材料一 明中叶,广东福建地区为了稳定地方局势,转变地方风气,在地方社会中进行了大量的社学建设,成为国家统合东南边疆、加强其对地方社会控制力的软性工具。弘治十七年,正式将儒家日常礼仪列入社学教学内容,对社学童生进行礼仪教育。这种转变意味着明代社学的政治教化模式,完成了由“重法”向“重礼”的转变。通过社学教育,使得国家意识形态能潜移默化的影响基层社会,以达减少诉讼,端正风俗的效果,最终巩固国家在地方社会的统治基础。随着社会的发展,明中叶闽粤地区的儒学事业逐渐步入正轨,涌现出了一大批优秀的儒家知识分子。
——摘编自张昂霄《明清闽粤地区的社学与地方社会》
材料二 在中世纪很长的一段时间里,西欧国家没有建立起相应的管理机构,国家的权力,甚至是领主的权力都无法直接影响到下属的农村地区。德意志王国的国王们只能通“巡游制”来管理自己的领土。由于外族入侵,大量村庄被纳入庄园之中,使得中世纪德意志地区的乡村组织有了基本的框架。长期的战乱促使庄园体系扩展,农民出于自身保护的需求不得不接受庄园制度的管理。在中世纪社会中,按照基督教会的理念,人被分为专门从事劳动的农民、从事军事的贵族以及从事祈祷的教士,中世纪中期教会的改革也深刻影响到了村庄的地位。
——摘编自陈若毅《中世纪中晚期德意志乡村组织的变迁》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳明朝乡村治理的措施,并分析其影响。(2)对比明朝与中世纪欧洲乡村治理的异同,并分析造成不同的原因。
(3)从明朝和中世纪欧洲的乡村治理中,能为现代乡村治理提供哪些启示?
材料 两汉至隋唐时期古籍辨伪的信息统计表
时期 | 辨伪学者 | 辨伪古籍 | 辨伪方法 |
两汉 | 12位 | 儒家经典:《尔雅》、《礼记》等4部 | 作者、文本、流传、佚文、比勘其他古籍、社会原因、政治原因 |
诸子百家及艺术、谱录:《司马兵法》、《晏子春秋》等10部 | |||
文学著作:《楚辞》 | |||
魏晋南北朝 | 14位 | 儒家经典:《礼记》、《子夏易传》等4部 | 作者、文本、著录、称引 |
诸子百家及艺术、谱录:《孔子家语》《管子》等7部 | |||
佛经:《比丘应供法行经》、《居士请僧福田经》等若干 | |||
隋唐 | 24位 | 儒家经典:《孝经注》、《归藏易》等15部 | 作者、文本、流传、著录、称引、比勘其他古籍、政治原因、常理 |
诸子百家及艺术、谱录:《老子注》、《管子》等20部 | |||
学著作:《李陵集》 |
——改编自苏金侠《汉代至宋代文献辨伪的发展》
(1)根据材料并结合所学知识,概括两汉至隋唐时期的辨伪学发展的特点并简析其发展的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识,任选表中某一时段,围绕“古籍辨伪与文化发展”提炼一个论题,加以阐述。(要求:写明论题,史论结合,表述清晰)
时期 | 史料记述 |
唐 | 《唐律》:“诸负债,违契不偿,一疋(周匹)以上,违二十日笛二十,二十日以上加一等” |
宋 | 政府规定订立买卖契约应由先问亲邻、输钱印契、过割赋税、原主离业四个环节组成 |
元 | 法律要求“经官给据”才能进入契约订立的其他程序 |
A.经济发展使契约制度逐渐成型 | B.契约订立的程序日渐完善 |
C.法律条款保证了契约制度实施 | D.政府对契约信用监管加强 |
A.“求同存异”方针的“同”是指亚非国家团结一致共同反对殖民主义,谋求发展,“异”是指亚非国家的社会制度和建设道路不同 |
B.1979年中美建交,中美关系实现完全正常化,并不意味着美国放弃压制中国的政策。 |
C.1971年,中国加入联合国。 |
D.1972年日本首相田中角荣访华,中日邦交正常化。 |
A.应加快全球治理体系变革 | B.多极化的趋势日益加强 |
C.和平与发展仍是时代主题 | D.国际格局因战争而改变 |
A.拉丁美洲的全球战略地位下降 | B.发展中国家国际地位的提升 |
C.美国维持霸权的目标并未改变 | D.世界殖民体系仍未完全崩溃 |
国家 | 战前(约 1800 年) | 战后初期(约 1815 年) | 战后十年(约 1825 年) |
法国 | 2500 | 1800 | 3200 |
德意志地区 | 800 | 500 | 1200 |
英国 | 4000 | 4500 | 6000 |
意大利 | 300 | 200 | 400 |
A.改变了欧洲的政治文化格局 | B.加剧了欧洲文化的不均衡性 |
C.有利于浪漫主义思潮的传播 | D.客观上提高欧洲文化生产力 |
A.各国王权有不同程度的加强 | B.国家上层构建存在二元体制 |
C.教会控制着人们的精神生活 | D.封建社会具有极强的稳定性 |
A.推动欧洲文化教育事业的发展 | B.适应了资本主义发展的需要 |
C.是对资本主义道德沦丧的反思 | D.极大地维护了天主教的权威 |
材料一 福利国家的建立有其深刻的社会历史原因。从历史上来看,欧洲自古就有“济贫”的慈善传统。18世纪西方启蒙运动所主张的“自由、民主、平等、博爱”等价值观亦为福利国家建立播下思想火种。“二战”后,欧洲国家饱受战争摧残,战争伤亡数千万人,经济大规模衰退,国内阶级矛盾日益加剧。为了应对战后残局,以英国为代表的欧洲国家推行以政府干预为主的社会保障政策,通过全方位、大规模的社会保障体系来消除贫困、解决失业等社会问题,福利国家应运而生。
——赵浩华《欧洲福利国家的历史进程与经验借鉴》
材料二 上世纪70年代,西欧国家公共支出约占国民生产总值的40%,北欧各国更是占到50%以上,而福利支出又占到公共支出的三分之二。随着福利的不断增加,公民的工作意愿逐渐降低。不愿就业、失业率高的现象成为福利国家普遍存在的问题。各福利国家高通胀与高失业并存,经济增长率常年徘徊在2%左右,这一过低的经济增长率远远赶不上福利水平的增长率。福利国家的保障项目繁多,使得社会福利事业的经办机构与人员亦构成了一个庞大的系统,在这个庞大系统内官僚主义盛行,人浮于事的现象比比皆是,其效率自然较低,却消耗着大量资源。
——阳代杰、钟劲松《福利国家的因然改革:从极端到理性》
(1)据材料一并结合所学知识,概括指出二战后欧洲福利国家建立的背景。(2)据材料二并结合所学知识,归纳20世纪70年代后欧洲福利国家遭遇的困境,对我国的社会保障体系建设有何启示。