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解析
| 共计 2344 道试题
1 . 下表所示为西汉丝绸之路开通后由西域地区引入中原地区的部分经济作物。这些作物的引入(     
类别瓜果类调料类其他
名称石榴胡桃葡萄 胡麻胡葱胡蒜苜蓿
A.有利于丰富百姓的社会生活B.彻底地改变了民众饮食结构
C.推动了高产作物的迅速传播D.改变了传统农业的生态界限
2024-05-27更新 | 30次组卷 | 1卷引用:云南省迪庆藏族自治州藏文中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 民本思想滥觞于殷商至西周。当时的一些思想家、政治家从桀、纣的亡国及现实的斗争中,初步看到了民的力量,提出了“人无于水监,当于民监”和“敬德保民”,开始重视民的力量。但这时只能说是民本思想的萌芽时期。到了春秋时期,民的力量有了进一步的显示,思想家们认识到了民对君的制约性,“民实瘦矣,君安得肥?”,并进而提出了“夫民,神之主也”,这标志着民本思想有了较大发展。孟子集西周以来民本思想之大成,提出了“民贵君轻”、“得乎丘民而为天子”和仁政学说,形成了比较完整的民本思想体系,标志着民本思想的成熟。

——摘编自游唤民《先秦儒家民本思想论》

材料二 黄宗羲以托古的方式明确提出了自己的政治理想——“民为主,君为客”。在他看来,君主统治的目的是要为天下百姓谋福利,而不是相反。在他的思想中,君主的地位开始动摇,世袭君主并不是天经地义应该做统治者的,如果君主不为人民谋福利,其权力就不再具有合法性。他不仅反对暴君专制,还认为君主与百官之间应该“平权共治”,驳斥了儒家传统所推崇的君臣父子关系。虽然君与臣所拥有的权力并不是相等的,但是君与臣之间职责是相同的,因而在身份上是平等的。在国家的政治活动中,“民”所处的地位是一种被拖着往前走的、被照顾的、被教养的地位,而不是一种支配性的、当家作主的地位。

——摘编自李石《论黄宗羲的“民本思想”与西方民主理论的区别》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括先秦时期民本思想的演变及发展特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明与先秦相比,黄宗羲对民本思想的发展与局限。
2024-05-27更新 | 18次组卷 | 1卷引用:云南省迪庆藏族自治州藏文中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料 下表所示为第二次世界大战后亚非拉民族民主运动的划分依据及主要类型。

划分依据主要类型
社会性质和面临的革命任务殖民地争取政治独立,斗争矛头直接指向宗主国的殖民主义和帝国主义;半殖民地的斗争矛头首先指向本国的封建王朝或独裁政府,进而打击其背后的帝国主义者
斗争方式、革命道路坚持武装斗争道路或通过武装起义的方式赢得革命胜利或民族独立;通过武装斗争与   政治谈判相结合的方式赢得独立;通过非暴力的和平发展道路赢得独立
指导思想以马克思列宁主义和无产阶级思想为核心;以资产阶级民族主义思想为指导思想
领导力量的性质由无产阶级政党领导;由资产阶级民族主义政党领导;由爱国的王公贵族和酋长领导
根据材料并结合所学知识,选择一个国家,从表格所列举的四种划分依据中选择三种,说明该国家在这些划分依据中分别属于哪种类型,结合史实进行阐述。(要求:表述成文,持论有据,逻辑严密。)
2024-05-27更新 | 11次组卷 | 2卷引用:云南省迪庆藏族自治州藏文中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
4 . 在 28年的航海活动中,郑和船队与30多个国家建立了外交关系并进行了深入接触,促成了各国频繁与深入的经济、文化交流,对远航所及各国的社会风尚、科学技术、统治阶层治国方略、饮食起居等均产生了深远影响。这说明郑和下西洋(     
A.扩大了中华文明的影响B.彰显了中华文化的连续性
C.旨在广泛建立宗藩关系D.试图推动世界经济的发展
2024-05-27更新 | 29次组卷 | 1卷引用:云南省迪庆藏族自治州藏文中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
5 . 大洋洲的许多国家的货币头像都是同一位女士(见下表)。大洋洲国家出现这一现象的主要原因是(     

A.美国传统的殖民政策B.共同的货币制度
C.亚太经合组织的约束D.相近的历史进程
2024-05-27更新 | 11次组卷 | 1卷引用:云南省迪庆藏族自治州藏文中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 新石器时代末期,古埃及人定居在尼罗河谷地,他们虽然对大自然的变化规律尚不清楚,把生产所依赖的尼罗河水、大地、太阳和凶禽猛曾等奉若神明,但已开始对自然界的变化进行思考。这说明古埃及(     
A.宗教仪式程序严格B.宣扬君权神授的思想
C.已经存在公共权力D.生产力得到一定发展
2024-05-27更新 | 16次组卷 | 1卷引用:云南省迪庆藏族自治州藏文中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
7 . 4世纪,阿里乌斯派与罗马正教信仰有分歧,该派认为上帝从来就是不可创造的,也是不可改变的;而基督是由上帝创造出来以救赎人类的。这造成了巨大的社会争议,君士坦丁大帝不得不介入其中,并召开宗教大会,明确基督与圣父同质。这反映出当时(     
A.王权凌驾于教权之上B.二元政治格局正式形成
C.教权与王权同流合污D.西欧封建制度逐渐衰落
2024-05-27更新 | 16次组卷 | 1卷引用:云南省迪庆藏族自治州藏文中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
8 . 7 世纪时,日本大规模地从中国引进佛教,并按照中国京城的样式建造了新的奈良城;天皇还采用了使节从中国学来的官职、品阶和律令,但是日本并没有复制中国的科举制度。据此推知,日本文化(     
A.体现了独立发展特点B.融入了儒家文化圈
C.借鉴了中西文化精髓D.维护了贵族的利益
2024-05-27更新 | 38次组卷 | 1卷引用:云南省迪庆藏族自治州藏文中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 1947年,苏联决议在莫斯科建造多栋高层建筑,提出“(它们)应该与城市历史上的建筑艺术和未来的苏维埃宫的形象相协调”。1954年,建成后的莫斯科大学主楼、劳动模范公寓、重工业部大楼等“莫斯科七姐妹”构成了独特的城市景观。这些建筑(     

莫斯科大学主楼
A.反映了冷战对峙局面的形成B.体现重工业的优先地位
C.表明新型劳动关系已经建立D.具有鲜明的政治指向性
2024-05-23更新 | 384次组卷 | 5卷引用:云南省红河哈尼族彝族自治州开远市第一中学校2023-2024学年高二下学期期中历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料 春秋时期,官职完全由贵族垄断;战国时期各国变法的主要内容之一,就是要废除世卿世禄制度。同时,荐举也成为日益普遍的选官方式。汉武帝时,正式设立察举制,“初令郡国举孝廉各一人”,同时还在京师建立太学,置博士弟子五十人,学习儒家经典,学成考试合格,可授予官职;魏晋南北朝时期,主要的选官制度为“九品中正制”,由中央向各地派遣中正官,负责评定人才等级,并按等级授予官职;隋朝建立以后,废除了九品中正制,各级官吏一律由中央任免。隋炀帝即位后,除了不断诏令举荐(人才),还在文帝设立的“秀才”“明经”两科外,新设立了“进士”科。这样,开科考试在隋炀帝时就形成了层次不同、要求各异,由法令所规定的完整体系。

——选自吴宗国《唐代科举制度研究》

请从材料中选取一个或几个时期,围绕选官制度的变化自拟论题并加以论述。(要求:立论正确,史论结合,逻辑严密、表述清晰)
2024-05-20更新 | 23次组卷 | 2卷引用:云南省红河哈尼族彝族自治州弥勒市第一中学2023-2024学年高二下学期期中检测历史试卷
共计 平均难度:一般