名校
1 . 关于文成公主入藏所起的作用的评述,不正确的是
A.表明了唐太宗开明的民族政策 | B.加强了唐政府对吐蕃的管辖 |
C.促进了汉藏的友好关系和交流 | D.促进了吐蕃的经济文化发展 |
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2021-10-14更新
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431次组卷
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10卷引用:上海市嘉定区封浜高级中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题
上海市嘉定区封浜高级中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题(已下线)江西省景德镇市乐平中学2021-2022学年高一上学期开学考试历史试题黑龙江省大庆铁人中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题山西省运城市芮城中学2021-2022学年高一10月月考历史试题(已下线)【对点变式题】2021-2022学年高一历史上学期期中期末必考题精准练(统编版)-必考点05隋唐统一多民族封建国家的发展甘肃省庆阳第六中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题安徽省池州市江南中学2021-2022学年高一11月月考历史试题黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题2024年湖南省普通高中学业水平合格性考试模拟测试(四)历史试题
名校
2 . 下列关于垄断组织的评述,不正确的是
A.产生于第二次工业革命时期 | B.垄断的目的是追求高额利润 |
C.适应了资本主义大生产的要求 | D.不利于企业改善经营管理水平 |
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2020-08-26更新
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91次组卷
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2卷引用:吉林省白城市洮南市第一中学2019-2020学年高一下学期第二次月考历史试题
名校
3 . 下列关于土地兼并的评述,正确的是
①封建土地私有制的存在是土地兼并现象的根源
②土地兼并严重影响了政府的财政收入
③土地兼并的加剧使自耕农纷纷破产,两极分化激烈,引起社会动荡不安
④历代统治者都严格禁止并逐步消除了土地兼并
①封建土地私有制的存在是土地兼并现象的根源
②土地兼并严重影响了政府的财政收入
③土地兼并的加剧使自耕农纷纷破产,两极分化激烈,引起社会动荡不安
④历代统治者都严格禁止并逐步消除了土地兼并
A.①②③④ |
B.①②③ |
C.②③④ |
D.①②④ |
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2019-08-27更新
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176次组卷
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4卷引用:吉林省梅河口市博文学校2017-2018学年高一下学期第一次月考历史试题
名校
4 . 科举制是古代中国重要选官制度。下列对科举制的评述,正确的是
A.孝廉和贤良是科举制的主要考察科目 |
B.依据中正官对不同人才所定品级授官 |
C.适应了隋唐时期加强中央集权的需要 |
D.根据家族血缘关系确定各级官员任命 |
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2019-03-26更新
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203次组卷
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9卷引用:【校级联考】福建省龙岩市六县市一中2018-2019学年高一(上)期中历史试卷
【校级联考】福建省龙岩市六县市一中2018-2019学年高一(上)期中历史试卷2019年统编版高一上第二单元第7课 隋唐制度的变化与创新 练习卷湖南省长沙市宁乡市第七高级中学2020-2021学年高一10月月考历史试题广西南宁市上林县中学2019-2020学年高一12月月考历史试题吉林省吉林市永吉县第四中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题广东省惠州市惠阳中山中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题湖南省长沙市宁乡市第七高级中学2021-2022学年高一10月月考历史试题河南省驻马店市第一高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省牡丹江市第三高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
名校
5 . 下列对1787年宪法的评述中,不正确的是
A.巩固了国家政权 |
B.确立了共和政体 |
C.确立了君主立宪制 |
D.确立了联邦制 |
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2018-01-23更新
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56次组卷
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2卷引用:吉林省长春外国语学校2017-2018学年高一上学期期末考试历史(理)试题
6 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”
——《史记·商君列传》
国不农,则与诸侯争权不能自持(自保)也,则众不力足也。故诸侯挠其弱,乘其衰。……圣人知治国之要,故令民归心于农。归心于农,则民朴而可正(治理)也,纷纷则不易使也,信可以守战也。
——《商君书·农战》
公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也,而小过者人之所易去也,使人去其所易无离其所难,此治之道。夫小过不生,大罪不至,是人无罪而乱不生也。
——《韩非子》
材料二 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——李斯《谏逐客书》
材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)根据材料一,概括商鞅的主张,并从主观目的和客观效果方面加以评述。
(2)材料二和材料三评论商鞅变法的着眼点有何不同?从材料三中你得出什么认识?
材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”
——《史记·商君列传》
国不农,则与诸侯争权不能自持(自保)也,则众不力足也。故诸侯挠其弱,乘其衰。……圣人知治国之要,故令民归心于农。归心于农,则民朴而可正(治理)也,纷纷则不易使也,信可以守战也。
——《商君书·农战》
公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也,而小过者人之所易去也,使人去其所易无离其所难,此治之道。夫小过不生,大罪不至,是人无罪而乱不生也。
——《韩非子》
材料二 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——李斯《谏逐客书》
材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)根据材料一,概括商鞅的主张,并从主观目的和客观效果方面加以评述。
(2)材料二和材料三评论商鞅变法的着眼点有何不同?从材料三中你得出什么认识?
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2016-11-27更新
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221次组卷
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2卷引用:2015-2016学年吉林实验中学高二上期末历史试卷2
名校
7 . 下列对洋务运动的评述,正确的有
①引进了西方科学技术 ②培养了近代军事、科技人才
③实现了“自强”的目的 ④开启了中国工业近代化历程
①引进了西方科学技术 ②培养了近代军事、科技人才
③实现了“自强”的目的 ④开启了中国工业近代化历程
A.①③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
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2016-11-27更新
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1042次组卷
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9卷引用:吉林省长春市第二十中学2020-2021学年高一上学期第三次考试历史试题
吉林省长春市第二十中学2020-2021学年高一上学期第三次考试历史试题2010年安徽马鞍山市第二中学高一下学期期中考试历史卷2012年人教版高中历史必修二3.9近代中国经济结构的变动练习卷2012-2013学年江苏涟水中学高一下期期中考试历史卷北京市丰台区2019-2020学年高一上学期期末练习历史试题北京市北京101中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县蒙古族第四高级中学2019-2020学年高一下学期线上考试历史试题北京市西城区2010-2011学年高一下学期期末考试历史试题湖南省衡阳市衡阳县第四中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题
8 . 历史课上,老师让学生用一句最准确的话评价董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”最深远的影响,下列评述你认为最贴切的是
A.甲:思想上的大一统带来了中国历史政治上长久的统一 |
B.乙:儒家经典成为教育的核心,促进了中国古代教育的进一步发展 |
C.丙:起用儒学家参与政治,儒学之士成为中国文化舞台上的主角 |
D.丁:儒家思想成为封建的正统思想,成为中国传统文化的主流思想 |
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2016-11-27更新
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297次组卷
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5卷引用:吉林省吉林市第九中学2017-2018学年高二第一学期期末调研
9 . 毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界,看到了那个世界的部分,并设法把这部分引进到中国来,而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是
A.《海国图志》 |
B.中体西用 |
C.维新思想 |
D.新文化运动 |
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2016-07-06更新
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70次组卷
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7卷引用:吉林省扶余市第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题