1 . 19世纪末20世纪初，整个世界被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终形成。这一体系形成的根本原因是（     ）

A．资本主义制度的确立	B．列强强大的军事实力
C．资本主义的迅速发展	D．殖民地封建统治腐朽

2 . 下面是某校高一历史学习小组制作的学习目录：“俄国农奴制改革”“铁血宰相俾斯麦”“明治维新”等。据此判断，该小组的学习主题是（     ）

A．挽救民族危机	B．维护国家统一
C．消除种族歧视	D．发展资本主义

3 . 有史家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（     ）

A．教权的削弱和宗教改革的开始	B．城市的兴起和市民阶层的产生
C．经济的发展和世界市场的开辟	D．王权的削弱和民族国家的出现

4 . 阿拉伯帝国的历代哈里发和地方总督都重视城市建设，在城市中又特别重视设立市场。另外，政府修建许多重要商道，鼓励自由贸易，建立了相当可靠的货币流通体制。这些举措（     ）

A．推动了东西文化交流	B．缩减了政府财政收入
C．便利了商业活动开展	D．打破各大洲间的孤立

5 . 15世纪欧洲曾经有“贵比胡椒”的俗语。18世纪时荷兰人有时把大量胡椒、肉豆蔻烧毁或投入大海，以保证价格不跌。这一时期胡椒境遇的变化（     ）

A．促进了资本主义发展	B．缘于东西贸易规模的扩大
C．阻碍了西欧社会转型	D．导致了生产组织形式变化

6 . 古代印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人，对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。下列选项与古代印度文明有关的是（     ）

A．楔形文字

B．种姓制度

C．伊斯兰教

D．金字塔

7 . 1221年，在攻打中亚城市八鲁弯时，成吉思汗之孙木阿秃干阵亡。后来，八鲁弯沦陷后，成吉思汗下令“不赦一人，不取一物，概灭之”。使其变为“可诅咒的城市”。这可用于说明蒙古西征（     ）

A．促进了中西方文化的交融	B．导致了中亚文明彻底毁灭
C．建立了世上最庞大的帝国	D．给中亚人民带来沉重灾难

8 . 浩如烟海的日本古代典籍，保存了大量中国已经失传的唐诗作品和唐代诗学理论材料，成为中国学者辑佚唐诗作品、研究唐诗的重要史料。这表明（     ）

A．中日文化交流源远流长	B．唐朝抛弃传统夷夏观念
C．日本对外政策开明开放	D．日本深受中华文化影响

9 . 某同学搜集到信息“河南安阳殷墟妇好墓出土的铜铲”“汉代提花机”“南朝时期的匣钵”“南宋支钉垫饼”，这表明他研究的主题是（     ）

A．中国古代手工业技术发展	B．中国古代精耕细作的农业
C．古代世界文明的交流融合	D．中国古代领先世界的技术

10 . 在拿破仑帝国败局已定的局面下，为处置法国和重新安排战后的欧洲，1814年10月1日起，俄国沙皇、普鲁士国王、奥地利皇帝、英国外交大臣等召开会议，并于1815年6月通过《最后议定书》，议定书为新的国际体系建立奠定重要基础。这一新的国际体系的主要特征是（     ）

A．全体一致、集体安全	B．门户开放、机会均等
C．法律至上、王权有限	D．大国协调、欧洲均势