材料一 进入18世纪，英王威廉三世经常与少数几个重要的大臣聚会于密室，商讨国事，内阁已具雏形。乔治一世当政时，厌恶议会中无休止的争吵，渐渐失去参加枢密院会议的兴趣，并从1718年起不再出席内阁会议而指定财政大臣代其主持。1712年担任首席财政大臣的沃波尔以卓越的才干操纵下院，控制内阁，独揽行政大权。内阁会议自此有了自己的首脑——首相，摆脱了国王的控制。与此同时，辉格党在国王的支持下，长期掌控议会。而久居台下的托利党经过逐步的分化与重组，发展为政府的“反对派”。议会与政党的接轨，进一步完善了英国的民主政治体制。
——摘编自岳爱成《英国近代议会制的困境和政治上的倒退逆流》
材料二 复辟的法国国王查理十世不仅拒绝召开议会，还于1830年7月26日发布多项敕令，以君主专制的强硬政策对抗日益增长的社会要求。资产阶级代表梯也尔随之起草了一份“抗议书”，认为“政府违反了法制，我们可以不服从”“政府现在丧失了合法性”“我们反抗它”。7月29日，成千上万的工人、退伍军官、小商人等在巴黎自发地举行声势浩大的集会和游行。“自由万岁！”“打倒波旁王朝！”的口号响彻巴黎上空。8月2日查理十世被迫退位后，波旁王朝在法国的200余年的统治至此被永远地画上了句号。
——摘编自吕一民《大国通史：法国通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出18世纪初期英国民主政治体制逐步完善的表现及意义。(2)根据材料二并结合所学知识，分析法国波旁王朝“至此被永远地画上了句号”的原因。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，简述近代英法民主政治制度发展的历史启示。
材料一 美国开国者们设计的这样一种精巧的制度安排，将政府内部的行为时时处于互相制约的状态之中，从而确保了国家的稳定；同时，政府时时处于人民的监督之下，从而也确保了人民的权利。这种权力制衡机制不仅为美国政府的良好运转提供了制度上的支持，也维护了美国开国之父们的平等、自由、民主、追求幸福的宗旨，保证了人民的天赋权利。
——摘编自陈曦《浅谈美国的权力制衡机制》
材料二 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
(1)材料一体现了1787年美国宪法的哪些原则？分析这种“安排”对美国发展的积极意义。
(2)材料二反映了法国革命的何种特点？并结合所学知识分析其原因。
材料一 近代处于转型之中的西方国家兼具民族国家、工业化国家、殖民主义国家等多重身份。将资本主义经济运作、具有前瞻性眼光的资本家的积极行动和一个发展最为迅速的体制即具有强大行政、立法、司法、军事能力、保护私人产权并与其合作的国家统合起来，正是英国为代表的西方国家成功转型的秘诀。
材料二 资本主义和帝国主义时期，欧洲国家以维护国家利益为名获得了非西方国家的土地、劳动力和市场资源，并在法治环境中，用野蛮的方式将工业生产节奏和生活需要传播和强加于世界各地的农村地区，用西方棉纺资本和技术强行取代全球南方国家传统手工业生产，这对全球南方国家原有经济体系和商业网络造成的破坏是巨大的。全球性的劳工队伍被工业资本主义的新秩序组织起来，欧洲国家制定了新的世界经济分工，在世界经济的“大分流”中成为拥有特权的发达国家。美国1787年制宪使得奴隶制在宪法的保护下合理生长，联邦军队强行迁移印第安人部落，为白人定居者腾出兴建棉花种植园的空间，单一经济作物发展模式更是将无数美国奴隶的后代投入到“第二次奴役”的深渊。国家则通过官僚机器和法治体制，强制实施低工资制，并对劳工阶级的反抗进行暴力镇压。
——以上材料均摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》
(1)根据材料一，概括指出近代西方国家“转型”的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明资本主义制度的建立对世界发展产生的影响。
材料一 国际学术界通常认为，德意志帝国宪法是君主制和民主制的混合物，也是在中央集权和联邦分权之间寻求平衡的妥协产物。一些学者对其有不同态度，如德国历史学家汉斯-乌尔里希·韦勒认为，德意志帝国宪法主要是“由普鲁士霸权、联邦制的帝国联盟、旧的集权体制和现代选举法等构成的混合体”。它不是君主立宪制，而是“一种独裁的、半专制主义的虚假的立宪主义”。相反，德国宪法学家恩特斯·R·胡贝尔则认为，1871年宪法是“德国宪法问题的合适的解决之道”。
——摘编自沈辰成《德意志帝国宪法：富有特色的立宪议会制度》
材料二 1875年宪法确定了共和国的制度，虽然这是一个“连自己名称几乎都不敢宣布的不光彩的共和国”。但它终于站了起来。共和政体的确立，当然是因为当时保皇派力量分裂，共和派加强了自己的地位，更主要的是因为绝大多数工人、小资产阶级和农民已经憎恶了君主制度，而这正是法国大革命带来的一个贡献。在此以后，法国虽仍相继出现了两次君主复辟运动，但都宣告失败。
——游盛华《从1875年宪法看第三共和国政治生活》
材料三 明治二十一年（1888）四月，新设了枢密院。宪法草案的审议工作就在枢密院秘密进行，明治二十二年（1889）二月结束，择同月十一日纪元节，颁布了宪法、皇室典范及附属各法令。颁布宪法时全都欢腾，举国庆贺；但实际上大多数人并不知宪法为何物。即使对此表示关心的人，事前也全然不知道它的内容，大家只是对盼望已久的宪法，终于发布了这件事本身表示庆祝而已。
——【日】坂本太郎《日本史》
(1)根据材料一并结合所学知识，谈谈德国两位学者对1871年德意志帝国宪法的不同认识，并结合1871年《德意志帝国宪法》的内容分别说明理由。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括1875年法国宪法能够确立共和政体的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，归纳日本明治政府宪法制定及颁布的特点。
材料一 1876年3月8日，新选出的参议院正式集会。按照议会制惯例，众议院或下院中多数派领袖是内阁总理的当然人选。但麦克马洪却无视这一点，拒不授命作为共和派领袖的甘必大组阁，反而从奥尔良派左翼中挑了一位年近八旬的老翁杜福尔当内阁总理。后因处处碰壁无所适从，杜福尔被迫在同年12月交出权柄。12月13日，麦克马洪责成温和共和派茹尔·西蒙组阁。后因麦克马洪认为西蒙已沦为甘必大的同谋而与西蒙分手，并致函西蒙，西蒙被迫辞职。一个共和派内阁就这样被一位君主派总统逼下了台。
——吕一民《法国通史》
材料二 在王位觊觎者相互争执，从而使君主制复辟终成南柯一梦之际，教会更是被保守派誉为旧制度的最后堡垒……。于是，身为教育部长的费里从1879年开始对教育实行世俗化改革。法国在1881—1882年通过法律规定：至13岁的儿童必须接受世俗化义务教育；小学完全免费，有关费用由地方和国家通过税收承担。为了坚定青少年的共和信念，加强其爱国主义情感，费里政府还决定对中小学生进行公民义务教育，而宗教教育只能在校外进行。
——摘编自吕一民《法国通史》
(1)据材料一并结合所学知识，评价麦克马洪的上述做法。
(2)据材料一、二并结合所学，概括费里教育改革的特点和原因。
材料一 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。
——摘编自郭小凌《雅典民主制的得失》
材料二 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题。此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响、工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
材料三 中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。
——《中国的民主政治建设》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出雅典民主的范围，结合雅典城邦的权力架构或权力运行机制分析其“伟大”之处。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括法国争取民主历程中斗争方式的变化趋势，并简述法国在19世纪70年代构建的民主政治的内容。
(3)根据材料三概括中国特色社会主义民主政治建设的特点。综合上述材料，谈谈你对民主政治发展历程的认识。
材料一：1688年，（英国）议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大……这以后，国王的权力一点点丢失……流血的革命没有解决问题，非暴力竟将问题解决了。
——钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出英国政治制度“实质上的变化”是什么，并分析其影响？
材料二：法国之所以采取暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
(2)根据材料二结合所学知识，指出法国民主化的道路有何特点？分析其原因。
材料三：19世纪的英国历史学家阿克顿有一句名言：“妥协是政治的灵魂，如果不是其全部的话。”当代美国政治理论家罗伯特·达尔也曾说：“民主依赖妥协。”
(3)结合所学知识，指出美国政治制度构建中的“妥协”表现在什么地方？
(4)综上，谈谈你对民主政治中“妥协”的认识。
材料一 18世纪的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接结果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命是对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。……从结果看，法国做得相当不错，到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决。
——马克垚主编《世界文明史》
材料二 这场革命（法国大革命）的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。
——托克维尔《旧制度与大革命》
(1)根据材料一和所学知识，概括指出法美革命要解决问题的不同之处和英美革命对现代民主政治的创新之处。
(2)结合材料一、二和所学知识指出法国大革命的结果及对现代民主政治“全球性”的推动作用。
材料一 下表是根据《中外历史纲要》（下）教材和教师用书整理的主要资本主义国家民主政治建设的简表。
| 国家名称 | 英国 | 美国 | 法国 |
| 背景 | 16世纪末17世纪初，资本主义经济发展受封建专制制度的种种限制；17世纪末启蒙运动开始于英国，对资产阶级革命和改革产生了重大影响。 | 18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满；启蒙运动解放了人们的思想。 | 18世纪，瓦解中的封建旧制度严重阻碍了资本主义发展；启蒙思想对民众产生了深刻影响。 |
| 建立途径 | 革命、改革 | 战争、改革 | 反复革命，国民议会制宪 |
| 行政权 | 首相内阁 | 总统 | 总统、总理内阁 |
| 政体 | 君主立宪制 | 民主共和制 | |
| 历史影响 | 促进生产力快速发展，大力向外扩张和掠夺 |
材料二 17～19世纪，随着资本主义的发展，先进的资本主义国家对落后的国家必然产生巨大的影响。……一些相对落后的国家也采取革命或改革方式，建立资本主义制度。但是，并非所有国家都能够成功做到这一点，毕竟各国历史条件不同，国际国内多种因素影响和制约。亚非地区，除日本外，其他国家最终都没有成功，并逐渐沦为列强的殖民地或半殖民地。
——改编自普通高中教科书教师教学用书《中外历史纲要》（下）
(1)根据材料一，概括指出英法两国进行资本主义民主政治建设的相同原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析亚非地区，除日本外，其他国家最终都没有成功的原因。
材料一 16、17世纪的奢侈品消费对贸易、农业以及工业的发展都起到了极大的促进作用。药物、香料（主要是胡椒粉）、香水和发香材料、染料、纺织品、装饰品和衣料等在当时都属于奢侈品，只有富人才用得起。在奢侈工业的巨大利润吸引下，欧洲以及殖民地的农业都为了满足奢侈工业品的需求而向大规模、精细化方向发展，创造了资本主义的农业组织形式，同时也促进了资本主义工业的发展。
——摘编自王玉华《为什么奢侈产生资本主义?——谈桑巴特的《奢侈与资本主义〉》
材料二 到18世纪，在以巴黎为中心的法国城市中，完整的时尚体系已经形成，并带动了法国社会的平民化趋向。时尚产业和时尚服饰的消费改变了法国妇女，尤其是中上层妇女的地位，将她们推向法国社会文化现代化的前沿。作为时尚商人主要成分的女性衣帽商们，是18世纪后期巴黎服饰时尚的重要推动者。她们运用自己的天赋，将女性的衣服、发型等配上各种雅致的饰物，不断推出引领时尚的新样式，在创造新时尚的过程中展示她们的卓越才华和艺术素质。作为一个地位偏低的社会阶层，以女性为主的时尚商人在法国大革命前夕起到了衔接贵族与平民文化，促使服饰时尚大众化的历史作用，成为推动法国社会转型的不容忽视的进步力量。
——摘编自周薇薇《从宫廷到民间：巴黎的时尚商人及其在法国近代社会转型中的作用》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明16、17世纪欧洲奢侈品消费兴盛的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析时尚产业对法国社会转型的影响。
