1 . 下面所示是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格，由上到下应依次填入的是(　　)

少数民族	主要制度
	南北面官制度
	制度基本模仿北宋，中央机构有一套本民族称谓的官称
	猛安谋克制
	行省制度

A．契丹、党项、女真、蒙古	B．鲜卑、女真、蒙古、满洲
C．契丹、吐蕃、女真、满洲	D．鲜卑、女真、党项、蒙古

2 . 下表内容依据美国宪法部分条文整理。该表体现了美国实行

授予联邦的权力	禁止联邦行使的权力	保留给州的权力
1.征税权 2.办理外交和缔结条约 3.建立陆军海军	1.不得对从任何州输出的商品征税 2.未得到州的同意不得改变州疆界 3.在商业上，不得给予任何一州优惠于他州的待遇	1.管理州内工商业 2.制定和改变州法律 3.保护健康和安全

A．君主立宪制

B．责任内阁制

C．总统制

D．联邦制

3 . 人文主义是西方文化的核心，是近代西欧社会转型的文化支撑。阅读材料回答问题。
材料一文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点，应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。                            

——马克垚主编《世界文明史》

材料二马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义…平信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
材料三他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府就很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”……在政治方面……卢梭说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志熔合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”                                                                 

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四关于启蒙运动的研究成为后世很多学者的学术追求，看下表书目：

书名	作者	出版社
《西学东渐与晚清社会》	熊月之	上海人民出版社
《文艺复兴时期的人》	加林	三联书店
《法国革命论》	柏克	商务印书馆

（1）材料一中的“个人主义”指的是什么思想？根据材料一，概括解决了“个人主义的合法性问题”的重要意义。
（2）根据材料二，概括马丁·路德的思想“既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化”的表现，并据此分析宗教改革运动的意义。
（3）根据材料三，指出启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。
（4）作为研究启蒙运动的史料，在上表书目中你倾向于选择哪两部？分别说出你的理由。

4 . 如下表所示，1950年中国与美国、印度在钢、发电人均产量方面的比较

人均产量	中国	美国	印度
钢	2.37kg	538.3kg	4kg
发电	2.76Kwh	2949Kwh	10.9Kwh

为改变这一面貌，我国在一五计划期间采取的针对性措施是

A．没收官僚资本

B．优先发展重工业

C．完成社会主义三大改造

D．掀起大炼钢运动