1 . 史料是人们编纂历史和研究历史所采用的资料。从广义来说，它的主要来源有三个方面，①是实物的，如古迹、文物、地下发现的遗物等，②是文字的，即记录史事的载籍，如各种著作、文献、铭刻等，③口传的，如民间传说、访问资料、民间歌谣等。以下运用史料的说法错误的是

A．这三者并不能截然划分

B．历史研究必须利用大量史料

C．强调“重史料，轻理论”

D．注意史料制作者的主观性影响史料的价值

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为十六国时期几位帝王的事迹。

从上述材料中提炼你发现的历史现象，结合所学知识予以阐述，并得出一个结论。(要求：现象源自材料，阐述史论结合，表述清晰，结论明确。)

6 . 下列对表格中的史料解读合理的是（     ）

竹枝词	出处	作者
南瓜莱菔杂芸薹，种遍山隈与水隈。 一带平畴将绿绕，好风吹送稻香来。	《利川竹枝词》	吴子丹
包谷根从石罅寻，石田戴土土如金。 秋风莫扫野鸡啄，传说天荒救老林。	《业州竹枝词》	周鲲化
漳濁漳清年复年，鸬鹚陂外水如烟。 桑麻匝地禾苗绿，犹是西门旧溉田。	《业城杂咏》	洪良品

表：湖北恩施竹枝词

A．史料可用于研究当地饮食结构	B．此地以种植经济作物为主
C．表中竹枝词创作于宋初至元末	D．此处的百姓生活富足安逸

7 . 明清射柳运动传承于辽金元，但在其文化内涵及表现形式上又与之不同，据史料记载，万历朝“今京师端午节尚有戏柳之戏……令词臣进诗词对联，颁赐优渥”；“观击球射柳，听文武群臣、四夷朝使及在京耆老聚观”。这折射出（    ）

A．儒家观念融入体育文化	B．城市商品经济的发展
C．全民健身得到政府推崇	D．重文抑武的社会风气

10 . 第二次世界大战期间，大批欧洲犹太难民凭借当时中国驻维也纳总领事何凤山签发的“生命签证”辗转来到上海；但其救助犹太难民的事迹长期未载于史册，直到1998年由上海犹太研究中心提供线索，经美国“生命签证”组织查找相关人士和资料后才得以确认；2001年1月23日，以色列政府授予何凤山“国际义人”荣誉称号。上述材料能够说明

①二战中中国坚持对犹太难民进行了人道主义救助
②二战后的世界难民主要产生于欧洲和东南亚地区
③“生命签证”是实证何凤山救助难民的实物史料
④要解决难民问题需要建立公正合理的国际新秩序

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④