1 . 法国总统的权力凌驾于三权之上，不对任何机关负责，可以解散议会，并有权任命总理及其他政府机构人员；总理为政府的首脑，其组成的内阁对议会负责；同时宪法对立法权及议会的各种权力进行严格限制。材料反映了法国（ ）
| A．兼有英美两国政体模式的特点 | B．建立的政治制度是不完善的代议制 |
| C．走向民主共和的道路极其艰难 | D．君主派在现实社会中仍有较大影响 |
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2 . 近代以来,英、美、德、法四国通过资产阶级宪法的颁布先后确立了资本主义制度(如下表)。
这反映出 （ ）
这反映出 （ ）
| A．政治文明具有统一性和多样性 | B．资产阶级以暴力革命推动社会进步 |
| C．欧美主导世界政治的发展方向 | D．共和体制的确立是人类历史的必然 |
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2024-07-02更新
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169次组卷
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2卷引用：辽宁省大连市普兰店区第三十八中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
3 . 法国政治活动家西耶斯（1748—1836）论道：“如果除掉特权等级，国家不会少些什么，反而会多些什么。国家是什么？国家是在一部普通法之下并由同一个立法机构代表的人们的联合体。”西耶斯的主张（ ）
| A．意图破除封建专制建立共和制度 |
| B．代表了工业无产阶级的政治诉求 |
| C．表明法国即将进入等级君主制阶段 |
| D．顺应了向民族国家转型的历史趋势 |
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2024-01-31更新
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75次组卷
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2卷引用：广西钦州市第四中学2024届高三10月份考试历史试题
4 . 思想与实践17-18世纪，随着资本主义经济的发展，英美法资产阶级率先践行启蒙思想，确立了资本主义制度。19世纪，资本主义在全球范围内继续扩展。
(1)完成下列结构图（填写字母）
A美国南北战争 B启蒙运动 C美国独立战争 D文艺复兴 E日本明治维新
(2)以法律的形式固定资产阶级革命成果，是进入近代后资本主义国家的共同选择。请依据表内法律条款的内容，将法律文献与相应国家的法律文件相匹配。（填写字母）
(3)依据上述材料和所学，谈谈你对思想与政治实践之间的关系的认识？
(1)完成下列结构图（填写字母）
A美国南北战争 B启蒙运动 C美国独立战争 D文艺复兴 E日本明治维新
(2)以法律的形式固定资产阶级革命成果，是进入近代后资本主义国家的共同选择。请依据表内法律条款的内容，将法律文献与相应国家的法律文件相匹配。（填写字母）
国家与法律 | 法律文献（节选） |
| A法国《人权宣言》 | ①此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。 |
| B《德意志帝国宪法》 | ②天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会及解散众议院。 |
| C《合众国宪法》 | ③本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。 |
| D《日本帝国宪法》 | ④人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。 |
| E《王位继承法》 | ⑤ 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝 |
(3)依据上述材料和所学，谈谈你对思想与政治实践之间的关系的认识？
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2024-01-16更新
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60次组卷
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2卷引用：上海市浦东新区2023-2024学年高二上学期期末考试（合格考）历史试卷
5 . 阅读下列材料，回答问题。
(2)根据材料二，美国确立这一政体的法律文件是什么？该文件确立了什么原则？根据该文献，美国总统拥有管理国家的哪一方面的权力？
(3)材料三的内容明确提出了什么原则？美国独立战争时期的哪一文献与该原则相一致？
材料一
材料二 美国联邦政府机构示意图
材料三 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第六条 ……在法律面前，所有的公民都是平等的。……
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利。
——《人权宣言》
(1)材料一反映出英国通过资产阶级革命建立了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？这部文献的主要内容是什么？(2)根据材料二，美国确立这一政体的法律文件是什么？该文件确立了什么原则？根据该文献，美国总统拥有管理国家的哪一方面的权力？
(3)材料三的内容明确提出了什么原则？美国独立战争时期的哪一文献与该原则相一致？
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2024-06-10更新
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81次组卷
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2卷引用：2023年吉林省普通高中学业水平合格性考试历史试题
6 . 1884年8月，法国参众两院通过部分修改宪法的法律，规定“政府的共和形式不得成为修改（宪法）提议的对象。凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”。这一规定的通过（ ）
| A．助推资产阶级共和政体确立 | B．解决了各政治派别的矛盾 |
| C．为法国迅速崛起奠定了基础 | D．有效防止了专制势力复辟 |
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2023-12-05更新
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151次组卷
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2卷引用：河北省唐山奇石艺术中学2024届高三12月月考历史试题
名校
7 . 19世纪初，拿破仑政府颁布的法典规定：法律面前人人平等；私人可以自由处分属于其所有的财产。这部法律文献（ ）
| A．拉开了宗教改革的序幕 | B．承认了黑奴制度的存在 |
| C．动摇了英国的殖民统治 | D．维护了法国大革命成果 |
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2024-04-23更新
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203次组卷
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14卷引用：江苏省2023年普通高中学业水平合格性考试历史试题
江苏省2023年普通高中学业水平合格性考试历史试题 山东省烟台招远市第二中学2023-2024学年高一4月月考历史试题北京市第九中学2023-2024学年高一3月月考历史试题广东省肇庆市鼎湖中学2023-2024学年高一4月月考历史试题浙江省杭州市西湖高级中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题江苏省徐州市铜山区2023-2024学年高一下学期期中学情调研历史（合格考）试题河南省郑州市十校2023-2024学年高一下学期期中联考历史试题江苏省连云港高级中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题（已下线）第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立福建省莆田第二十五中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题河南省郑州市基石中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题河北省邯郸市三龙育华中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题江苏省淮安市淮安区2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题 陕西省西安市雁塔区第二中学2023-2024学年高一下学期第一次阶段性测评历史试题
名校
8 . 阅读材料，完成下列要求。
(2)据材料二、三并结合所学知识，请分析出英、法两国的代议制在发展进程中体现的不同特点。结合所学知识，简析促使英、法两国代议制民主在发展进程中体现不同特点的主要原因。
(3)根据材料四并结合所学知识，指出美国的“创造性的转化”在政治民主化进程中的“成功的记录”。
材料一：（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
材料二 英国代议制发展简要进程
| 1688年 | 光荣革命，通过妥协不流血的和平手段，推翻君主专制制度 |
| 1689年 | 颁布《权利法案》限制王权，明确了“议会至上”原则 |
| 1701年 | 颁布《王位继承法》进一步限制王权 |
| 18世纪中叶 | 责任内阁制形成，英王统而不治 |
| 1832年 | 议会改革，以妥协方式扩大民主 |
| 1867年和1884年 | 英国两次议会改革，民主制度日趋完善 |
材料三 法国代议制发展简要进程
| 1789年 | 巴黎人民武装起义，法国大革命爆发，《人权宣言》颁布 |
| 1791年 | 颁布宪法，宣布法国为君主立宪制国家 |
| 1792年 | 巴黎人民第二次武装起义，建立法兰西第一共和国 |
| 1804年 | 拿破仑建立法兰西第一帝国，制订拿破仑法典 |
| 1815年 | 波旁王朝复辟，颁布钦定宪法 |
| 1848年 | 二月革命，建立法兰西第二共和国 |
| 1852年 | 建立法兰西第二帝国 |
| 1870年 | 建立法兰西第三共和国 |
| 1875年 | 法国议会通过了宪法的全部条文，确立了共和制 |
——上述材料均摘编自《欧洲近现代历史上宪政民主政制的生成、建构与演进》
材料四：就现代化的进程和结果而言，美国的历史无疑是一部成功的记录。在英属北美殖民地建立之初欧洲移民及其后裔力图按照他们所熟悉的模式重建社会；然而，北美不同的环境和其他条件，迫使他们不得不放弃原来的打算，对来自母国的观念、制度和方式加以创造性的转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会。
——摘编自钱乘旦《现代化历程·北美卷》
(1)据材料一并结合所学知识，指出雅典民主政治的缺陷。(2)据材料二、三并结合所学知识，请分析出英、法两国的代议制在发展进程中体现的不同特点。结合所学知识，简析促使英、法两国代议制民主在发展进程中体现不同特点的主要原因。
(3)根据材料四并结合所学知识，指出美国的“创造性的转化”在政治民主化进程中的“成功的记录”。
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2024-04-21更新
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58次组卷
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2卷引用：天津市第四十七中学2022-2023学年高一下学期期中历史试题
名校
9 . 1887年，法国右翼势力代表人物布朗热，利用国内经济危机引发了民众对政府的不满情绪，发动了一场旨在推翻法兰西第三共和国、建立独裁政权的政治运动。但是，在1889年的众议院大选中，共和派仍获得了366个席位，保守派仅获得168个席位。这场运动最终瓦解，这表明，当时法国（ ）
| A．共和派与君主派的斗争激烈 | B．经济危机对社会破坏严重 |
| C．封建残余势力依然十分顽固 | D．共和政体得到进一步巩固 |
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名校
10 . 有学者指出，虽然第二共和国存在时间不长，但共和实践与共和原则的继承与发扬使共和国不仅成了“一种情感的认同和思想意识的混合物，更是理想化的公义与美德的具体体现”，共和国还甚至成了“一个超越时间的概念”。据此可知，当时（ ）
| A．第二共和国的政治影响较弱 | B．共和传统推进法国政治转型 |
| C．法国各派达成政体上的妥协 | D．共和派在议会占据绝对优势 |
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