1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

图1马骥《翻身年书介绍之四参军保田》（创作于1947-1948年）

——摘自岳圆《〈东北日报〉解放战争时期新闻漫画的图像叙事研究》

材料二

材料三 由于新解放区广大农民群众文化程度普遍较低，歌谣、漫画等简单明了且生动活泼，成为宣传动员的极佳手段。历史经验表明，只有利用好图画、唱歌等受群众欢迎的、活泼的宣传方式，才能更好地动员群众。

——摘编自张闻天《论我们的宣传鼓动工作》

(1)某美术馆拟举办以“解放区的土地改革”为主题的展览活动，以材料一中画作为展览内容，请结合所学知识为该画作写一段简介。
(2)结合所学知识，分别指出材料二中宣传画创作的历史背景。
(3)综上并结合所学知识，说明宣传画的史料价值。

2 . 右面为1905年的一幅关于美国的时政漫画《罗斯福推论》（1904年美国总统西奥多·罗斯福提出：“在美洲，与世界上其他地方一样，当出现长期的不当行为或者不能掌控的局面，造成文明社会关系的松动弱化，最终都会要求某个文明国家进行干预。”）。该漫画反映出当时美国（     ）

A．独霸美洲的企图	B．积极干预拉美的独立运动
C．称霸世界的野心	D．已彻底放弃孤立主义政策

3 . 下列两幅国际时政漫画，标题分别为“波斯猫身边的□□”“突厥牧羊人身边的□□”。漫画可用于研究（     ）

A．早期殖民扩张的罪恶	B．一战爆发的原因
C．英德争夺世界殖民霸权	D．法西斯的侵略暴行

4 . 下图是英国在1900年6月24日发表的漫画《对龙不利》。图中八国以工业文明势不可挡的姿态面对着被他们认为是文明秩序的破坏者。该作品（     ）

A．旨在抨击清政府的盲目排外行为	B．预示着清末新政必然失败
C．刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮	D．试图掩盖列强侵华的本质

5 . 下图是绘制于1877年的漫画《1877年庄谐版战争地图》。图中俄国被描绘成硕大章鱼形象，章鱼触手遍布地图各处，德国首相俾斯麦反手挡开触手，奥匈帝国一男性拔出匕首准备反击，土耳其用枪对准章鱼。漫画揭示了（     ）

A．资本主义扩展激化新旧帝国的矛盾	B．极端民族主义的危害
C．欧洲两大军事集团的矛盾日益激化	D．帝国主义的本质特征

6 . 如图是1983年的全国高考作文题的漫画材料，要求考生根据漫画自拟题目写——篇议论文。当时不少考生看不懂题意，甚至有位考生在作文中写了“一个农村的坏分子，要把公社的大坝挖穿，幸亏没有挖穿，不然就出大事”的故事。这说明当时（     ）

A．民众坚持“以阶级斗争为纲”	B．人民公社体制依然保有活力
C．农村经济体制改革举步维艰	D．思想解放还有待进一步加强

7 . 下面是江西省农民协会1927年出版在《农民画报》上连载的两幅漫画。这两幅漫画（     ）

A．旨在激发民众反压迫斗争的积极性	B．表明国内政治局势日趋紧张
C．点燃了“工农武装割据”的星星之火	D．塑造了民众的现代国民意识

8 . 历史漫画可以叙史解史。漫画《吞下苦果》中的和约（     ）

A．促进了维也纳体系的建立	B．为新的国际冲突埋下了祸根
C．助长了法西斯的侵略气焰	D．为两极格局的形成奠定基础

9 . 阅读下图马宏亮的漫画—《21世纪“冷战阴谋家”》。该漫画主要揭示了（       ）

A．美国推动国际局势多元化	B．地区冲突威胁着世界和平
C．世界政治力量失衡严重化	D．国际霸权主义的卑劣行径

10 . 延安时期，中国共产党创造性地运用了民众喜闻乐见的宣传方式进行宣传，如标语、口号漫画歌曲、墙报、黑板报等，开创了党的新闻宣传工作新局面。这种新闻宣传（     ）

A．落实了工农武装割据的思想	B．密切了党群关系
C．有利于推动国民革命的发展	D．巩固了苏维埃政权