A.教诲后生弟子遵从“三纲五常” | B.告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨” |
C.灌输以农兴业思想以存“天理” | D.劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序 |
A.《人间喜剧》 |
B.《巴黎圣母院》 |
C.《老人与海》 |
D.《百年孤独》 |
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A.相权由分散演变为相对集中 | B.相权与皇权的矛盾日益缓和 |
C.政府的行政效率极大提高 | D.元朝君主专制达到了顶峰 |
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A.是由爱迪生发明并且改进的 | B.电磁波的理论首先得到运用 |
C.是科学与技术相结合的产物 | D.1877年中国自办此通信业务 |
A.赋税负担有所减轻 | B.赋税标准为财产多寡 |
C.人头税被彻底废除 | D.赋税和徭役折银征收 |
A.使用楔形文字记载《汉谟拉比法典》 |
B.印章文字是雅利安人记录事件的载体 |
C.商周时期的甲骨文是一种成熟的文字 |
D.那尔迈调色板是象形文字文物的代表 |
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北方内迁少数民族耕耙图 北方边境汉人放牧图
A.经济重心南移 | B.农业生产恢复 |
C.民族交融加强 | D.社会分工扩大 |
史实或史料 | 推论 | 判断 |
1935年10月,中共中央带领中央红军历经艰难险阻,终于到达陕甘革命根据地的吴起镇与陕北红军胜利会师。 | 宣告长征胜利结束。 | |
中共十一届三中全会后,中国迈出了对外开放的步伐1980年,中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区,实行特殊的经济政策和经济管理体制。 | 设立经济特区,对全面的大规模的社会主义建设起到了极为重要的作用。 | |
中世纪西欧大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐,专业课程包括法学、医学、神学。学完基础课程后进入专业课程。 | 中世纪西欧大学的课程设置脱离了基督教会的影响,反映了经济和社会发展的要求。 | |
20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施。 | 标志着人类社会开始进入“信息时代”。 |
材料一 2013年河北涿州的唐代墓葬中出土了一枚金币。据考证,其为阿拉伯帝国倭马亚王朝第五任哈里发阿卜杜勒·马利克在位时所造,年代为回历80年,即公元699-700年(中国唐朝武则天圣历二年至三年)。这是阿拉伯世界历史上铸造的第一种货币。此币没有人物或偶像图案,两面有文字,正面的阿拉伯文意思为“别无他神,唯有真主,真主举世无双”。
——摘编自王雪农《涿州唐墓出土阿拉伯帝国倭马亚王朝金币》
材料二 (巴格达)市场上有中国的丝绸和瓷器,印度和马来群岛的香料、矿物和染料,中亚的红宝石,东非的象牙、金沙和黑奴,北欧和俄罗斯的蜂蜜、黄蜡、毛皮和木材……中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度数学、稻米、棉花、食糖等,都是由阿拉伯人传入欧洲的。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史(下卷)》
材料三 历史上的诸文明并不是封闭的体系,它本身在不断地变动,同时各文明之间也在不断地交流。……文明的交流,使各文明创造的成果在短期内即为人类共享,而不必再去重新发明,因此使人类文明前进的步伐大大加大,这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的,它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突,当然也有和平交往,这也就是文明发展进程有时不能快捷,反而延缓的重要原因。
(1)根据材料一并结合所学知识,对该枚金币的史料价值进行解读。(2)根据材料二,指出阿拉伯帝国经济繁荣的表现。概括阿拉伯人在东西方文化交流中的贡献。
(3)根据材料三,并结合所学知识,指出古代文明交流的方式,并谈谈你对古代文明发展的认识。
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A.美国独立战争是一场民族独立运动 | B.该事件拉开了美国独立战争的序幕 |
C.英国君主专制统治激起北美人民不满 | D.北美的斗争鼓舞了法国大革命的到来 |