A.发明者的出身决定研究成果 | B.科技创新不再需要生产经验 |
C.科学与技术的结合程度加深 | D.科学理论比生产经验更重要 |
材料一 纺织机发明以后,英国大量制造机器,对金属的需要量急剧增长。18世纪中叶,但出于对水力的依赖,工厂大都建在河流湍急的偏僻的山谷等处,远离原料产地和销售市场。瓦特改良蒸汽机之后,只要有煤作燃料就可以开动蒸汽机,使得建立工厂十分方便。英国煤的蕴藏量非常丰富,使得建立工厂十分方便。蒸汽机的广泛利用,使英国到处都建立起大工厂。高耸入云的烟囱、庞大的厂房、隆隆的轰鸣声打破了原来中世纪田园生活的恬静—历史已跨进了一个新的时代。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料二 亨利.福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用装上螺帽,装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度,福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长,并使零售价降低了三分之二。到1914年,路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。
——摘自韦尔奇《美国创新史》
材料三 每一种新产品都要求为其他新产业的产生留下空间,以汽车为例,轮胎的需求为橡胶产业带来了革命性影响,工业规模的扩大需要运输和通讯技术得到极大增强;总体上工业革命极大地增加了西方的财富,以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源,使生产效率得到了史无前例的提高;工业革命的最初阶段使拥挤的工厂出现在了新的工业城镇。
——摘编麦克尼尔《世界史:从史前到21世纪全球文明的互动》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析促成英国工厂制兴起的有利因素。(2)根据材料二指出福特“创新”的表现;并结合所学分析其影响。
(3)根据材料三、概括指出两次工业革命在推动社会发展方面的相同影响。
A.德国工业化进程 | B.德国统一的步伐 | C.基础教育的普及 | D.宗教改革的开展 |
材料一 英国,这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心。在之后的两个世纪里,它将傲视全球。
——《大国崛起》解说词
材料二 工业研究的实验室,装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 英美德法四国工业生产在资本主义世界所占的比重
英 | 美 | 德 | 法 | |
1870年 | 31.8% | 23% | 13.2% | 10% |
1913年 | 14% | 38% | 16% | 6% |
——整理自吴于廑、齐世荣《世界近代史》
(1)据材料一并结合所学知识,指出17至19世纪上半期为英国傲视全球提供支撑的政治、经济因素。(2)据材料二并结合所学知识,指出第二次工业革命不同于第一次工业革命的显著特点。
(3)据材料三,指出帝国主义国家之间经济发展出现的现象,并分析其对世界局势产生的影响。
A.科技成果向生产转化速度加快 | B.欧洲国家民众素质普遍提高 |
C.世界各国政治经济发展不平衡 | D.科学与技术的结合程度加深 |
A.德国是第二次工业革命重要发源地 | B.德国重工业发展迅速并居主导地位 |
C.技术和产业创新提高经济增长速度 | D.英法与德国争夺殖民地的矛盾激化 |
A.社会存在决定社会意识 | B.经济基础与上层建筑之间的作用与反作用 |
C.阶级斗争的重大历史作用 | D.人民群众在历史发展中起决定性作用 |
A. | B. |
C. | D. |
材料一:1821年,英国的工业产值超过农业。从1836年起,英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数……英国成为“世界工厂”,世界变成英国的市场。从1760年到1860年,英国工人劳动生产率提高了20倍。1850年英国工业总产值占到世界的三分之一,对外贸易占全世界的21%。19世纪40年代,英国生铁产量占到世界的一半,煤炭占三分之二。英国成为全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国。
——摘编自张跃发《近代文明史》
材料二:1830年,英国科学家法拉第发现电子感应现象,提出发电机的理论基础。科学家们根据这一发现,从19世纪六七十年代起对电作深入的探索与研究,出现一系列电气发明。19世纪90年代起,内燃机车,远洋轮船、飞机等也不断涌现出来,人类交通工具发生巨大变化……
——《第二次工业革命》
(1)根据材料一,分析工业革命使英国发生了怎样的社会转型?指出促使“工厂工人人数超过手工工人人数”的关键性发明,并归纳英国成为“世界工厂”的表现。(2)根据材料二及所学知识,简析与工业革命相比,第二次工业革命有哪些突出特点?
A.科学与技术紧密结合 | B.专利技术的保护推动了技术革新 |
C.发明注重经验的积累 | D.物理和化学的进步开启工业革命 |