1 . 某历史兴趣小组以“新中国初期的治国理政”为课题开展研究性学习。学习过程中，搜集并整理了以下材料。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二

《人民日报》商业广告抽样分类和统计比较
	1949年至1950年，《人民日报》广告多是日用品广告，其中轻工业产品所占比重达92%，私营企业广告主、国营企业广告主、公私合营企业广告主、个人所占比重分别为60%、15%、20%、5%。1956年以后，《人民日报》商业广告多是工业产品广告，且以重工业产品为主，所占比重相当大，达到80%多，广告主身份也基本上都是国营企业、公私合营企业，二者所占比重高达98%。

材料三   二战后国际形势图

(1)根据材料一，从历史主义的维度概括建国初期治国理政科学范式的内涵。
(2)你认为研究该课题时，兴趣小组为什么要搜集、研究《人民日报》的商业广告？
(3)根据材料三并结合所学知识，从世界的维度对建国初期治国理政的意义加以阐释。

2 . 细心的张晓明同学在研究性学习中，发现下图中新中国的GDP增长率在1957年、1979年和1993年均有显著增长。根据所学知识可知，这三个年份的GDP增长的共同因素是

A．国家经济政策改革

B．经济所有制的变革

C．国家政治制度变革

D．国家产业结构调整

3 . 育智中学高二学生在老师指导下开展研究性学习。晓睿同学结合所学历史知识。围绕“经济政策的调整”，做了几张资料卡片。

卡片一

（1）根据理卡片一，归纳清政府采取的经济政策并分析其对中国社会发展的影响。

卡片二

（2）卡片二表明二战后发达国家对经济政策做出了怎样的调整？其特点是什么？

卡片三

（3）在20世纪50年代和1978年后，我国曾两次借鉴国外发展经济的模式。结合所学知识，完成下表。

时间	学习对象	学习内容	主要实践	自我完善
20世纪50年代	苏联	高度集中的经济体制		提出综合平衡、稳步前进的经济方针
1978年后	西方		通过国家宏观调控、企业自主经营，实现经济持续增长。

（4）你认为可以通过哪些途径搜集材料？还可以搜集哪些类型的材料？各列两种。