史料 | 来源 |
宋代与海外进行瓷器贸易的国家和地区有三四十处,如占城真腊、单马令、凌牙斯加、佛罗安以及菲律宾的麻逸、三屿等地。 | 赵汝适《诸蕃志》 |
1071年泉州客商李充“今将自己船壹只,请集水手,欲往日本国,转买回货”,所带货物有“瓷碗贰佰床,瓷碟壹佰床”. | 日本古代典籍《朝野群载》卷20 |
在泰国、印度、巴基斯坦、伊拉克、印度尼西亚、坦桑尼亚等地区均出土了宋代陶瓷器,既包括—些普通的日常.生活用具,还有一些具有外来文化色彩的器物。 | 任荣兴《宋元时期中国瓷器外销述略》 |
A.海外贸易活动十分活跃 | B.与世界市场的关系十分紧密 |
C.瓷器是主要的贸易商品 | D.贸易对象以东南亚国家为主 |
内容 | 时间 | 1980年 | 2010年 | 2017年 |
在全球经济总量占比 | 20.24 | 31.51 | 37.15 |
A.公正的国际经济新秩序初步形成 |
B.西方国家丧失经济发展优势地位 |
C.经济全球化助推世界格局的变化 |
D.第三世界国家经济转型成效显著 |
材料一 董仲舒适时而动,应势而起,更新先秦及汉初之儒学,集诸子百家于大成,依托《春秋公羊传》而成《春秋繁露》,展开德教思想之理论构架。提出“教,政之本也;狱,政之末也。”……认为教师要实行普遍的儒家伦理道德教育,“纲五常”是道德教育的中心内容……主张确立重义轻利的人生理想:“以仁安仁,以义正我”——“仁”是建立在对人类生命珍视热爱的基础上的,凸现的是对个体生命价值与权利的尊重。“义”是从封建国家的公利出发确定的行为准则,凸显的是个人对社会及其他个体的责任与义务。
——摘编自张志建《合法性视域下的董仲舒德教思想研究》
材料二 宋代书院受到各方重视,总数达到720所,是唐五代书院总和的10倍以上,可谓多矣……在太宗太平兴国二年至仁宗宝元元年60余年的时间内,朝廷通过连续不断地赐田、赐额、赐书、召见山长、封官嘉奖等一系列措施对书院加以褒扬,培植出以岳麓、白鹿洞、睢阳、嵩阳为代表的“天下四大书院”,并且以其声名显赫之势,获得了社会的广泛认同,集中体现了宋初书院替代官学的作用,以及由此而被强化的教育教学功能。
——邓洪波《宋代书院的开拓与进取》
(1)据材料一概括董仲舒的德教思想主张。为此,汉朝统治者在教育方面采取了什么措施?
(2)根据材料二并结合所学知识简析宋代书院兴盛的原因。
A.国民经济结构均衡发展 | B.工业化促进农业发展 |
C.社会主义制度的优越性 | D.新经济政策取得成效 |
A.1640年革命 | B.两院制 | C.责任内阁制 | D.联邦制 |
A.经济管理理念发生重大转变 | B.改革开放拉开序幕 |
C.市场经济体制改革目标确定 | D.特区经验得到推广 |
A.郡县制逐渐确定 | B.家国同构逐渐强化 |
C.贵族政治日益瓦解 | D.中央集权受到挑战 |
A.架起了东西方文化的桥梁 | B.科学文化全面繁荣 |
C.推行开放包容的文化政策 | D.实行宗教信仰自由 |
A.东非文明的发展深受周边民族文化影响 | B.阿拉伯或波斯殖民者的文化逐渐东非化 |
C.东非文明遗址的存在说明东非外贸发达 | D.阿拉伯的伊斯兰教文明在东非广泛传播 |
A.各国害怕与法国政府交恶 |
B.各国工人同情和支持巴黎公社 |
C.巴黎公社是无产阶级革命 |
D.巴黎公社倡导世界无产者的联合 |