图1:1953年周恩来与印度总理尼赫鲁举行会谈 | 图2:1956年1月,首都各界群众庆祝社会主义改造胜利大会,工商界代表向毛泽东呈送喜报。 |
图3:1972年,毛泽东会见来访的美国总统尼克松 | 图4:中共十一届三中全会会场 |
1974年:过年只有两升米,押岁并无一分钱。横批:我也过年。
1980年:过年储米十余担,押岁存款上千元。横批:欢度春节。
1985年:人有勤劳致富两只手,家有吃穿住用四不愁。横批:永跟党走。
这三幅春联内容变化的主要原因是( )
A.家庭联产承包责任制的实行 | B.城市经济体制改革推行 |
C.社会主义市场经济体制建立 | D.中国加入世界贸易组织 |
材料一 中国1952—1990年粮食产量统计表(单位:万吨)
年份 | 1952 | 1958 | 1959 | 1961 | 1962 | 1984 | 1990 |
产量 | 16392 | 20000 | 17000 | 14750 | 16000 | 40712 | 43500 |
材料二 1992年,邓小平对深圳等地视察发表南方谈话,改革开放的春风吹遍中国大地。在政策先行优势削弱的情况下,在全国各地开始的新一轮“招商引资”大赛中,深圳由于可以利用的土地有限、资源有限、环境承载力有限,输给了后起的内地城市。大量技术含量偏低的“三来一补”加工型企业纷纷流出。正因此,在全国其他地方大肆进行“招商引资”时,深圳却果断把发展高新技术企业作为产业结构调整的支柱。
——摘编自《科技日报:从“杀出一条血路”到“走出一条新路”》
(1)材料一表明20世纪50年代末60年代初和20世纪80年代以后我国农业生产发展各呈现怎样的特点?依据所学知识简要说明其政策原因。
(2)据材料二并结合所学知识,指出深圳地方政府打破经济发展困境的措施以及90年代深圳经济持续发展的国内有利因素。
(3)综合上述材料,谈谈你对如何推动国家经济发展的认识。
A.有助于推进农村经济体制改革 | B.有利于实现社会主义工业化 |
C.建立起社会主义市场经济体制 | D.扭转了国民经济比例的失调 |
材料一明清时期经济可以与战国、秦汉时期和唐宋时期并列为中国古代经济的高峰之一。但从发展的势头和速度看,从劳动生产率是否有相应的提高看,明清时期的“高峰”逊于前两个“高峰”。明清时期的农业经济与其说“发展”,不如说“发展与制约”“发展与局限”,或“发展与不发展”。这种“制约”与“局限”,不是一般意义上讲的,而是带根本性的。如果从农业的发展趋势特别是农业的转型看,这样的解释无疑是合理的。
——据李根蟠《论明清时期农业经济的发展与制约》
材料二中国近代,各级政府开始设立管理农业的专门机构,颁发一系列专项经济政策和奖励章程,积极兴办农业学堂、农事试验场,促进了近代农业科技同中国传统农业技术的结合;同时又饬令开设商埠,发展外贸农业,使沉睡了几千年的自给自足经济开始向以市场为导向的农业经济转化……。通过对近代农业生产力的考察,中国近代农业仍然停留在铁犁牛耕的传统农业方式……近代中国农业面临危机是不容置疑的……一个是整个国家、社会的特殊环境对近代中国农业造成的危机;另一个是传统农业由于自身特点不能适应近代社会进步而面临的危机。
——据任耀飞《中国传统农业的近代转型研究》
材料三中华人民共和国农业发展现代化历程已经走过了五个阶段。1949年来,中国农业现代化建设取得了举世瞩目的成就……2007年,中国粮食总量超过了5亿吨,人均占有量超过400千克,农民收入增长幅度较大,农业机械化、电气化、水利化水平提高明显。从总体上看,中国农业正由传统农业向现代农业的转换,无论是农业生产经营方式、农业装备条件、农业管理手段,还是农业组织化程度等方面都有了突破性的进展。
——据王国敏、李建华《中国农业现代化的历史演进及其启示》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括明清经济发展的特征并分析其成因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出中国近代农业的新变化,并分析其转型失败的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,说明新中国为实现农业现代化进行的探索。
材料 20世纪八九十年代是中、苏两国重要转型期,如何推进现代化进程是中、苏两党两国不可回避的重大问题。中国构筑了有自身民族特色的现代化道路和政治现代化模式。苏联则在经济改革尚未取得成功的情况下,以上层政治改革为基本取向,用激进的改革方式和全方位的改革策略强行推进政治现代化进程,造成了动荡的政治、经济秩序,引发了苏共领导权的丧失和国家的崩溃,致使国家走向解体。中苏两国改革进程突现出了强烈的现代化取向,虽同为社会主义国家的改革,却出现了完全不同的结局。
——摘编自钟鸣《20世纪80年代中苏政治现代化进程的比较分析》
请根据材料内容,拟定一个论题,并结合相关史实加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,史实准确)材料 侯永禄,陕西省合阳县路井镇路一村五组农民,1931年农历9月27出生,一个仅有初中文化程度的农民,坚持写了近60年的日记!他6岁去私塾读书,1944年高小毕业后进入合阳县简易师范学校并于1948年加入新民主主义青年团;1949年回乡务农。新中国成立后,候永禄担任过互助组组长,大队会计。人民公社成立后,他又先后被选为大队党支部书记和大队长。侯永禄当过民办教师、赤脚医生,担任过大队农科站站长,路井公社“抽取黄河水水灌溉工程”指挥部工作组组长等职务。党的十一届三中全会召开后,侯永禄带领村民们勤劳致富奔小康,德高望重。他真实地记录了自己和村民们的生存经历,记录了抗日战争、解放战争、抗美援朝、三反、五反、互助组、合作社、人民公社、三年自然灾害、文化大革命、改革开放等不同时代背景下的三农问题,折射出一个家庭一个村庄、一个民族的命运……
——《农民日记:一个农民的生存实录》
问题:根据材料指出“十一届三中全会召开后”侯永禄生活状态,利用所学知识简析侯永禄生活状态出现的原因。
一个村支书的工作笔记
(说明:苏寺村是中国北方的一个山区村落。以下内容节选自该村原村党支部书记的工作笔记。)
81年12.12号1天
召开两委扩大会议
会议开始由祁凤元汇报了县委召开农业责任制代表会议和真理问题补课会的精神。赵桂枝传达了公社党委当前工作安排…
82年3月23日1天
讨论记录:
(4)当前几项工作时间如何安排?.2.抓致富:两委队长如何本人富,在(再)代(带)那(哪)一户的规划搞出来。3.责任制与端正党风…
83年3月3日1天
……会议首先由公社武书记讲关于“开展五讲四美三热爱的文明礼税月”活动的意见和公社召开两委扩大会议安排。大队如何制定措施。致富户和文明户怎么确定和召开座谈会。
84年4月12日半天
召开两委扩大会议
会议由老冯同志传达了“乡党委、乡政府就建村(村民委员会)实施方案”。
讨论记录:(1)建村领导小组怎么成立?组长:张明德;副组长:冯青山;成员:姜合、崔玉海、张玉林。
——摘自华东师范大学中国当代史研究中心《一个村支书的工作笔记》
提取材料信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写出提取的信息,论题明确,史论结合,史实准确,逻辑清晰。)
A.人民公社化运动的推动 | B.家庭联产承包责任制的逐步推行 |
C.城市经济体制改革的全面展开 | D.上海浦东的开发和开放 |
材料各个历史时期中国共产党部分土地政策简表
时间 | 措施 | 核心内容 | 成效 |
1921-1936年 | 土地革命 | 没收剥削阶级土地平分给贫苦农民 | 唤起了农民的革命积极性,赢得了广大群众的支持并巩固了革命根据地 |
1937-1945年 | 双减双交 | 地主减租减息,农民交租交息 | 团结了各阶层人民,保证了抗日战争的最后胜利 |
1947-1949年 | 土地改革 | “耕者有其田” | 调动了农民群众革命与生产的积极性,为解放战争乃至新民主主义革命的最终胜利奠定了坚实的群众基础 |
1949-1955年 | 土地改革 | 公平分配所有权,发展互助合作 | 彻底将封建土地所有制变革为农民土地所有制,促进了社会主义改造 |
1956-1978年 | 农业合作化 | 所有权集体化 | 促进了社会主义公有制的建立,支撑了工业和国防的发展 |
1978-1983年 | 农村经济 体制改革 | 建立家庭联产承包责任制 | 充分调动了农民种地的积极性。极大提高了农业生产力 |
根据材料并结合所学知识,提炼一个观点并进行阐释。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。)