1 . 观察下面反映中西政治体制的图示，这两种政治体制的相同点不包括：

A．都反映了中央各部门的关系

B．都实行分权

C．都体现了集权原则

D．都具有民主性

2 . 有学者指出，通常我们认为美国的中央政府结构是“三权分立”的。然而实际上权力的分割并不明显，三个行使权力的主体有时也有权限上的交叉，比如把某些立法权给政府，把某些行政权给立法部门。美国政府的这一做法

A．表明政府权责较混乱	B．利于避免权力垄断
C．创立了新的宪法体制	D．旨在提高国会效率

3 . “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现《中华民国临时约法》和美国“1787年宪法” （     ）

A．都是民主与封建专制斗争的结果

B．都使本国走上了独立自主的发展道路

C．都是工业近代化的产物

D．都深受法国启蒙思想的影响

4 . 选举是起源于古希腊的政治制度，它是民主的一种表现形式。现代的选举则起源于英国选举，她的发展同经济基本同步，随着工业革命的发展，选举在英国，甚至全球范围内得到了迅猛的发展。请问下列人员由国民直接选举产生的有
①英国下议院议员
②英国内阁成员
③美国众议院议员
④德国联邦议会议长

A．②③

B．①③

C．②④

D．①④

5 . 17世纪中叶以来，资产阶级革命陆续发生，在欧美主要资本主义国家里，议会制代替了君主制。随后，这种近代的政治制度在世界许多国家中推行。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；……

（1）材料一出自哪部法律文献？颁布该法律文献的目的何在？
材料二   美国联邦政府结构示意图

（2）材料二“美国联邦政府结构示意图”体现了什么原则。

材料三   美、英国家政体比较

比较项目	美国	英国
政体	①	君主立宪制
国家元首产生方式	选举	②
国家元首任职	③	终身制
国家元首权限	有实权	④
政府首脑	总统	⑤

（3）补充完成材料三表格，写出①②③④⑤所对应内容。

6 . 美国1787年宪法赋予联邦征税权、外事权、战争权和州际贸易管理权等，州仍旧拥有对本州人民直接管理的权利等。1791宪法修正案规定：宪法既未授予合众国，也未禁止各州行使的各项权利分别由各州或人民保留。这些规定

A．是三权分立原则的重要体现

B．充分保障了人民自由民主权利

C．维护了国家长期统一和稳定

D．体现了联邦制和人民主权原则

7 . 在漫长的历史进程中，民主政治制度建设是社会发展的必然趋势，它伴随时代进步不断地走向完善和成熟。阅读下列材料，回答问题：

材料一：英国通过“光荣革命”克服了专制王权，之后议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化。

（1）根据所学知识，概述“光荣革命”后至19世纪中期前，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移、推动社会政治民主化进程的？

材料二：“18世纪后期以来的美国联邦党人，当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。美国政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，联邦政府中不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。

——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》

（2）据材料二和结合所学知识，指出美国当年设计的政治制度的名称？并分析美国政治制度是如何从两个层面（即权力之间和利益之间）体现“有衡”的？

8 . 创新是社会发展的灵魂,政治制度也必须应时而动,方能推动社会发展。阅读材料,回答下列问题。

材料一 (始皇二十六年)秦初并天下……丞相(王)绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(zhèn)之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(chóu),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”

——《史记•秦始皇本纪》

材料二 1787年初麦迪逊致信华盛顿说:“我们有两种选择:13个州的完全分裂或全面联合。前者将使13个州成为不受法律约束的独立国家(除自己的法律外);而在后者,13个州将成为一个完整的共和国的郡县,受到一部共同法律的约束。”“州的独立与自尊自大,是这个国家的祸根”,“除非把各州统统消灭,并将它们全部联合到一个巨大的社会里,就不能铲除这一祸根”,“修补邦联制不可能符合这一目的”。

——何顺果《美国历史十五讲》

材料三 1980年8月,邓小平在接受意大利记者法拉奇采访时说:“我们过去的一些制度,实际上受了封建主义的影响,包括个人迷信、家长制或家长作风,甚至包括干部职务终身制:我们现在正在研究避免重复这种现象,准备从改革制度着手……现在我们要认真建立社会主义民主制度和社会主义法制只有这样,才能解决问题。”

（1）依据材料一指出王绾、李斯争论的焦点是什么。结合所学说明秦始皇在这一问题上采取的措施及其影响。
（2）依据材料二说明当时美国的政治制度出现了什么问题。这一问题后来是怎样解决的?
（3）依据材料三并结合所学指出让邓小平有感而发的背景是什么?结合史实说明我国为“建立社会主义民主制度和社会主义法制”采取的措施。

9 . 阅读下表，下列各项对其解读正确的是

国家	标志性事件	政体
英国	《权利法案》的通过	君主立宪制
美国	1787年宪法的制定	民主共和制
德国	1871年宪法的通过	君主立宪制
法国	1875年宪法的通过	民主共和制

A．美、法两国政体优于英、德两国

B．英、德两国资本主义发展落后于美、法两国

C．四国均通过立法方式确立代议制

D．德、法两国分别全盘接受了英、美两国制度

10 . 阅读材料，完成下列问题。

某学者出：“立宪从不是中性的，会自动照顾到各派利益；制度设置……一定是现实力量平衡的结果。”

依据材料并结合世界近代政治史的相关内容，提炼一个观点，结合史实加以分析说明。
（要求：观点明确，史论结合。）