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1 . 有学者认为:“夏商周三代的王国,属于“国上之国”,王国与邦国代表了当时国家类型的两种形态,而夏商周三代历史的特殊性之一也就在于中央王国与诸地域的邦国所存在的这种特殊关系。”他力图说明当时( )
A.等级森严的阶级关系 | B.宗法分封制的特殊性 |
C.早期国家结构的特点 | D.天下共主的局面形成 |
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154次组卷
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3卷引用:2024届重庆市荣昌仁义中学校高三下学期模拟预测历史试题
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2 . 西周盟誓的种类,包括建周过程中的战争动员盟誓、西周早期的分封册命盟誓和西周中晚期的诉讼判决盟誓等。此外,西周盟誓还形成了一套严格而复杂的程序,逐渐系统化、制度化。由此可见,西周的盟誓( )
A.促进了宗法分封的形成 | B.利于巩固和扩大周王朝的统治基础 |
C.确保了政治秩序的稳定 | D.一定程度推动了中央集权制的完善 |
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174次组卷
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3卷引用:2024届河北省部分高中高三下学期三模考试历史试题
3 . 西周时期的士,受文武合一的教育,大部分务农、从军。至春秋晚期,士开始转变成为具有游动性质的士人,主要延续文事的传统,或仕宦,或教学。这一现象( )
A.强化了封建贵族的统治 | B.缘于儒家思想的传播 |
C.反映了阶级结构的变化 | D.推动经济文化的交流 |
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326次组卷
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4卷引用:2024届江苏省苏锡常镇高三下学期二模历史试题
名校
4 . 到春秋后期君主已很少实行分封,大量起用士人,士在政治与舆论上也极力反对氏族贵族的世卿世禄制,以便为自己开拓仕途。上述现象有利于( )
A.周王统治效果不断加强 | B.世卿世禄制度弊端消除 |
C.宗法分封制逐渐被弃用 | D.君主集权体制逐步形成 |
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2024-06-01更新
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62次组卷
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2卷引用:辽宁省大连市第二十四中学2024届高三下学期第五次模拟历史试题
名校
5 . 周天子分立诸侯到各地,与当地族群混杂而居,受封诸侯将雅言和礼乐制度传播到封地,并共同为周天子镇守疆土。这样的制度建构( )
A.加强了血缘联系 | B.孕育了统一因素 | C.引发了诸侯纷争 | D.扩大了统治疆域 |
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2024-05-29更新
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149次组卷
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2卷引用:2024届福建省漳州市高三第四次质量检测(三模)历史试题
6 . “诸侯大亚”是周人对居留在王畿内的外服诸侯亲族的统称。有学者考证,“诸侯大亚”一般分为两类:一类指居留畿内担任王朝卿士的诸小宗之族长子:另一类是诸侯安置在畿内替自己服侍王室,监管诸侯在畿内财产的代理人。据此可知,“诸侯大亚”的设置( )
A.加强了王室对地方的垂直管理 | B.拓展了西周的政治版图 |
C.密切了中央与地方的联系纽带 | D.削弱了家国同构的特质 |
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7 . 史学家徐良高指出:“西周政体的基本设计,即畿外封邦建国,畿内分赐采邑。”西周的这一制度设计旨在( )
A.促进大一统的形成 | B.扩大周王朝的疆域范围 |
C.实现地缘政治统治 | D.加强对地方的直接控制 |
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8 . 周初分封诸侯,被封者率本族族人到达封地后,首先要建立一个军事据点即“国”,“国”以外广大田土则称为“野”。国人是周部族为主体的统治部族成员,野人主要是被征服地区的传统居民。这种治理模式( )
A.加剧了地方的冲突 | B.促进了民族认同 | C.巩固了西周的统治 | D.维系了专制集权 |
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名校
9 . 周人青铜器铭文内容中最有特色、最多见的是“颂扬”。西周中期以后的铭文中曾大量出现臣下对君主的颂扬以及属下对上司的颂扬,多见于册命赏赐。但后来,这种因册命赏赐而发的颂扬逐渐消失。材料反映出周代( )
A.礼乐制度逐渐消亡 | B.王权由强盛到衰落 |
C.青铜铸造业的变迁 | D.敬天保民思想丢失 |
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2024-05-11更新
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163次组卷
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2卷引用:2024届海南省海口市高三下学期4月调研考试考试历史试卷
10 . 晋文公重耳继位前曾流亡多国。在流亡过程中,齐、楚、宋、秦四国君主对其礼遇有加,卫、曹、郑等国君主的招待则是“不礼”或怠慢。能够说明这一不同的是( )
A.国家实力与战略 | B.礼制的传承与发展 |
C.君主才能与品德 | D.宗法的亲疏与差别 |
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