A.客观上促进北美地区社会的近代化 | B.是西方殖民者主要侵略方式 |
C.印地安人的生存空间被逐渐被压缩 | D.改变了北美地区的生态环境 |
A.西学东渐推动近代科学产生 | B.西学传入的影响范围还相当有限 |
C.清朝在文化上取消闭关自守 | D.西学东渐已成为文化交往的主流 |
材料 在梁启超的历史著作《读史的方法》中记载:“无论研究何种学问,都要有目的,历史的目的在将过去的真事实予以新意义或新价值,以供现代人活动之资鉴。再把这个目的分段细细解释,必定要先有真事实。已经沉没了的实事,应该重新寻出,此类事实,愈古愈多,譬如,做罗马史的人,专靠书本上的记载,所以记载的事情有许多靠不住的,后来罗马发现很多古代的遗迹实物,然后罗马史的真相才能逐渐明白。有许多事实,从前人记错了,我们不特不可蛮从,而且应该改正,此类事实,古代史固然不少,近代史尤其多。有许多向来史家有不大注意的材料,我们应当特别注意它,例如,诗歌的搜集,故事的采访,可因以获得许多带历史成分的材料,前人不甚注意,现在北京大学有人在那里研究了。有许多历史上的事情,原来是一件件的分开着,看不出什么道理,若是一件件的排比起来,意义就很大了,我们研究历史,要把许多似乎很不要紧的事情联合起来,加以研究。许多历史上的事情,顺看、平看似无意义,亦没有什么结果,但是细细的把长时间的历史通盘联络起来,就有意义、有结果了。”
——据梁启超《读史的方法》
(1)根据材料,概括指出梁启超关于研究史实的方法。(2)根据材料与所学知识,指出史料的类型有哪些并举例说明。
A.启蒙思想在各国广泛传播 | B.俄国资本主义制度确立巩固 |
C.维也纳体系已经遭到破坏 | D.欧洲政治文化呈现重构特征 |
A.民族民主运动的高涨 | B.独立自主运动的影响 |
C.二战及战后冷战影响 | D.帝国主义势力的衰落 |
A.推动了经济全球化的深入发展 | B.不利于发展中国家的经济发展 |
C.缩小了南北国家间经济的差距 | D.加剧了全球政治局势的不稳定 |
A.希腊文化与东方文化的融合程度低 | B.行省制具有双重性影响 |
C.行省制是帝国迅速分裂的主要原因 | D.行省制难适应西方文化 |
条款 | 内容 |
I | 对于自己承认或者经判决的债务,有30天的法定宽限期。 |
Ⅱ | 期满,债务人不还债的,债权人得拘捕之,押他到长官前,申请执行。 |
V | 债权人可拘禁债务人60天。在此期间,债务人仍可谋求和解;如未获得,债权人需连续3个集市日将债务人牵至广场,高声宣布所判定金额。 |
VI | 在第三次牵债务人到广场后,如仍无人代为清偿或保证,债权人得把债务人卖于台伯河以外的外国或者把他杀死。 |
A.深刻影响现代法律 | B.注重债务人的权利 |
C.具有理性主义精神 | D.程序色彩比较浓重 |
A.抵御北方匈奴的入侵 | B.应对倭寇以及西方殖民者的侵扰 |
C.巩固明王朝长治久安 | D.加强对海外商业贸易事务的管理 |
A.民族冲突中蕴含着文化认同 | B.儒学正统地位受到冲击 |
C.南北政权激烈争夺血缘正统 | D.政治分裂阻断地域交流 |