材料一 甲午战争前十年间，欧美国家海军技术进步主要有三：第一速射炮，第二军舰高遮度，第三无烟火药。除无烟火药外，另外两项都在这场战争中得到应用，但应用者却是日本舰队。……黄海海战的失利不能忽视战略上的原因。清廷自1885年以后，在思想上丧失了对日本的警惕和防范之心，致使整个国防战略发生严重失误。
——摘编自潘向明《黄海海战失利原因再检讨》
材料二 甲午之败、马关之辱以及接踵而来的列强瓜分狂潮，使中国人痛心疾首，普遍产生了亡国灭种的危机感。中国有识之士抛弃了“天朝上国”观念，通过反思甲午战争中国为什么败、日本为什么胜、怎样才能“救亡图存”，推动了变法维新运动和革命运动。
——摘编自王晓秋《甲午战争彻底打破“天朝上国”迷梦》
材料三 中国政府很乐意欢迎任何资本，在我朝寻找投资机会……你们可以提供资本和技术，但铁路电报线路等事务的管理权必须由中国政府控制。我们必须维护国家主权，不容任何人触及政府的神圣权利。
——摘编自1896年李鸿章回答《纽约时报》采访
(1)根据材料一并结合所学知识，分析甲午战争中国战败的原因。
(2)根据材料二，概述甲午战败对中国社会产生的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析晚清政府从甲午战争后到20世纪初对待列强态度的变化，并指出这种变化对中国社会性质产生的影响。
| A．“一国两制”构想 | B．经济体制改革 |
| C．民族区域自治制度 | D．对外开放政策 |
材料一 世界各大洲和中国的人口占世界总人口的比重变化(%)
| 欧洲 | 非洲 | 美洲 | 中国 | 世界总人口 | |
| 1650年 | 18.3 | 18.3 | 2.4 | 22.9 | 5.45亿 |
| 1750年 | 19.2 | 13.1 | 1.6 | 30.9 | 7.28亿 |
| 1850年 | 22.7 | 8.1 | 5.1 | 35.1 | 11.71亿 |
| 1900年 | 24.9 | 7.4 | 9.0 | 24.9 | 16.08亿 |
——据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等整理
材料二 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人、英国人、法国人等,通过对新土地的殖民和占有,与土著居民的接触、交往和融合给美洲人送去了旧世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的汇合,开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。
——摘编自黄邦和等《通向现代世界的500年》
(1)根据材料一,分别指出欧、非、美三大洲人口占世界人口比率变化的基本趋势,并结合所学知识,分析影响三大洲之间人口变化的共同因素及相互联系。(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析新航路开辟后,为“人类从传统农耕文明向现代工业文明转变”提供了哪些条件。
| A．《权利法案》的颁布 | B．《独立宣言》的发表 |
| C．《人权宣言》的颁布 | D．《共产党宣言》的发表 |
| A．欧洲联盟 | B．亚太经合组织 |
| C．上海合作组织 | D．经济互助委员会 |
材料一 1917年的俄国处于各种交织的矛盾冲突之中，多年的战争把俄国推向了灾难的深渊，物价飞涨，社会躁动，彼得格勒最大的企业——普梯洛夫工厂的约3万名工人集会，并宣布总罢工……从俄历二月到十月，在8个月的时间里，布尔什维克党迅速强大起来，并在关键时刻及时地调整政策夺得了政权，在这方面，列宁的作用无可替代。纵观俄国的历史，十月革命的胜利是合乎民意和愿望的胜利，体现了这场革命的历史必然性。
——摘编自闻一：《俄罗斯通史（1917—1991）》
材料二 关于以实物税代替余粮收集制的问题，首先而且主要是一个政治问题，因为这个问题的本质在于工人阶级如何对待农民。……好多情况，使得农民处境特别困难、特别紧张，并且不可避免地加剧了农民的动摇，使他们从无产阶级方面倒向资产阶级方面。正因如此，我提出了一个决议案：“鉴于俄共第九次代表大会关于对合作社的态度的决议完全是以承认余粮收集制原则为基础的，而现在余粮收集制已经为实物税所代替，俄共第十次代表大会决定：撤销这项决议。”
——摘自列宁：《关于以实物税代替余粮收集制的报告》（1921年3月）
(1)根据材料一并结合所学知识，简要分析十月革命的“历史必然性”。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明列宁报告的背景及意义。
材料一 二战后，美国提出保卫“西方文明”和“大西洋共同体”，并以此作为维护美国自身文化存续与国家安全的重要步骤。美国决策者在很大程度上是从保卫西方文明的视角来看待与苏联的斗争，并声称如果美国对欧洲的形势袖手旁观，“欧洲将出现混乱，从混乱中产生暴政，也许是共产主义，也许是复活的法西斯主义。”美国注重强化西欧化和意识形态的凝聚力，力图打造一个新的“西方”。
——摘编自王立新《美国国家身份的重塑与“西方”的形成》
材料二 苏联阵营和西方阵营在冷战中相互对峙，但是从没有达到一发不可收拾的地步，在国际上，美国和苏联之间的对峙是为了争夺世界霸权，或者说至少是为了争夺全球影响力。其中的一次危机发生在1962年，由于苏联在古巴部署导弹，几乎引发了核冲突，但是双方都各退一步，苏联从古巴拆除了导弹，美国人也从土耳其撤出了他们的导弹，这一事件表明，两个大国都认识到需要它们所称的共存，至少是它们之间需要共存。
——摘自（美）菲利普•费尔南德兹—阿迈斯托《世界：一部历史（第2版）》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出美国在第二次世界大战后是如何打造新“西方”的？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出使冷战达到最高潮的两个标志性事件，并简要分析冷战的基本特征。
| A．组成二十国集团 | B．成立石油输出国组织 |
| C．建设“一带一路”的合作倡议 | D．成立新开发银行 |
材料一 17、18世纪的英国，在手工工场里，每个工人只从事某一环节的操作，生产工具和方法固定，每个环节的操作越来越简单。同时，工场里集中了大量劳动力，工场主积累了丰富的管理和经营经验。1662年，英国成立了西欧第一个科学家组织，从17世纪后期开始，英国进入了生产技术的革新时代，从1680年到1759年，英国登记的发明专利共达532项。
——摘编自刘景华、任世江《高中必修课程〈中外历史纲要〉解析》
材料二 工业革命在世界各地许多地区，促使人们改变了其生活方式，但是，问题在于：工业革命对欧洲人来说，生活水平是上升还是下降了？持乐观态度的史学家认为，工人分享到了欧洲生活水平普遍提高所带来的好处，使经济得到空前的发展并最终达到一种迄今人类从未达到的普遍高度繁荣。另外一些史学家则认为，上述分析忽视了城市工厂生活施加在工人身上的苦痛。然而，不管当时在城市生活是令人愉快还是如入地狱，只有我们深入体察这种生活，我们才能更清楚地了解工业革命对那些置身其中的人的全部影响。
——摘编自（美）菲利普•李•拉尔夫等著《世界文明史》
(1)根据材料一结合所学知识，简要分析工业革命首先发生在英国的生产技术条件。
(2)根据材料二结合所学知识，说明工业革命在社会生活方面带来了哪些积极的变化？并指出工业革命产生了哪些负面影响？
| A．倡导以仁爱、非暴力为思想核心 | B．打击和动摇了世界殖民体系 |
| C．都在俄国十月革命的感召下发生 | D．无产阶级是各国运动的领导者 |
