名校
1 . 据统计,1851—1871年英国女性在商业、医药和教育领域的就业人数从95,000人增加到138,400人,增长率达45.68%。1851—1911年女性职员占职员的比例从2%增加到20%。材料表明
A.英国实现了男女政治权利平等 |
B.妇女在就业竞争中占优势 |
C.工业革命促进了妇女角色转变 |
D.妇女参政意识增强 |
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2019-08-21更新
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1227次组卷
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38卷引用:山东省泰安市新泰市第一中学(东区)2019-2020学年高一下学期第二次质量检测历史试题
山东省泰安市新泰市第一中学(东区)2019-2020学年高一下学期第二次质量检测历史试题2018年12月广西壮族自治区普通高中学业水平历史试题广西桂林市逸仙中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题福建省泉州市南安第一中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史(学考)试题人教统编版历史必修中外历史纲要下册第10课 影响世界的工业革命同步练习高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第五单元 工业革命和马克思主义的诞生 同步测试卷山东省枣庄市滕州市第一中学2019-2020学年高一4月网课检测历史试题山东省淄博第七中学2019-2020学年高一4月网络学习自测(期中)历史试题山东省济南市济钢高级中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题山东省济南市山东师大附中2019-2020学年高一5月线上考试历史试题山东省枣庄市滕州市第一中学2019-2020学年高一下学期开学考试历史试题安徽省安庆市怀宁中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题甘肃省白银市靖远县第四中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题陕西省延安市第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题甘肃省白银市会宁县2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题广西桂林市兴安县第三中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题四川省广元市川师大万达中学2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题吉林省长春市第二实验中学2020-2021学年高二上学期期初考试历史试题湖北省恩施州清江外国语学校2020-2021学年高二10月月考历史试题广西桂林市临桂区五通中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史(理)试题山东省临沂市郯城第二中学2020-2021学年高一4月月考历史试题河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2020-2021学年高一4月月考历史试题黑龙江省齐齐哈尔甘南县第二中学等八校2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题河北省唐山市英才国际学校2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题江苏省淮安市六校联盟2020-2021学年高一下学期第二次联考历史试题辽宁省大连市普兰店区第三十八中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题安徽省六安第一中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题安徽省六安第一中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题北京市第十三中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题重庆市2021-2022学年高二上学期学业水平考试综合模拟(一)历史试题湖南省株洲市炎陵县2022-2023学年高一3月月考历史试题湖北省部分普通高中联盟2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题山东省青岛第三中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题四川省成都市第七中学2024届高三上学期开学考试历史试题江苏省宿迁青华中学2022-2023学年高一下学期期中历史试题天津市化学工业学校、翔宇科技贸易学校2022-2023学年高一下学期期中历史试题四川省泸州市泸县2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。
从材料中概括中英交往的一个历史现象,结合世界近代史的有关知识予以说明。(要求:观点明确、史论结合,言之成理。)
材料 1793年9月,英国国王特使马戛尔尼使团以为乾隆帝祝寿的名来到中国,在承德避暑山庄拜见了乾隆皇帝。
马戛尔尼在给大清皇帝呈送的礼单中,既有天体运行仪、地球仪、望远镜、气压计等科学仪器;也有蒸汽机、棉纺机、梳理机和织布机等工业机器;还有榴弹炮、迫击炮、卡宾枪、布抢、连发手枪等先进式器和装备有110门火炮的巨型战舰模型。马戛尔尼此行的目的表面上是给乾隆帝祝贺八十大寿,真实目的却是求与清朝扩大通商并获得割让小岛等权刊。对于英国人精心准备的礼物,乾隆皇帝不屑一顾,认为这一切都是奇技淫巧,比起天朝大国的物华天宝,简直是不值一提。对于马戛尔尼提出的通商等要求更是以“皆不可行”而断然拒绝。乾隆在给英王乔治三世的回信中写道,“天朝物产丰富,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。”并以珐琅、珍宝、玉器、漆器、花缎、画册、鼻烟壶、扇、茶和各色食品等相聚。
从材料中概括中英交往的一个历史现象,结合世界近代史的有关知识予以说明。(要求:观点明确、史论结合,言之成理。)
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