1 . 阅读材料，回答下列问题
（1）请参考已填充的文字，完成下面表格中的空白部分。

发明家	主要成就	发明家	主要成就
瓦特(1736－1819)	①	蔡伦(？－121)	②

材料一   17世纪末至18世纪末，欧洲出现了前所未有的“中国热”，许多思想家将中国作为参照，探讨欧洲的诸多问题。……在官僚制度方面，他们对中国科举制度产生了浓厚的兴趣，认为这种制度提供了这样一种保障，即政府将以个人的才能为基础，而非欧洲那样，为世袭权力所支配，故科举制不失为一种民主和平等的制度。

（2）根据材料一，概述当时我国传播到欧洲的文化成果及其对欧洲社会发展产生的影响。欧洲国家的“中国热”反映了当时欧洲社会怎样的时代要求？

材料二   下表是17、18世纪中国和西方具有代表性的科技人物及其主要成就

中国	西方
宋应星(1587－约1666)编写了总结性的农业手工业科学技术巨著《天工开物》，被誉为中国17世纪的工艺百科全书。他反对不切实际的科举之学，提倡有实用价值的学问	牛顿(1643－1727)出版了《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等，这充分展示了科学的巨大魅力，对以后的技术进步产生了深远的影响，使理性主义的思想深入人心

（3）根据上表分别说明17世纪中外科技成就的特点。并指出牛顿的科技成就对近代社会发展的主要影响。

2 . 下表是19世纪西欧主要国家与中国城市和农村人口统计表，该表格反映的本质问题是

A．中国的城市化水平与西欧国家的差距较大

B．西方列强对中国的侵略不利于中国近代化

C．工业文明对城市化的推动作用远强于农业文明

D．近代中国传统的农本思想仍然很浓厚

3 . 读下表：

必修一、必修二部分单元目录		关键词
第一单元 古代中国的政治制度 第1课   夏、商、西周的政治制度 第2课   秦朝中央集权制度的形成 第3课   从汉至元政治制度的演变 第4课   明清君主专制的加强	第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第7课   英国君主立宪制的建立 第8课   美国联邦政府的建立 第9课   资本主义政治制度在欧洲大陆 的扩展	专制集权—民主法治
第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第1课   发达的古代农业 第2课   古代手工业的进步 第3课   古代商业的发展 第4课   古代的经济政策	第二单元 资本主义世界市场的形成与发展 第5课   开辟新航路 第6课   殖民扩张与世界市场的拓展 第7课   第一次工业革命 第8课   第二次工业革命	农耕经济—工业文明

上表为人教版高中历史必修一、必修二部分单元目录。根据表格内容，选择一个角度进行联系或比较，提出观点，并简要说明。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

时间	作者	作品	备注
13世纪	马可·波罗（意）	《马克·波罗游记》
17世纪	徐光启、利玛窦（意）	合译《几何原理》
	利玛窦（意）	翻译“四书”为拉丁文
1755年	伏尔泰（法）	改编话剧《赵氏孤儿》
1859年	威妥玛（英）	《寻津录》	与孔子的寻津、问津的典故遥相呼应
1897年	严夏	翻译《天演论》
1901年	林纾	翻译《汤姆叔叔的小屋》	新名为《黑奴吁天录》
20世纪初	辜鸿铭	《辜鸿铭英译〈论语〉》

从表格中提取中外相互关联的信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确、史论结合、逻辑清晰）

6 . 阅读材料，回答问题

材料一   诸欧治定功成，其新政新法新学新器，绝出前古，横被全球

——康有为

材料二   一个人口几乎占人类三分之一定大帝国，不顾时事，安于现状，人为隔绝……。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打跨……这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。

——马克思

填充下列表格

	英国	中国
政治
经济
思想
对外关系

7 . 阅读材料，回答问题。

历史时期	古代中国	古代罗马
①公元前5世纪～前4世纪	秦国商鞅变法（前126年）	罗马制定《十二铜表法》 （前151年）
②公元前3世纪	秦始皇统一中国（前221年）	罗马统一意大利 （前13年左右）
③公元前2世纪～公元2世纪	西汉、东汉王朝强盛时期 （前202年～公元184年）	罗马强盛时期 （前201年～公元192年）
④公元3世纪	汉末混乱、三国鼎立（184～50年） 西晋统一王朝（50～86年）	罗马“三世纪危机”（192～54年） 罗马帝国中兴（54～106年）
⑤公元4世纪	北方少数民族南下中原 东晋南迁（87～420年） 北方十六国时期（78～439年）	罗马帝国首都东迁（37年） 日耳曼人入侵（375年起） 罗马帝国东西分裂（395年）
⑥公元5～6世纪	南北朝对峙（420～589年） 隋朝再次统一中国（589年）	西罗马帝国灭亡（166年） 欧洲日耳曼人小国林立

——吴于廑、齐世荣主编《世界史》，白寿彝主编《中国通史》

提炼表格中有关古代中国和古代罗马阶段特征的信息，并结合所学知识加以说明。

8 . 研究性学习是高中历史学习的方法之一，我们以“东西方文明的对话”为主题展开探究：

材料一   孔子说“智、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子把“智”（智慧）“仁”（仁德）“勇”（勇敢）这三种品质称为“君子道者三”，认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识”（或“道德就是知识”）。其涵义，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中；美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。认为“美德由教育而来”。

材料二   14—18世纪，是人类历史发展的重要转折时期。当欧洲文艺复兴运动兴起的时候，中国的理学逐渐兴盛、发展并占据统治思想地位；当欧洲发生宗教改革运动的时候，中国出现明清之际的思想批判；当欧洲发生启蒙思想运动的时候，中国清代大兴“文字狱”。

(1)根据材料一，结合所学知识，说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同点？探究主题二宋明理学与西方人文思想
(2)根据材料二并结合所学知识，就如何“做人”，与宋元时期的理学家相比，欧洲文艺复兴的思想家的观点有何不同？
(3)完成下列表格。

社会思潮	对待传统文化态度	主要原因	对待西方文化的态度
洋务思潮	“中体西用”	维护封建统治的需要；两次鸦片战争失败的刺激	“师夷长技以自强、求富”
维新思潮
新文化运动

(4)通过以上对东西文明的探究，我们从中能得到哪些结论或者启示？

9 . 节日是指一年中被赋予特殊社会文化意义并穿插于日常之间的日子。节日是人们社会生活的集中体现。以下是中西方部分重要节日

节名	时间	说明（起源、习俗、影响）
春节	①	习俗活动祭祀祖神、祭奠祖先、除旧布析、迎精接福、祈求中年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色，是中国最重要的传统节日，影响了周边国家。
情人节	公历2月14日	情人节又叫圣瓦伦丁节，是西方四家的传统节日之一，起源于基督牧，原流行于欧美，现在中国也广泛流行。
中秋节	农历八月十五日	中秋节的起源和农业生产有关，秋天是收花的季节。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，成为中富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
②	公历12月25日	一个宗教节日，最初把它当作耶稣的诞及来庆祝，后来成为西方最重要的传统节日，逐渐风靡全球。

(1)请补充表格空白内容。
(2)根据材料并结合所学知识，围绕“中西方传统节日的差异和民族特色”，自拟论题，予以论述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）

10 . 中国与西方

在学习过程中，有同学对15-18世纪的中西历史进行了分类对比，形成了以下表格。

15～17世纪前期：
	中国（明朝）	西欧
政治	君主专制强化	（1）形成，君主专制出现
经济	农业和手工业发达，商品经济活跃	商品经济活跃，          （2）出现
思想	八股取士禁锢思想	（3）运动促使思想解放
文化	总结性科技成就丰硕	近代科学开始兴起
外交	（4）下西洋	全球航路开辟
17世纪中期～18世纪
	中国（清朝前期）	西欧
政治	统一的多民族国家得到巩固和发展，出现“盛世”局面；但君主专制空前强化。	（5）爆发，民主政治开始确立
经济	农业、手工业、商业得以恢复和继续发展，国内生产总值居世界前列；但          （6）仍占经济的主导地位。	工业革命开始，采用机器生产。
思想文化	整理和编撰传统文化典籍，形成总结性著作；但是文化专制政策禁锢了知识分子的思想创新。	（7）宣扬理性，促使人们思想进一步解放。
外交	实行闭关锁国政策	积极对外扩张

请根据表格情境，完成相应（1）--（7）的选择或填空，并简要回答（8）。
（1）此空白处的内容当是( )   
A.封建制度     B.民族国家
（2）此空白处的内容当是( )
A. 资本主义生产关系萌芽       B.大机器生产        C.垄断组织
（3）__________                           
（4）________
（5）此空白处的内容当是( )   A.民族解放运动     B. 资产阶级革命
（6）_________
（7）此空白处的内容极可能是( )       A. 宗教改革       B.启蒙运动
（8）从上述材料中概括出17世纪中期以来中国开始相对落后的表现有哪些？
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