又要避免强加在其身上过多的重担。它们非常重视战败国的民主建设，战后五十年间，雅尔塔体系下的国际秩序具有相对的稳定性。
－摘编自黄玉军《凡尔赛－华盛顿体系与雅尔塔体系之比较》
材料三 20世纪70-90年代初期，是旧的两极化世界由动摇走向解体、新的多极化世界初露端倪的交替时期……多极化趋势，将成为未来世界新秩序的基础。它为各国提供了机会，使他们能够在国际社会表达自己的意思、希望及雄心。
－摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（下卷）》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括凡尔赛－华盛顿体系的作用及局限。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，比较凡尔赛华盛顿体系与雅尔塔体系的异同点。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“交替时期”国际力量出现的新变化。
(4)综合以上材料，谈谈你对促进全球治理体系变革的建议。
材料一 缔结和约“与其说是协商解决，倒不如说更像法庭上的判决。”德国、奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其相继在“被告席”接受战胜国拟定的“和平条款”。没有调解的场面,没有磋商的气氛。不难想象，靠交易和威胁而匆忙建立的国际秩序会有多大的稳定性。凡尔赛体系就像一把利剑刺在每个德国人心头。“无论是谢德曼政府、斯特莱斯曼政府,还是希特勒政府,都难以容忍，摆脱凡尔赛条约的桎梏是他们的既定政策”。仅仅20年,凡尔赛体系的创建者们就收到了一张烫手的“罚款单”——第二次世界大战。
——摘编自曹胜强《20世纪国际秩序的历史研究——凡尔赛体系与雅尔塔体系之比较》
材料二 英国虽属三大国之一，但英帝国大势已去。丘吉尔看得很清楚：“欧洲的力量均衡已岌岌可危”,英国将来“很可能被置于一个极不舒服的地位，夹在两块大磨石之间碾着。”
——摘自H·麦克尼尔《美国、英国和俄国——它们的合作与冲突，1941—1946》
材料三 对战后世界政治地图的划分，则根据当时三大国的军事实力，重新确定了边界和势力范围，1973年勃列日涅夫访美时曾说过这样一段话：“我们知道, 就力量的影响来说, 世界上只有苏联和美国这两个国家真正管事，任何事情只要我们两国之间决定了，世界上其他国家即使可能不同意，也不得不跟着我们走。”建立联合国组织，并在安理会实行大国否决权。这就是战时盟国首脑们对战后世界秩序所作的安排，也构成了雅尔塔体制的主要内容。
——摘编自沈永兴《关于雅尔塔体制的一点看法》
请回答：(1)据材料一，指出一战后在欧洲、中东和非洲建立的秩序体系，说明其特征和后果。
(2)材料二中的“两块大磨石”是指哪两个国家？试归纳决定一个国家国际地位的主要因素。
(3)雅尔塔体系下的全球治理模式属于大国霸权治理还是理性制度治理，存在争议，试结合材料三和所学知识谈谈你的看法。
