A.改革开放激发经济活力 | B.基层变革引领改革开放 |
C.制度变化促进社会进步 | D.基层创新影响上层建制 |
材料一 江南地区从宋朝大规模开发之后,苏州的市镇从明中期的102个到清末已经发展到264个,松江在同时期从59个增加到369个。清末之后,上海作为通商口岸对江南地区产生了重要影响,江南地区通过上海与国际市场联系,棉花、生丝成为江南地区出口国际市场的主要产品,农产品商品化的加深,使乡村经济商业化程度更高。棉花、桑蚕也成为乡村中的主要产业。这一时期近代工商业也在市镇和乡村中兴起,无锡的缫丝厂从“1919—1931年的短短12年间新建了41个丝厂,比1904—1918年建10个厂猛增了4倍多”。近代工商业的发展,加强了乡村对市镇、城市的依附地位。然而,20世纪30年代之后,“无锡全县桑田面积也急剧减少,由1930年的251037亩,骤降至1931年的150000亩,减少了40.25%”。
——摘编自吴建华《明清江南人口社会史研究》
材料二 1949年中华人民共和国建立后,在有效的政权推动下,开始对江南乡村的改造。中国传统的家庭、家族生活结构被人民公社的合作社所取代,高度统一的生产、生活方式造就了农民思想的高度统一。1978年之后的乡村改革,土地重新回到农民自己手中,家庭开始重新作为生产、生活的单位,也调动了农民生产的积极性,同时江南乡村发达的在20世纪50年代被禁止的私营工商业开始复苏,乡村工业的繁荣,使农民的物质生活得到了改善。
——摘编自郭伟平《明清以来江南乡村社会经济结构变迁与民间文化信仰研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出近代江南经济结构变迁的表现,并分析其历史背景。(2)根据材料二并结合所学知识,简析中华人民共和国成立后江南乡村经济的变迁。
有学者认为,鸦片战争以来,中国的现代化可以划分为六个阶段,经历了六次政治选择。结合所学知识和以下材料,回答问题。
阶段 | 时间 | 政治选择 |
第一阶段 | 1860—1911年 | 清王朝的开明专制化运动 |
第二阶段 | 1911—1913年 | 以孙中山为代表的早期议会制模式 |
第三阶段 | 1914—1928年 | 以袁世凯为代表的军事强人型的新权威主义模式 |
第四阶段 | 1928—1949年 | 国民党的国家主义的权威主义模式 |
第五阶段 | 1949—1976年 | 集权主义的计划经济模式 |
第六阶段 | 1978年以来 | 邓小平的改革开放模式 |
——萧功秦《中国百年现代化中的六次政治选择》
(1)根据所学知识,列举史实来分别论证第一阶段和第二阶段的政治选择。分析这二个阶段制约中国现代化进程因素有哪些。(2)有人认为第六阶段的模式取得较大成就,关键在于“激活了社会内部的微观个体、地方与企业的竞争活力”,试用改革开放中的一些具体史实来说明这一观点。
A.实质上是实行粮食的自由买卖 | B.为协调和保障农民利益创造条件 |
C.促使产业结构的调整成效显著 | D.着眼于增强国有企业的发展活力 |
农村工业与农业劳动生产率比较 单位:元/人
年份 项目 | 1980 | 1985 | 1987 |
农业劳动力创造的产值 | 869.6 | 1138.2 | 1486.0 |
农村工业劳动力创造的产值 | 2800.7 | 5863.7 | 10207.0 |
A.社会主义市场经济体制初步形成 | B.中国现代农业潜力开始得到释放 |
C.制度创新是农村经济发展的关键 | D.城市经济体制改革推动农村改革 |
6 . 下表是1978年和1988年我国农民物质生活的变化情况。这一变化主要得益于( )
时间 | 1978年 | 1988年 |
人均纯收入(元) | 134 | 545 |
人均消费水平(元) | 138 | 508 |
人均储蓄余额(元) | 7 | 138.7 |
人均住房面积(平方米) | 8 | 17 |
城乡居民收入之比 | 2.37:1 | 1.8:1(1985年) |
城乡居民消费之比 | 2.9:1 | 23:1(1986年) |
A.农村改革逐步推广 | B.城市经济体制改革的展开 |
C.取消农业税的推动 | D.拨乱反正调动民众积极性 |
关于陈志雄承包鱼塘问题的讨论 一、《一场关于承包鱼塘的争论》《人民日报》1981年5月29日。 二、《怎样看待陈志雄承包鱼塘问题》《人民日报》1981年6月18日、24日,7月5日,18日,28日,8月22日,30日。 三、《因地制宜搞好渔业生产责任制—关于陈志雄承包鱼塘问题的调查》《人民日报》1981年9月19日。 |
A.有利于人们思想的解放 | B.导致了多种经济成分并存 |
C.揭开了改革开放的序幕 | D.促进了经济体制改革深入 |
A.经济结构变化显著 | B.城市经济体制改革启动 |
C.区域经济均衡发展 | D.基层自治水平不断提升 |
党的二十大以来,加快构建中国话语和中国叙事体系,讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象是新时代增强中华文明传播力影响力的重要任务。某同学参加了学校主题为“讲好长江故事”的研究性学习小组,他形成如下学习笔记
笔记一2020年11 月,习近平总书记在全面推动长江经济带发展座谈会上强调:“长江造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉,是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征。” |
笔记二荆楚文化是 我国长江中下游地区最具代表性的地域文化。在中华文明早期,湖北以其丰富的生态多样性和文化多样性特征,逐渐形成了崇尚 自然、富于浪漫想象、人与自然深度和.谐的文化理念:在近代历史变革中,湖北也是长江流域的首倡之地,处于时代潮流的中心。在同西方接触过程中,湖北人精研西学,走出长江,勤劳付出,为近代中国社会进步作出了贡献。 ——摘编自武汉大学国家文化发展研究院《长江国家文化公园背景下打造荆楚文化 大品牌的思路与建议》 |
材料
1985年出版宣传画《我家买了大金牛(拖拉机)》
提取材料中的信息并结合所学知识,写一篇历史短文。(要求:主题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)