1 . 十月革命开辟了人类历史的新纪元，从此开始了社会主义道路的探索，回答下列小题

1．几位同学参观历史博物馆时看到如图，正确的解释是（     ）

A．列宁宣告第一个无产阶级专政国家诞生	B．列宁宣布俄国实现了向社会主义过渡
C．列宁向俄国人民指明了革命的道路	D．列宁宣布实施新经济政策

2．列宁认为：“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们。”在这一思想指导下，苏俄实施了（     ）

A．战时共产主义政策

B．新经济政策

C．社会主义工业化政策

D．农业集体化政策

3．有人评价赫鲁晓夫：“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，他的一只脚跨进了新时代，而另一只脚由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。”这里“跨进了新时代”的主要含义是（     ）

A．改变了农业水平落后的局面	B．改革在理论上取得了重大突破
C．促进了苏联重工业的发展	D．冲击了斯大林模式

4．下列一组苏联时期宣传画，按时间先后排序应该是（     ）

A．①②③④

B．①③④②

C．②①④③

D．③①④②

2 . 赫鲁晓夫对苏联经济、政治等方面进行改革，其措施中我国可以借鉴的是（　　）

A．推行政治多元化	B．扩大玉米种植面积
C．强化了阶级斗争	D．加大农业投入

3 . 20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可知，此回忆录作为一种史料（       ）

A．能够准确记述作者的事迹	B．比相关研究著作的可信度更高
C．反映出时代对历史叙述的影响	D．版本越新越接近历史

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   

   
   
                  图2

材料二   斯大林模式对现代化的促进作用，首先表现为工业化的成就和社会科学文化水平的提高，工业的发展和社会科学文化水平的普遍提高，又带动苏联社会经济各方面的全面发展，使苏联在斯大林逝世时基本实现了工业化，成为世界上最强大的国家之一。此外，苏联增加了对科学事业的投资，创建了大批科学技术研究院、科研所，培养了大批科研人才，创造了突出的科学技术成就，并且在全苏建立起一套行之有效的教育管理体制，培养出各类专业人才，全面促进了全民教育水平的提高。

——摘编自吴怡再《斯大林模式探析》

材料三   为了扭转农业的落后状况，赫鲁晓夫制定了一系列改革措施来刺激农业的发展。1953年、1954年和1955年的农业投资在国家整个投资中所占比重分别为15.5%、19.6%和23.5%。1959年与1952年相比，农产品平均价格提高了两倍。1954~1956年，苏联开垦了近3600万公顷生荒地和熟荒地，1956年垦区收获了6300万吨粮食，占当年国家粮食产量的一半以上。从1955年到1960年，已有几十万公顷土地被风沙侵蚀。1962年，苏联自留地虽占全部耕地的3%，却生产了肉类产品的44%，牛奶的45%，蛋类的76%，蔬菜的42%。

——摘编自高成兴《战后苏联经济》等

(1)概括图1反映的历史发展状况，说明与图2这一历史事件的关联。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述斯大林模式对苏联现代化的促进作用。
(3)根据材料三，概括赫鲁晓夫农业改革的主要措施，并结合所学知识分析其影响。

5 . 在苏联历史上，赫鲁晓夫是一个极具有争议性的人物。他11年的风雨执政之路，功过是非，众说纷纭。下列评价中肯的是（     ）

A．为苏联解体苏共垮台这大山般的倒塌掘了第一锄

B．提高物质利益原则的作用，建立了市场经济制度

C．对苏联社会主义基本经济和政治制度的否定

D．勇敢地迈出了第一步，但改革充满复杂矛盾

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   十月革命的胜利，使巴黎、伦敦、纽约、鲁尔的银行家和工厂主丧失了他们在俄国的工厂、投资，失去了俄国这个大市场。这引起了相关国家的不满，法国克里孟梭在议会里鼓吹“要在布尔什维主义周围装上铁幕，以防止它破坏文明的欧洲”。1918年3月，苏俄与德国签署了《布列斯特和约》，该事件“在协约国的军事策划者看来，正当德军在西线发起最后一次强大攻势的时候，在东线对德国的一切军事抵抗却发生全面的崩溃，则无异是一场灾难。”

1918年3月至11月，协约国军队先后在苏俄北方和南方港口登陆，直接进行武装干涉。12月，英国海军进入爱沙尼亚和拉脱维亚，威胁到彼得格勒的安全。在苏俄红军的英勇抵抗下，1920年初，协约国第一次武装干涉遭到失败。协约国还利用苏俄国内反动势力和周边小国，发动了第二次和第三次武装进攻，也终归失败。

——摘编自王绳祖主编《国际关系史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括外国对苏俄进行武装干涉的原因。
材料二   斯大林模式对现代化的促进作用，首先表现为工业化的成就和社会科学文化水平的提高，工业的发展和社会科学文化水平的普遍提高，又带动苏联社会经济各方面的全面发展，使苏联在斯大林逝世时基本实现了工业化，成为世界上最强大的国家之一。此外，苏联增加了对科学事业的投资，创建了大批科学技术研究院、科研所，培养了大批科研人才，创造了突出的科学技术成就。并且在全苏建立起一套行之有效的教育管理体制，培养出各类专业人才，全面促进了全民教育水平的提高。

——摘编自吴怡冉《斯大林模式探析》

(2)根据材料二并结合所学知识，简述斯大林模式对苏联现代化的促进作用。

材料三   1953年9月，中央全会上，赫鲁晓夫提倡种植玉米。1955年，他在中央全会的决议中指出“玉米是最高产的作物，应该在我国所有地区广泛推广”，要求到1960年播种面积至少扩大到2800万公顷……有些地区的玉米完全被冻死或干死，没有任何收成。1956年，农业丰收，这一特殊情况使赫鲁晓夫头脑发热。1957年5月，他未经中央讨论，在列宁格勒一次集会上宣布三四年内按人口平均计算在肉类、奶类和黄油产量方面赶上和超过美国的惊人目标。这一目标遭到苏联党内一些人和经济学家的反对，也受到美国哥伦比亚广播公司记者的嘲笑，他却还是一意孤行。1957~1964年，苏联人均肉类产量只从37公斤增至40公斤，而美国1961年人均肉产量却有100公斤，三四年内在肉类生产上赶超美国的目标成了人们的笑料。

——摘编自唐士润《评赫鲁晓夫的农业改革》

(3)根据材料三，分析赫鲁晓夫农村改革的特点。

7 . 下表为1951-1980年苏联国民收入年均增长率，据表格可推知，该时期苏联（     ）

1951-1960年	1961-1970年	1971-1980年
10.25%	6.45%	4.95%

①传统经济体制逐渐僵化
②民众思想混乱，民族分离主义兴起
③社会矛盾重生，发展缓慢
④勃涅日涅夫改革成效有限

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9 . 为了解决“斯大林模式”给苏联经济造成的困难，从赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫，都进行了经济改革。他们改革的共同点是（     ）

A．优先解决农业生产中的问题	B．调整所有制结构发展个体经济
C．发展重工业以进行军备竞赛	D．力图解决计划经济造成的弊端