1 . 如表美国与西欧对苏联、东欧国家贸易出口额 比较单位：百万美元，如表作为直接论据，可用来探究的论题是

年份	美国对苏联、东欧国家	西欧对苏联、东欧国家
1948年	397	582
1949年	145	765
1950年1—6月	41	268

A．马歇尔计划的出台及其历史背景	B．两极格局与西方国家滞胀的根源
C．世界贸易与布雷顿森林体系形成	D．欧洲市场与资本主义阵营的分化

2 . 王安石变法在一定程度上实现了富国的目的，但变法的内容触犯了大地主大官僚的利益，打击了他们的特权，故遭到激烈反对，终至变法失败，这说明王安石变法失败的原因是

A．触及权贵利益忽略了政治之改革	B．对宋初加强中央集权未有效调整
C．执行过程用人不当加重百姓负担	D．没有从根本上摆脱封建统治危机

3 . 唐王朝在西南边疆地区对归附的少数民族，设置羁縻府、州、县，封少数民族酋领为都督、刺史、县令，略微加以管束。元初，推行土官制，朝廷对归顺的西南各族首领授予原职，允许世袭，而在其境内派宗王率部驻守以进行监督。这一变化（     ）

A．实现了对西南边陲的垂直管理	B．反映出当地民族融合趋势加强
C．强化了少数民族文化认同意识	D．利于稳定西南边地的社会秩序

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   《漫画中国通史故事》

材料二

学派	代表人物	主要治国主张
儒家	孔子	①
	②	实行“仁政”；民贵君轻
道家	老子	③
④	韩非	强调以法治国，建立中央集权专制统治

材料三   社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，……这场大辩论，留下了那么多宝贵的思想文化遗产让我们受益至今。

——摘编自易中天《先秦诸子文化》

(1)依据材料一判断漫画所反映的历史现象。
(2)材料二为某中学历史兴趣小组进行“治国主张”的研究性学习任务表。请你结合所学在表格①②③④处填上相应的内容。
(3)依据材料三并结合所学回答，这一“跨世纪大辩论”的影响。

5 . 古代不同地区的居民都非常重视农业生产，或是积极培育适合本地区种植的农作物，或是不断调整劳作方式以保障农业发展。下列各项中，表述正确的是（ ）

A．印第安人培养出了马铃薯、番茄和玉米	B．古希腊的居民在世界上最早种植小麦
C．随着古罗马的扩张，小农经济不断发展	D．春秋时期铁犁牛耕成为主要耕作方式

6 . 20世纪初，革命党人运用传统的诗词、戏曲等艺术，又吸收外来的话剧、漫画等，生动形象地宣传反对帝国主义侵略和反清革命的时代主题。革命党人的这些活动（     ）

A．推翻了封建君主专制	B．实践了三民主义
C．促进了资本主义发展	D．有利于思想解放

7 . 1942年，《晋冀鲁豫边区惩治贪污暂行办法》《晋察冀边区惩治贪污条例》相继得到通过并颁布。此外，根据地的一些地方分区也从本区的实际出发，制定了适合本地区的惩贪条例，如山东渤海区在1943年通过并施行了《渤海区惩治贪污暂行办法》等。这表明当时

A．根据地人民自治热情高涨	B．廉政立法受到根据地重视
C．廉政建设缓解根据地压力	D．根据地基层民主建设加强

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   以下是孔子言论的漫画。

材料二   孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐官学习音乐。他去世前一天，还要求弟子将典籍拿到自己面前。

材料三   截至2018年12月，中图已在154个国家和地区建立，548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂。汉语、孔子、中国连成一体，把中国的语言、文化，把中国的过去、现在和未来，把中国的“友好”，传达向全世界各个角落，不分种族，不分国籍。

(1)指出材料一中的两幅图分别反映了孔子的什么观点？孔子是哪一学派的创始人？
(2)据材料二反映了孔子怎样的治学态度？记录孔子思想言论的经典著作是什么？
(3)据此，结合所学知识谈谈世界出现“孔子热”的原因。

9 . 某学派认为，“宗教必须被当作单纯的迷信抛弃掉，原有的政治形式必须被当作……压迫性的存在消灭掉，人的良善本性必须成为主导性力量”。要实现这一切，他们寻求的最佳途径是（     ）

A．暴力革命

B．重塑信仰

C．诉诸理性

D．实行共和

10 . 习近平总书记指出：“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的党风”。中国特色社会主义干部管理制度的根本是（     ）

A．党管干部原则	B．强化干部廉政建设
C．推行公务员制	D．完善干部选用机制