1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   15世纪末，英国的民族国家开始起步。英国的民族共同性萌芽于英法百年战争之中和约翰·成克里夫倡导宗教改革时期，在都铎时代成为一面旗帜。此时亨利八世加强绝对主义统治，客观上促进了民族国家的形成。在整个都铎王朝统治后期，英王政府对殖民扩张缺乏热情，而将主要精力用于巩固民族国家。克伦威尔时期，英国主动出击，发展新的殖民地。此后，由于得到政府的积极参与和支持，英国人明显加快了殖民扩张步伐。到17世纪末，以美洲为主体、殖民与贸易结为一体的大英帝国已经建立起来。

——摘编自钱乘旦《英国通史》

材料二   1830年，法国出兵占领阿尔及利亚，并鼓吹自己肩负为“无知”的土著人民带去先进文明的历史使命。法国人在当地极力贬低本土文明，推行宗教同化、全面推广法式教育和法国文化等政策。这些政策在服务于法国需要的同时，客观上推动阿尔及利亚走出封闭状态，促进文明互动和社会发展，为阿尔及利亚民族主义运动的形成英定了基础。

独立后的阿尔及利亚政府将本土传统文明与第三世界革命思潮相结合，建立“伊斯兰社会主义”，探索现代民族国家发展道路。但法国通过强大的政治、经济和文化影响力，仍能干涉阿尔及利亚的政府决策和国家建设。阿尔及利亚国内各派精英群体之间的不信任又加剧了政治分裂态势，长期严重影响了阿尔及利亚的国家稳定与政治转型。

——摘编自张玉友《评法国“文明使命”论对阿尔及利亚民族国家构建的影响》

(1)根据材料一、二、比较英阿两国民族国家构建的异同。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出阻碍阿尔及利亚民族国家发展的因素。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   距今8000年前后，西辽河流域兴隆洼文化的聚落内部房屋排列整齐，黄河流域裴李岗文化等的墓地内部墓葬秩序井然，可见中华文明在起源阶段就有对稳定社会秩序的强烈追求。距今5000—6000年前，长江中下游地区的古城如石家河、良渚等，堆筑城垣宽而低矮，主要功能应是防水而非军事防御。中国新石器时代专门武器种类很少，最常见的武器只有弓箭和钺两种，并且都是由生产工具改进而来，夏代晚期以后出现的剑、战斧等武器都源自西方。青铜在亚欧草原主要用于制造武器和工具，传到中国以后则变为主要铸造象征社会秩序的鼎等青铜礼器。

——摘编自韩建业《先秦考古实证中华文明突出特性》

材料二   清代政治体制具有创新性的第一个显著表现，是以军机处为代表的行政权力重组及行政效率的提高。近来研究表明，军机处是一个能够维持权力机制长期稳定的“新军政中枢机构”。在这套机制下，皇帝并不是完全不受限制地行使权力。另一个显著代表则是成熟的社会保障机制，集历代经验之大成。甚至到了国势衰颓之时，清朝政治体制在外交、通商等方面仍不乏创新之处。

最晚至春秋时期，中国便萌生了内涵明确的“大一统”观念。自秦汉以降的两千多年中，统一多民族国家的形成与发展是无法逆转的历史趋势。

——摘编自朱浒《从清史看中华文明五个突出特性》

材料三   马克思主义传入中国并最终扎根中国大地、开花结果，有历史的必然性，中秀传统文化中蕴含的宇宙观、天下观、社会观、道德观等人民群众共同遵循的价值观公科学社会主义价值观主张具有高度契合性。马克思主义同中华优秀传统文化的结合是二者的板块式结合.而是“以马克思主义为指导，坚守中华文化立场”的贯通融结合。

——摘编自孙代尧《马克思主义中国化时代化的历史运

(1)根据材料一、概括先秦时期中华文明呈现出的突出特点，并结合所学知识分析这点产生的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，以史实说明清政府对中华文明创新性的贡献。
(3)根据上述材料并结合所学知识，概括中华文明还有哪些重要特点，并简要说明。

3 . 20世纪五六十年代，美国政府和私人机构通过课程设置、学者互访、建立研究中心和举办学术论坛等方式，在印度等亚洲国家大力构建“美国学”。“美国学”在亚洲的传播客观上增强了各国学术界的跨国学术交往意愿，众多学者放下分歧，就共同关注的美国问题展开讨论。美国此举（     ）

A．服务于其全球战略的需要	B．加强了与亚洲地区的外交联系
C．意在促进亚洲国家的联合	D．深化了亚洲各国对美国的认知

4 . 据如图可知，一战期间（     ）

A．军费开支导致同盟国财政崩溃	B．各参战国家人民生活水平下降
C．协约国经济的韧性强于同盟国	D．军事危机与经济危机同步发生

5 . 1889年，巴黎国际工人大会通过决议：在工人享有选举权的国家，工人都应利用选举权去夺取国家政权；在工人未有选举权的国家要利用一切手段争取选举权。这反映出当时（     ）

A．资本主义国家政策调整	B．国际工人运动走向高涨
C．暴力革命主张已被抛弃	D．社会民主主义颇为流行

6 . 江户时代（1603—1868年），日本学术界涌现多种国家发展理论。其中，古学派通过对朱子学派“圣人之道”的解读，将“向国外拓展、增加土地”作为解决社会危机的有效方式；而兰学（西学）派则提出“积极防御论”，主张在国家周边地区加强海防，防范俄英等国的侵略。这反映出日本（     ）

A．继承和发展了中国传统思想	B．对幕府统治日益不满
C．近代化道路受制于历史传统	D．文化政策开放且开明

7 . 亚里士多德认为，在一切城邦中，所有公民可以分为三个部分——极富、极贫和中产阶层。极富者“狂暴”“暴戾”，只愿意发号施令，不肯接受任何权威的统治，所有人犹如主人；极贫者“下贱”“狡诈”，仅知服从而不堪为政，犹如一群奴隶。这种观点（     ）

A．认为平民对城邦没有贡献	B．主张扩大公民政治参与
C．希望能消除城邦贫富差距	D．带有一定精英政治色彩

8 . 1951年6月，马寅初出任北大校长后发现，教师们虽有热情，愿意改造旧北大。但是在讨论院系调整时，教师们都强调“以我为主”，各不相让；讨论改革旧教育内容和教育方法时，或崇尚欧式教育，或崇尚美式教育。这可用于说明新中国（     ）

A．开展思想改造运动势在必行	B．人民建设社会主义热情高涨
C．“双百”方针得到贯彻落实	D．受西方教育思想的影响深刻

9 . 日本提出“二十一条”之初，一再关照中方保密，但当时中国外交部门积极向美国透露有关消息，一些民间人士也寄希望于美国帮助中国争取利益；华盛顿会议召开时，中国人大多认为，指望美国帮助中国免除外患无异于“与虎谋皮”。出现这种变化主要是因为（     ）

A．北洋军阀黑暗统治	B．日美共同利益增加
C．进步人士爱国情怀	D．五四运动启迪民智

10 . 如表是关于祁门红茶创制的三种记载。综合表中信息可知（     ）

记载	来源
胡元龙为祁门南乡人，于前清咸丰年间即在贵溪开辟荒山五千余亩，兴植茶树。光绪二年（1876年），因绿茶销场不旺，特考察制造红茶之法	《农商公报》（1916年）
该（祁门）县向来嗜制青茶，1876年，余干臣于历口开设子庄，劝诱园户制造红茶，出高价以事收买，翌年设红茶庄于闪里	安徽省立茶业改良场编《祁门之茶业》（1933年）
同治十年（1871年），黟县余干臣建议祁人改制红茶。胡元龙公见识宏远，接受余某建议，先在培桂山房茶厂，把自采茶叶着手改制，取得了经验，再推广到全村	胡益坚《我所知道的祁红茶史》

A．《农商公报》记载更为客观	B．胡元龙创制了祁门红茶
C．祁门红茶创制于同光年间	D．三种记载难以形成互证