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解析
| 共计 6 道试题
2023·重庆·高考真题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
1 . 20世纪40年代有观点认为:“剥削印度、缅甸和爪哇的资源,从这些地区拿走所有财富,但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸,就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在(     
A.批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害B.反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治
C.强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困D.鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略
2023-12-02更新 | 2214次组卷 | 18卷引用:冲刺2024年高考历史真题重组卷01(浙江专用)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 美国著名作家马克吐温曾感叹道:“对印度的任何评价都是正确的,但是相反的观点可能也是正确的,因为它太复杂了。”下列有关印度的叙述,正确的是(     
A.现代印度文化消除了历史传统中的种姓因素
B.古代印度的《摩诃婆罗多》是世界上最早的史诗
C.甘地领导的非暴力不合作运动,实现了印度独立的政治目标
D.独立后的印度采取中央与地方分权,宗教与政治分离的政策
2023-11-09更新 | 217次组卷 | 4卷引用:浙江省衢州、丽水、湖州三地市2024高三一模(11月月考)历史试题
3 . 第二次世界大战结束后,许多国家摆脱英国的殖民控制,西方学者称之为“非殖民化”。认为英国的“殖民撤退”是有计划有步骤地实施的,是其明智的殖民主义政策的目标和结果。该观点(     
A.抹杀了战后民族解放运动的威力B.否定了西方殖民侵略的丑恶历史
C.揭示了“非殖民化”的真实成因D.贬低了宗主国放弃殖民的主动性
2023-08-23更新 | 437次组卷 | 25卷引用:浙江省“9+1高中联盟”2024届高三3月模拟预测历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 20世纪60—80年代,新加坡、韩国作为东亚的新兴工业国,在经济发展的过程中,既注意发扬宽容、和谐、勤俭的精神,又大力提倡重科技、重管理、重效率的作风。这可以从一个侧面说明,二战后的新兴民族国家在建设现代化的过程中(       
A.率先建立起集约型劳作方式
B.否定了本国传统文化在现代化建设中的作用
C.消除了殖民主义的历史影响
D.形成了本土文化与西方文化相结合的新文化
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 二战后发展中国家面临的问题多种多样,下列哪一问题是亚洲发展中国家的主要问题(     
A.过分依赖国际资本和国际市场,承受风险能力较差
B.过于依赖出口贸易和外资,欠下巨额外债影响发展
C.发展最不平衡地区,近半数人口生活在贫困线以下
D.“福利国家”增加了财政负担,社会运动此起彼伏
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 20世纪50年代,印度实现独立后,在建设现代化的过程中,形成了本土文化与西方文化相结合的新文化,呈现多样化特征。下列选项中,属于印度文化多样化来源的是()
①殖民主义②民族主义③社会主义④甘地主义
A.②③B.③④C.②③④D.①②④
共计 平均难度:一般