| A．具有临时宪法的作用 | B．巩固了中国社会主义制度 |
| C．践行人民民主的原则 | D．确立了人民代表大会制度 |
| A．源于外部力量的压力和推动 | B．增强了新中国政权的合法性 |
| C．为社会主义建设奠定了基础 | D．标志着社会主义制度的建立 |
| A．促进了人民民主统一战线形成 | B．体现了人民政协性质和任务的变化 |
| C．源于社会主义制度的基本确立 | D．表明人民政协已成为国家权力机关 |
| A．具有广泛的群众基础 | B．体现了社会主义的原则 |
| C．实现了依法治国方略 | D．标志着政协制度的建立 |
| 1951年 | 协助村民创办生产合作社 |
| 1952年 | 带领全村妇女参加生产劳动，推动男女同工同酬的实现 |
| 1953年 | 被评为第一届全国劳动模范 |
| 1954年 | 出席第一届全国人民代表大会 |
| A．社会主义建设全面开启 | B．合作化运动的成果显著 |
| C．男尊女卑传统观念消亡 | D．女性社会地位逐步提高 |
材料一 在近代严重的民族危机中，不少知识分子强调语言统一的重要性。1901年蔡元培提出，语言为“接续思想之记号”，文字“又语言之记号也”，传播思想不能“越语言而径凭文字”。因此，他提议“于初级学堂立官话一科”。1903年，京师大学堂的学生提出，“国人所赖以相通相结者，语言也，言不类则心易疑，此涣散之本也”，“统一语言”可以“以结团体”。
——摘编自王东杰《声入心通：国语运动与现代中国》等
材料二 新中国成立以来，我国语言文字工作开拓进取，砥砺前行，在国家建设中发挥了重要作用。新中国成立初期，国力贫弱，百废待兴，文盲率高达80%以上。党和国家大力推动语言文字改革，1949年开国大典前夕就启动相关工作。到50年代，我国相继成立了中国文字改革委员会等专职机构，并围绕整理和简化汉字、推广普通话、制定和推行汉语拼音方案三大任务开展改革。
——摘编自王爱云《中国共产党与新中国文字改革（1949—1958）》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代知识分子对语言统一重要性的认识。(2)根据材料二并结合所学知识，简析20世纪50年代我国的语言文字工作如何促进国家建设。
|
|
|
| A．表明照片最能客观真实反映史实 | B．反映社会主义建设取得突出成就 |
| C．显示出艺术创作的崭新时代特征 | D．说明民众生活水平发生巨大变化 |
材料一 “法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威
——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》
材料二 他们每天都亲眼目睹少年们在“阶级斗争的借口下，对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱；他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会，甚至还要积极发言。
——美国历史学家费正清《观察中国》
(1)中华人民共和国成立初期，为实现“民治”建立了哪些重要的政治制度？(2)材料二反映了哪个时期的情况？它对政治建设有何危害？
(3)结合材料和国情分析社会主义政治建设中的启示？
近代以来宪法的变迁，见证了20世纪中国历史的近代。
材料一：大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴……几法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸兹行……臣民于法律范围以内，所有言论、著作、出版及集会、结社等事，均准其向由……臣民之财产及居住，无故不加侵伐。
—1908年《钦定宪法大纲》节选
材料二：中华民国之主权属于国民全体……人民有保有财产及营业之自由：人民有言论、著作、刊行及集会结社之自由⋯⋯临时大总统、制总统由参议院选举之⋯⋯临时大总玩受参议院学勤后，由最高法院全院审判官互选九人组织特别法庭审判之。
——1912年《临时约法》节选
材料三：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民……国营经济是全民所有制的社会主义经济，是国民经济中的领导力量和国家实现社会主义改造的物质基础。
—1954年《中华人民共和国宪法》节选
材料四：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主又国家⋯⋯中华人民共和国的一切权力属于人民⋯⋯任何组织或者个人都不得有超超宪法和法律的特权……国营经济是社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量……在法律规定范围内的城乡劳动者个体经济，是社会主义公有制经济的补充⋯⋯中华人民共和国允许外国的企业和其他经济组织或者个人依照中华人民共和国法律的规定在中国投资……
——1982年版《中华人民共和国宪法》节选
(1)根据上述材料，将四部宪法或宪法性质的文件与其颁布的时代背景相匹配。（填写字母）| 宪法攻宪法性质的文件 | 时代背景 |
| ①《钦定宪法大纲》 ②《临时约法》 ③1954年《中华人民共和国宪法》 ④1982年《中华人民共和国宪法》 | A．戊戌变法 B．清末新政 C．抗日战争 D．辛亥革命 E．改革开放 F．社会主义革命 |
(2)根据材料一、二，比较《钦定宪法大纲》与《临时约法》内容的异同。
(3)材料三中“全民所有制的社会主义经济”主导地位的最终确立是通过（ ）（单选）
| A．土地改革 | B．社会主义改造 |
| C．人民公社化运动 | D．家庭联产承包责任制 |
(4)根据材料三、四，相较1954年宪法，1982年宪法在表述上有哪些反映当时时代特征的变化？
(5)结合上述材料与所学，你如何看待20世纪中国宪法的演变？
材料一 “盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”。
材料二 “是故重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。西北臂指相联，形势完整，自无隙可乘。若新疆不固，则蒙部不安，匪特陕、甘、山西各边时虞侵轶，防不胜防，即直北关山，亦将无晏眠之日。”
材料三 1949年中华人民共和国成立，开启了中国民族政策发展历史的新篇章。新中国将历史遗留下的歧视或侮辱少数民族的称谓、地名等分别予以禁止、更改、封存和收管。通过派慰问团，组织参观团和访问团，团结少数民族上层人士等形式消除历史遗留下来的民族隔阂。1952年，颁布《中华人民共和国民族区域自治法纲要》，对民族自治地方的组成、类型、区域界线、行政地名、名称等问题都作了具体规定，从此民族区域自治制度在我国全面推行。改革开放后，全国人大颁布有关法律，增加一些帮助少数民族地区发展、尊重少数民族风俗习惯的内容。1990年，新设少数民族教育补助专款，主要用于少数民族基础教育。1992年，我国实行沿边开放战略，国务院将内蒙古、广西，云南、新疆等省的部分地区列为沿边开放城市。
——摘编自王铁志《新中国民族政策发展微历史轨迹制时代特点》
(1)阅读材料一，结合所学，指出唐朝与元朝对上述周边地区治理的不同。(2)根据材料二，概括指出左宗棠的主要观点。结合所学，指出近代时期清政府经略新疆的重大举措。
(3)民族区域自治制度是处理中央与地方关系的有效形式。根据材料三并结合所学，请你阐述如何理解民族区域自治制度符合中国国情利于国家发展？
