1 . 如下图所示，是1914年8月发表于英国杂志《笨拙》的漫画，图中举着大棒炫耀武力的是德国。在他面前的小孩手拿木枝，目光坚定，身后栅栏上印着“NO THOROUGHFARE”！据此判断，该漫画旨在（     ）

A．赞扬比利时对侵略者的奋起反抗	B．同情塞尔维亚的孤军奋战
C．讽刺德国“速决战”计划的破产	D．号召协约国集团并肩作战

2 . 下图是 1885年英国画家创作的漫画。图中左边的“妇女”象征英国，右边肥胖的“男孩”象征德国。“男孩”餐盘中已经有了非洲的纳米比亚，又继续将手伸向东方的新几内亚。对该图解读正确的是（     ）

                    《贪吃的男孩》

A．大国争夺霸权矛盾尖锐	B．世界殖民体系最终确立
C．欧洲民族主义情绪高涨	D．传统国际法体系被颠覆

3 . 下图为19世纪初的漫画，图中人物为法国的拿破仑和英国的代表人物约翰·布尔。对该图寓意解读最合理的是（       ）

A．拿破仑帝国征服欧洲盛极一时	B．英国力阻拿破仑的扩张与称霸
C．资产阶级与封建贵族展开对决	D．英法两国联合用武力瓜分世界

4 . 下图是马星驰在1919年发表的漫画，名为《玩弄于股掌之上》，该图反映出（       ）

A．德国试图强占中国山东	B．国民政府出卖国家利益
C．国际联盟偏袒日本侵华	D．反日爱国运动兴盛背景

5 . 漫画是一门视觉艺术，作者往往通过对漫画作品的描绘，以渲染和烘托历史主题。观察漫画《江南布防图》，作者旨在（       ）

A．宣扬捍卫国家主权的爱国主义精神	B．揭示正面战场抗争初期失利的原因
C．揭示国共对峙时江南战况之激烈	D．预示内战时期国民党失败的命运

6 . 漫画是对历史生动的反映，该图反映了（   ）

A．新式交通工具传入中国	B．新文化运动推动思想文化革新
C．辛亥革命促进思想解放	D．五四运动促进马克思主义传播

7 . 以下漫画反映的是某国历史的变迁。结合所学的知识判断下列说法正确的是（        ）

①三幅漫画反映的是美国历史的变迁
②图一中“女战士”的愿望是通过独立战争得到实现的
③图二中“林肯的两难”是通过发动的南北战争解决的
④图三漫画的创作是为了号召国民奔赴二战战场
⑤漫画反映出的三场战争都是正义性质的

A．①②③

B．③④

C．④⑤

D．①⑤

8 . 根据图1漫画和图2《苏联工业产值增长表》说明苏联工业化建设（     ）

A．出现比例严重失调问题	B．使人民生活水平不断提高
C．提高了苏联生产力水平	D．为冷战奠定了坚实的基础

9 . 漫画如下图（丁聪作品）日寇自言自语：“怎么遇不着一个中国八路军的斗士？”下列对此漫画评述正确的是（     ）

A．国民党发挥抗战主军的作用	B．日本取得抗战的优势
C．全民族抗战是抗战胜利的关键	D．八路军开展了独立自主的游击战

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一   以下是孔子言论的漫画。

材料二   孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐官学习音乐。他去世前一天，还要求弟子将典籍拿到自己面前。

材料三   截至2018年12月，中图已在154个国家和地区建立，548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂。汉语、孔子、中国连成一体，把中国的语言、文化，把中国的过去、现在和未来，把中国的“友好”，传达向全世界各个角落，不分种族，不分国籍。

(1)指出材料一中的两幅图分别反映了孔子的什么观点？孔子是哪一学派的创始人？
(2)据材料二反映了孔子怎样的治学态度？记录孔子思想言论的经典著作是什么？
(3)据此，结合所学知识谈谈世界出现“孔子热”的原因。