A.罗马重视对道路系统的建设 | B.罗马海外贸易路线四通八达 |
C.罗马帝国对行省的控制加强 | D.国家权力掌握在执政官手中 |
2 . 早期人类在世界各地曾创造了丰富多彩的文化,历史上的世界性帝国助推了文化的交流和发展。
图1 图2
图3
1.观察上述帝国统治范围,他们共同连接的古代文明区域有________(三选)
A.埃及文明 | B.希腊文明 | C.印度文明 | D.两河文明 |
A.交通的便利 | B.农耕文明的发展 | C.贸易交流的频繁 | D.教育的普及 |
①地跨亚欧非三大洲②实行行省制度
③较完善的税收系统④任用马其顿人担任主要职务
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.强化地区控制 | B.发展商业贸易 | C.推动文明交流 | D.方便民众生活 |
A.种姓制度的实施 | B.婆罗门教的盛行 |
C.波斯帝国的统治 | D.亚历山大的东征 |
A.德里苏丹国 | B.奥斯曼帝国 | C.阿拉伯帝国 | D.俄罗斯帝国 |
左图所示雕塑,是研究古代希腊审美情趣的 ,(单选)是研究古罗马雕刻技术的 。(单选)
A.原始资料B.非原始资料
8.根据考古发现和学者研究,古罗马时期的人民曾大量复制“掷铁饼者”雕塑,结合所学,说说这些复制出来的文物具有怎样的研究价值?
材料 图①古罗马青铜雕塑“胜利之翼”用小刀精雕细刻而成。它是胜利女神像的一部分,古罗马雕塑家喜爱的这一题材延续至近代欧洲。图②《拉斐尔自画像》(1504﹣1506)拉斐尔与达•芬奇、米开朗琪罗并称为“美术三杰”。
阅读材料并结合所学,分别指出图①和图②的史料类型和价值。
“为了每个行省正在发生的事情可以得到更快的报告,他(奥古斯都)先在军用大道的沿线每隔一定的距离配备年轻人传递消息,后来设置了驿站马车,现在可看出后者是更为方便的做法,因为如果情况需要,人们可以直接询问从事地点带来紧急公文的同一个赶车人。” ——苏埃托尼斯《奥古斯都》 |
A.具备了国家运输的基本职能 | B.确保了日常信件传递的效率 |
C.保证了邮驿系统的有效运作 | D.巩固了罗马对各行省的统治 |
(1)根据提示,选择相应的文明代号。
描述 | 字母 | 描述 | 字母 |
①世界上最早成文法诞生地 | ____ | ③建造规模宏大的地上陵墓 | ____ |
②古代世界民主政治试验场 | ____ | ④地跨欧亚非环地中海帝国 | ____ |
A.史学家的研究论文专著 | B.考古发掘所得到的实物史料 |
C.影视作品中的精彩片段 | D.实地探访所得到的口述材料 |
A.玛雅 | B.印加 | C.大津巴布韦 | D.马里 |
A.如图所示区域文明在地理环境上具有共同点,它是____。
B.如图所示区域文明都给后人留下了极为丰富的文化遗产,如哲学、数字等。
C.早期的古代文明在空间分布上具有____的特征,而之所以出现这一特征的主要原因是生产力发展水平有限和____。
A.加强对地方的控制 | B.强化各地经济文化交流 |
C.缓解社会各种矛盾 | D.便利人们的生产和生活 |
三大帝国的疆域有何共同特点?请按建立的先后顺序写出三幅图分别对应的古代帝国名称。结合所学知识,写出你判断和排序的依据。
8 . 古代西方有众多文明先后登场,相互交流碰撞,地图有助于我们从空间角度梳理这些文明的发展历程。阅读下图并回答问题。(1-10题为单选。)
1.图中A处于( )形成了西班牙和葡萄牙两个民族国家。
A.公元前15世纪 | B.公元前5世纪 | C.公元5世纪 | D.公元15世纪. |
A.波斯帝国 | B.罗马帝国 | C.拜占庭帝国 | D.阿拉伯帝国 |
A.公元前5-4世纪 | B.公元1-2世纪 | C.公元7-8世纪 | D.公元12-13世纪 |
A.E | B.G | C.K | D.Q |
A.N | B.F | C.P | D.S |
A.A | B.R | C.F | D.P |
A.哈里发 | B.皇帝 | C.苏丹 | D.法老 |
A.R | B.K | C.P | D.N |
A.君士坦丁堡 | B.伊斯坦布尔 | C.拜占庭 | D.东罗马 |
A.俄罗斯帝国 | B.罗马帝国. | C.金帐汗国 | D.阿拉伯帝国 |
以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼,它反映了人们对地中海历史的不同理解。
(一)伟大的海。
“光荣属于希腊,伟大属于罗马”,地中海孕育了欧洲的古典文明。
(1)雅典的市政广场上,建有一个“纪名英雄墙”,有关城邦的事务、各项法令的预案都公告于此,供人们讨论,这表明雅典
A.公民享有较大的民主权利 B.民主法制日益完善
C.扩大民众的参政议政权利 D.实现了权力的制衡
读图
(2)如图反映了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论《____》公布时的情景,它是古罗马第一部成文法。6世纪,东罗马帝国皇帝下令编纂的《____》,是古罗马法律的最高成就,也是近代西方法律制度的渊源。
(二)堕落的海。
“在这千年之中,人类的意识处于梦寐或半睡醒状态”,有史家认为这一时期是“黑暗的时代”,地中海成为“堕落的海”。
材料一 “无论如何,中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代。公元600年的欧洲和公元1000年或1400年的欧洲有着截然不同的景象。”
——朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》
材料二
(3)材料二的图片中能印证材料一“不同景象”的是:____和____。(填涂字母)
(4)结合上述两则材料,联系史实谈谈对“堕落的海”的认识。
(三)智慧的海。
地中海见证了无数哲人、先贤的诞生。
(5)请梳理西方人文主义的发展历程,完成表格。(填涂字母)
代表人物 | 作品或主张 |
苏格拉底 | ① |
② | 真理高于一切 |
但丁 | 《神曲》 |
马丁·路德 | ③ |
孟德斯鸠 | ④ |
⑤ | 自由竞争 |
C.亚当·斯密 D.亚里士多德E.三权分立
(四)贸易的海。
古希腊和古罗马人都知道遥远的东方有一个“丝国”(古罗马称中国为“赛里斯”,意思是产丝的地方),并且对丝的生产进行了种种猜测和想象。
材料一 赛里斯人以他们森林里所产的羊毛而名震遐迩。他们向树木喷水而冲刷下树叶上的白色绒毛,再由他们的妻室来完成纺线和织布。……罗马的贵妇人们才能够穿上透明的衣衫而出现于大庭广众之中。
——老普林尼《自然史》(作者为1世纪博物学家)阅读材料,回答问题
材料二 赛里斯人用作制作衣装的那些丝线,并不是从树皮中提取的,而是另有其他来源。在他们国内生存有一种小动物……与树上织网的蜘蛛相似。赛里斯人制造了于冬夏咸宜的小笼来饲养这些动物。这些动物作出一种缠绕在它们的足上的细丝。
——包撒尼雅斯《希腊志》(作者为2世纪学者)
(6)材料中两位作者对丝绸来源的认识有何不同?
(7)推测两位作者认识不同的主要原因。
(五)结语“地中海是世界历史的中心。……地中海是世界的心脏,中国、印度没有分享海洋所赋予的文明而被合理排除于世界之外。”
——黑格尔《历史哲学》
(8)结合以上材料与所学知识,谈谈你对黑格尔观点的认识。
A.民主政体受到冲击 | B.传统势力根深蒂固 |
C.执政官是权力中心 | D.选官权被贵族垄断 |