1 . 法国某部著作记录了以下重大事件：三级会议召开，攻占巴士底狱，君主立宪派掌权，《人权宣言》颁布，《1791年宪法》颁布，巴黎人民第二次起义，吉伦特派统治，瓦尔密大捷，共和国的建立，处死路易十六。这些事件表明法国大革命（     ）

A．是最彻底的资产阶级革命	B．历经曲折才实现政体的巨变
C．鼓舞了亚非拉美地区人民	D．照搬了英国光荣革命的形式

2 . 阅读材料，回答问题。

世界博览会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”。阅读材料，完成下列要求。材料1889年世博会乃是大革命百年纪念的产物。从组织过程来看，它淋漓尽致地体现了民主、透明和公正的原则。然而，这届世博会却引起欧洲君主国政府的高度警惕，并采取了抵制措施。英国、德国、奥匈帝国等君主国纷纷表态，拒绝参展。但是欧洲君主国的游客在参观1889年世博会后，却不禁感叹：“有关法国堕落的所有说法都不准确；相反，法国比任何时候都更加胜任文明和进步的领头羊。”不过，为了展示法兰西强大的殖民帝国形象，本次世博会建造了一个由400个土著人构成的殖民村落，这成为遭人诟病之处。

——摘编自乐启良《法国大革命百周年纪念和1889年世界博览会》

在1889年法国世博会召开前，有关“法国堕落”说法的历史背景是什么？你又是否～同意这一时期法国成为“文明和进步的领头羊”这一结论，请说明理由。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）

5 . 钱乘旦在分析某两个国家的资产阶级革命时指出：X国的革命是纵向地把社会分开，因此无论哪个阵营获胜，原有的社会结构都会保留下来；Y国革命是横向地把社会切割开，因此，如果王权和贵族这个阵营胜利，那么原有的社会结构会被保留，革命等于没有发生。据此判断，X国和Y国分别指（     ）

A．俄国、美国

B．美国、德国

C．俄国、英国

D．英国、法国

7 . 下表所示为1880～1886年法国政府颁发的教育法令。这些法令的实行（     ）

1	1880年3月18日，政府颁布法令，驱逐耶稣会修士
2	1881年6月16日，法国下令废除修女持修会会长颁发的传教许可证书就可在初等学校任教的特权
3	1882年3月28日，《义务初等教育法》规定：公民教育取代宗教教育在学校中的传统地位
4	1886年10月30日，初等教育总体组织法规定，宗教界人士不得担任公立学校教职

A．利于巩固法国民主共和秩序	B．否定了民众的宗教信仰权
C．开启了法国世俗教育的进程	D．根除了封建专制主义残余

8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   世界上每一部宪法都包含两个维度:它首先是一部关于如何经营国家的指南;其次是一份契约，以其制订之时为参考,调节各方的相互竞争关系。指南和契约是两件事,前者呼应了机器的逻辑,而后者则跟叙事密切相关。有些国家的宪法更偏向前者,另一些更偏向后者。但是很多基于契约理念的宪法逐渐被淘汰,因为随着社会的进步,外部条件发生了变化,其内容不再适用。而美国宪法则是另一个极端,它基本上纯粹是一部关于政府如何运转的指南,其中充满了与当时的特定条件和具体问题相关的内容,最典型的就是跟奴隶相关的内容。不过,这部宪法的基调体现了一些抽象的、普适的原则,并且设计了根据条件变化进行修正补充的机制,即宪法修正案机制。

—摘编自塔米姆·安萨利《人类文明史》

根据材料并结合所学世界近代史的相关知识,围绕“宪法”提出自己的观点,并进行简要阐述。（要求:观点明确,史论结合,论述充分,表达清晰。）