A.都属于文化与自然双重遗产类型 |
B.都是中国第一批列入《世界遗产名录》的文化遗产 |
C.都是中国非物质文化遗产的代表 |
D.都为研究封建传统居民建筑形成提供了实物史料 |
A.资产阶级开始提出法律原则 | B.体现社会契约的思想和原则 |
C.体现了“程序公正”的原则 | D.资产阶级注重维护私有财产 |
材料一 2021年是中国共产党成立100周年,是西藏和平解放70周年。如今,西藏经济发展和社会进步日新月异。统计显示:2020年西藏自治区7.8%的地区生产总值增速位居全国省区市的第一位;城乡居民人均可支配收入分别增长10%和12.7%,增速位居全国前列。西藏社会科学院经济战略研究所副所长周勇说:“基础设施建设的改善和旅游业的繁荣是支撑西藏高速发展的两大主要动力。”党的十八大以来,中央连续5年召开深化对口援藏扶贫工作会议。截至2019年年底,全区62.8万建档立卡贫困人口已全部脱贫,74个贫困县区全部摘帽。
——摘编自尕玛多吉、赵斌艺、陈慧娟《沧桑巨变再续辉煌》
材料二 在中央对西藏加大投资力度和财政扶持的同时,全国对口支援西藏工作亦在不断完善和加强。从第二次西藏工作座谈会拉开全国支援西藏的序幕,到第三次西藏工作座谈会提出“分片负责、对口支援、定期轮换”的援藏方式,再到第四次西藏工作座谈会把西藏所有县(市、区)纳入对口支援范围,全国支援西藏工作规模不断扩大。截至2011年5月,全国共有18个省市、60多个中央和国家机关部委、17户中央企业承担了援藏任务,先后选派6批共4742人进藏工作。各对口援藏单位前五批累计建成援藏项目6300个,总投资达133.15亿元。全国各地援藏资金和项目则由第一批的4.8亿元、564个增加到第五批的4023亿元、1660个。
——摘编自贾立政《援藏解读中的三个独特性》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析西藏实现“沧桑巨变”的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明国家加大援藏力度的积极作用。
材料 如果一个生活在1930年的欧洲人通过时间机器来到1965年的欧洲,他或她就很可能会感受到极大的震惊。不过他(她)并不是对欧洲经济的一体化感到惊讶,而是对充溢在欧洲普通人生活当中的丰富消费品感到惊讶。在那些执行战时配给政策的年代之后,欧洲发生了消费热潮,而且没有停止。实际工资得到了快速且前所未有的攀升——例如在1950年至1970年之间,英国的实际工资就增长了80%。充分就业和全面的福利制度为欧洲人提供了前所未有的经济保障,这使得他们不屑于保留节俭的习惯。这场热潮同时改变了欧洲本土的内部环境及外部环境,住宅的繁荣、电器的普及、汽车在城乡公路上驰骋。1950年还非常稀少的公路,到1965年已经将乡村地区覆盖;1959年之前的欧洲还不知道的停车收费器,1965年已经遍布于城市的街道。
——摘编自【美】布莱恩·来瓦克《西方世界碰撞与转型》
根据材料并结合所学知识,围绕二战后欧洲消费热潮自拟论题,并加以解读。(要求:明确写出所拟论题,解读须有史实依据)
A.文言文体受到严重冲击并开始衰落 | B.通俗文学兴起冲击了封建等级观念 |
C.君主好恶决定文学艺术的发展方向 | D.市民阶层扩大推动世俗文化的发展 |
A.君主都掌握着实际上的最高权力 | B.都通过层层分封强化了专制 |
C.都以封建小农经济作为经济基础 | D.都存在责权对等的主从关系 |
A.欧洲的本土作物在全球范围内广泛传播 | B.物种交流有利于改善世界各地的饮食结构 |
C.工业化带来的粮食产量增加使世界人口激增 | D.粮食作物是早期亚欧贸易的主要交易品 |
1894年 | 1913年 | |
家数 | 170家 | 706家 |
资本 | 879万两 | 11775万两 |
A.民族资本成为在华资本主体 | B.清廷极力推动近代企业发展 |
C.政府的经济政策发生了异变 | D.资产阶级改良必然走向革命 |
材料
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/10/1578903433175040/1578903433461760/STEM/52fc42ad-ffea-4444-8461-0b68a03e3942.png)
玄奘西行与鉴真东渡示意图
玄奘(602-664),为寻求准确的佛经文本,西行“求法”,历经艰辛,十余年中,行程数万里,游历百余国,回国后,他译出佛经1300多卷,精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书,是研究中外文化交流的重要典籍。
鉴真(688--763),深明佛学,50余岁时,受日本邀请,发愿东渡。他排除千难万险,历时12年,经6次努力,最终到达日本。鉴真东渡,对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活,都产生了很大影响。
---------据袁行霈等主编《中华文明史》等
解读材料,提炼出一个观点,并结合中国古代史的其他相关史实,加以论述。(要求:写出观点,观点合理,明确,史论结合。)
A.海禁政策客观上有利于文化教育事业的发展 |
B.沿海民众及士绅热衷于通过科举实现价值 |
C.海禁政策的松紧影响了明朝科举取士的人数 |
D.海禁政策影响沿海民众的经济生活和价值取向 |