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解析
| 共计 11 道试题
21-22高三·浙江·课时练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 据《诗经·閟宫》记载,周公东征平定三监之乱后,周成王感念周公的功劳,将周公的长子伯禽封于鲁,到那里奋发有为、拓土开疆,做大周王室的忠臣良将。对此理解正确的是(     
A.同姓贵族是分封的唯一依据B.巩固周王朝的统治是周成王的主要目的
C.鲁国是最早的一批封国D.鲁国的分封强化了中央集权
2022-12-21更新 | 93次组卷 | 1卷引用:历史预测卷(六)(13页)
2 . 先秦时期的政治制度
★学习聚焦:重点比较内外服与分封制,了解先秦时期政治制度发展脉络,掌握这一时期政治制度有哪些特点?
具体内容
脉络形成:夏朝________制→商朝________制度;发展:西周________________二者互为表里
瓦解:春秋贵族等级________制开始瓦解→战国;封建________制度开始产生[如郡县制、官僚制等]
主要政治制度中央:君主制[君主世袭权力不绝对受原始民主传统制约]
如君主征求平民“国人”的意见国人也可以通过舆论影响朝政
宗法制
目的解决分封制的________问题
标准依据父亲血缘划分大小宗
[核心是________制度]
[大宗小宗是________的]
用途大小宗获得不同政治权利
[分封制与宗法制互为表里]
作用缓解统治阶级内部矛盾
本质形成贵族等级分封序列
地方:分封制[内外服→分封制体现中央集权趋势但未达高度集权程度]
分封背景武王伐纣商亡周兴;金石并用、刀耕火种
分封主体国家最高统治者周天子直接控制________________附近的王畿地区
分封对象周天子有________关系的________贵族、异姓功臣或旧贵族
分封国家到各地建立诸侯国[诸侯→卿大夫→士]如晋国燕国鲁国齐国宋国
权利义务诸侯享有统治权如________;人口;服从政令承担义务如勤王朝觐和贡赋
分封结果巩固统治疆域扩大经济发展民族文化融合;后逐步________
特点权利相对分散尚未________;政治权力分配与________关系相结合[家国一体血缘浓厚];神权浓厚人文兴起

2022-10-21更新 | 98次组卷 | 1卷引用:第1课中国古代政治制度的形成与发展-2022-2023学年高二历史同步必备知识清单(选择性必修一:国家制度与社会治理)
3 . 阅读材料,回答问题。

材料一   西周王朝的大规模分封制,是与宗法制度互为表里的。周天子对各国诸侯来说,是为大宗。而各国诸侯虽然对其国内的卿大夫而言,亦为大宗,但对周王室来说,是为小宗。宗法血缘关系,使西周奴隶主贵族统治阶级同姓为兄弟,异姓为“甥舅”,君统与宗统相结合,加强了周天子天下共主的地位,从而使西周王朝成为一个高度中央集权的奴隶制国家。

——白钢:《中国政治制度通史》先秦卷

材料二   封建关系的基本目的是战争中的合作。领主的主要作用是保护他的封臣和封臣们的土地;封臣的主要作用则是在领主的军队中服役。人身义务在封建关系中发挥着重要的作用。一个封臣必须完全忠于他的领主,必须做任何对领主可能有益的事,绝不能做可能伤害他的事。同样地,领主有义务保护他的封臣及其封士。假如他没有做到,封臣就能够反抗领主即宣布他不再是领主的封臣。然后领主宣布没收封土;封臣则认为他有全部的权利来保留封土,因为是领主自己没有履行他的义务。

那么,争端就将以战争来解决。因为封臣对领主的挑衅意味着战争,在冒险进行正式挑衅之前,通常封臣要得到其领主一些敌人的支持。领主与封臣之间的关系可能以名之为立誓效忠和臣服礼的仪式来正式确立。封臣跪在领主跟前,将其子放到领主的手间,宣誓将做一个忠实的封臣,将履行封土上的应尽义务。典礼可能以仪式性的亲吻而结束。通常领主给封臣一块土地,作为授予封士的象征。但是,这里需要我们再次铭记早期中世纪社会习惯的多样性。并非每个向领主宣誓的人都收到封土作为回报。而且,自愿臣服于一个豪强领主的关系的建立常常没有正式的仪式。

——布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特著《西欧中世纪史》


(1)据材料一、二概括周王朝与中世纪西欧的治理体系。
(2)据材料一、二结合所学知识,概括周王朝与中世纪西欧封建制度的异同。
2022-09-27更新 | 189次组卷 | 1卷引用:高中历史大单元作业(选择性必修)选必1第2课西方政治制度的演变
4 . 商和西周
(1)商朝
①建立:约公元前1600年建立,最终定都于殷。
②历史遗存:殷墟遗址出土甲骨文和许多青铜器。
③政治:商王是最高统治者,下设尹及各类事务官;在地方实行____
④疆域:东到大海,西及陇山,南跨江汉,北至燕山。
(2)西周
①西周的建立:公元前 1046年建立,定都镐京。
②政治制度:实行____,形成了“天子-诸侯-卿大夫-士”金字塔型的等级结构。
③分封制的作用:(阅读下列材料)

材料 西周王朝建立后,历经周公、成王、康王三世的经略,国体一改商王朝时异姓国林立而臣服于商的运作模式,逐渐建立起一个“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”的华夏国家……是中国古代国家发展史上具有划时代意义的变革,主要是在上层统治者的宏观政治决策下,分封同姓、异姓诸侯来巩固国土,建立起一个大小相系、上下藩屏的全国统治网络,进而演变成一种……带有“华夏”性质的地域性社会政治实体。

——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》


思考:根据材料及所学知识,分析分封制有什么影响。
a.从积极作用看:____
b.从消极作用看:诸侯国有一定的独立性,随着血缘关系的疏远,西周后期出现诸侯割据局面。
c.西周的灭亡:公元前841年,周厉王为政暴虐,引发“国人暴动”;公元前771年,西周灭亡。
(3)商和西周的经济
总体特点奴隶制社会经济发展并走向繁荣
表现农业①地位:主要生产部门
②生产工具:主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具
____是土地经营的基本方式
手工业____是主要部门,青铜器种类繁多,劳动人民创造了灿烂的青铜文化

2022-09-21更新 | 22次组卷 | 1卷引用:课时1从中华文明的起源到春秋时期的社会转型-纲要上-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案
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5 . 西周虽处于夏、商和秦汉之间,但从国家结构的类型上讲,夏、商、西周应为一体、一型,即早期国家的联邦或邦联型松散结构阶段。造成这一格局的最主要原因是(     
A.统治区域的辽阔B.地形地貌的阻隔
C.生产力发展水平D.土地制度的限制
6 . 政权更替

(3)西周
①建立:___________年,武王建周,建都____________。
②制度:________________、________________、__________________
③灭亡:公元前841年,“___________________”后,西周衰落。公元前771年,____________攻破镐京,西周灭亡。
分封制
目的
分封对象
诸侯义务镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职
诸侯权利对下属进行分封、设置官员、建立武装、征派赋役等
诸侯国同姓亲族:                                             功臣:            殷商降族:
影响积极:①___________________________________________________
②___________________________________________________
③___________________________________________________
消极:____________________________________________________________
历史遗存影响:
①影响中国封建社会中以血缘关系为核心的皇族分封
②中国姓氏的起源中,有很多是源于西周的封国
③中国的地名简称很多源于西周时期的诸侯国国名

宗法制
目的巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾。
性质把____________同____________结合起来的一种制度,与__________互为表里。
核心
特点
影响①保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结,保障了分封制的推行。
②宗法制促使“忠”“孝”观念深入民心,造就了中华民族“国”与“家”密不可分的观念。
③“尊宗敬祖”“认祖归宗”等使中华民族具有强大的凝聚力。
④宗法制影响着中国人的社会生活。例如:重男轻女观念、修族谱、后代继承父亲的姓氏等。

2022-08-22更新 | 56次组卷 | 1卷引用:第1讲中华文明的起源与早期国家(配套学案)-2023年高考历史一轮复习通史分专题精准突破课件与配套学案(新教材专用)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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7 . 有学者提出:周朝兴盛于“封建”(分封制)。因为“封建”,诸侯保一地民众平安;因为“封建”,“中国”的概念由“中原腹地”扩展到“四海之内”;因为“封建”,狄入中原为中山国,华(服章之美)夏(礼仪之大)文明震慑一方。由此可见,该学者认为分封制(     
A.传播了华夏文明B.使周朝长治久安
C.培植了割据势力D.以宗法制为基础
2022-08-09更新 | 724次组卷 | 15卷引用:第1课中华文明的起源与早期国家(同步练习)-2022-2023学年高中历史纲要上同步练测
2022高三上·全国·专题练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 西周时期,通过封建,同姓(姬姓)子弟建立起大大小小的诸侯国,成为周王朝的所谓“伯父”或“叔父”之国,至于同姓诸侯之间,则成为所谓“兄弟之国”。这表明西周分封制(     
A.本身具有高度的灵活性B.与宗法制之间联系紧密
C.保障西周统治的长久性D.凝聚了族群间政治稳定
2022-07-07更新 | 649次组卷 | 6卷引用:第1课中华文明的起源与早期国家(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测
9 . 下图是某学者经制的《周朝主要地方封国的分布》示意图,这些封国或是建立在以前商人的要地上,或是位于华东地区主要交通路线的关键点上。这主要体现出西周分封制
A.以成周为中心分封B.扩大了中原文化影响
C.以血缘关系为纽带D.对地方控制有所加强
2022-01-24更新 | 620次组卷 | 11卷引用:第1讲中华文明的起源与早期国家(配套练习·)-2023年高考历史一轮复习配套练习(新教材版)
10 . 据《左传·定公四年》记载:西周建国后,将“殷民六族”分赐给鲁公,使其“帅其宗氏,辑其分族……以法则周公,用即命于周”。给予康叔(卫国)以“殷民七族”和其它权力,便于其执行王室任命的职务。对以上记载分析正确的是
①分散了商朝遗民的力量②说明鲁卫两国处于王畿地区
③利于文化共同体的发展④体现了诸侯权利义务的统一
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
共计 平均难度:一般