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解析
| 共计 18 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 中世纪早期的教会不仅收集、翻译古代希腊、罗马时期的作品,编写史籍,还直接创办学校,开设“ 七艺” 课程(古希腊、罗马的传统课程)——文法、修辞、逻辑、算术、几何、音乐、天文,以修士、教士和世俗人家的子弟为培养对象。据此可知,当时(     
A.欧洲的科技文化成就显著B.西欧思想解放运动促使基督教主动革新
C.西欧的社会教育基础广泛D.基督教对西欧文化起到一定的传承作用
2023-09-21更新 | 170次组卷 | 17卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学校2021-2022学年高一下学期第一次验收历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象反映出当时的欧洲(     
A.王权神圣不可侵犯B.国王相信“君权神授”
C.教会主宰精神世界D.王权受到教权的制约
2023-05-28更新 | 208次组卷 | 61卷引用:黑龙江省大庆市大庆中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 某学者针对西方文明上古与中古分期问题指出:“7~8世纪,一系列新的现象打破了尚存的统一性……罗马、基督教和日耳曼传统的融合最终完成。”上古向中古的转变也是“从罗马帝国到神圣罗马帝国”的转变。据此可知,中古与上古文明的区别主要在于(     
A.文明多元趋势的加强B.王国割据局面的形成
C.王权有限原则的确立D.政治与宗教逐渐结合
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 从公元800年教皇利奥三世为查理曼大帝加冕开始,在中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持,这一现象从本质上反映出当时的欧洲(     
A.王权受到教权的制约B.王权神圣不可侵犯
C.国王相信“君权神授”D.教会主宰精神世界
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5 . 中世纪之问:黑暗还是曙光

中世纪的欧洲,确实有诸多让后人觉得黑暗与蒙昧的地方,如宗教迫害、审判异端和火刑杀人。但同时,中世纪欧洲不仅仅只有“黑暗”、“蒙昧”这些关键词。其黑暗迷糊中也有自己的光亮点,其蒙昧无知中也有它自己的觉醒。他们在昏庸无道中也有创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素,如民主制度、法律制度、知识积累、大学创立、宗教信仰、城市扩张、草坪文化、建筑雕刻、图画艺术、行会商业、生活方式、思维方式等。


依据上述材料,概括材料中评价中世纪欧洲的观点,并展开论述。(要求论点明确,史论结合)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
6 . 15—16世纪,佛罗伦萨一年有数十个宗教节日。在这些节日里,人们戴着各种假面具扮演各种宗教神话中的角色,进行奇迹剧的演出和游行,沉浸在如痴如醉的欢乐中,类似的“狂欢节”活动在意大利风行一时。这反映出当时的意大利(     
A.狂欢演出成为娱乐主流B.教会引导市民文化品味
C.节日庆典巩固宗教信仰D.世俗精神融入宗教活动
2022-07-25更新 | 3003次组卷 | 23卷引用:黑龙江省鸡西市鸡东县第二中学2023届高三上学期第四次月考历史试题
7 . 罗马天主教教皇英诺森三世(1198~1216年在位)曾说:“教皇是太阳,皇帝是月亮,像月亮要从太阳那里得到光辉一样,皇帝要从教皇那里得到政权。”这反映了当时(     
A.教皇权力凌驾于王权之上B.教皇的统治深入人心
C.西欧封建等级制度的森严D.教权和王权相互依存
8 . 在中世纪西欧,基督教会学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容。基督教宣扬的“十诫”中涉及孝敬父母、不可杀人、不可奸淫、不可偷盗、不可做假证、不可贪恋他人的财物等内容。这反映了
A.教会具有一定的教化功能B.教会控制了中世纪的教育
C.教会训诫凌驾于法律之上D.基督教文化影响近代欧洲
2022-03-23更新 | 1311次组卷 | 24卷引用:黑龙江省鹤岗市第一中学2022-2023学年高二10月月考历史试题
9 . 恩格斯说,“中世纪完全是从野蛮状态发展而来的。它把古代文明一扫而光。政治和法学同其他一切科学-样,不过是神的分支,一切都按照神的原则来处理。”因此欧洲的封建社会被称为“黑暗的中世纪”。这种现象出现的主要原因
A.基督教会一统天下B.封建贵族的腐朽统治
C.农奴制下农奴的悲惨D.长期不断的地区战争
10 . 1075年,教皇格列高利七世颁布《教皇敕令》,主要内容包括:罗马教会只是“上帝”一人建立的;教皇在教会中享有至高无上的权力,任何人都不得修改他的判决,甚至可以修改所有的判决,甚至可以废黜皇帝。这说明
A.皇帝依靠教皇维持封建统治B.罗马帝国内部的纷争加剧
C.教会专制阻碍封建体制形成D.教权试图向世俗国家渗透
共计 平均难度:一般