| A．地方割据势力同中央政府争夺统治权 | B．少数民族同中央政府矛盾激化 |
| C．农民阶级推翻封建地主阶级的现实需要 | D．中央政府内部争权夺利的斗争 |
| A．布雷顿森林体系趋于崩溃 | B．美元的霸权地位开始受到挑战 |
| C．世界经济全球化加速发展 | D．全球货币体系正酝酿新一轮变革 |
材料一 中华文明源远流长，先祖在从蛮荒走向开化的路途中，少不了对数字和形状的研究与琢磨。早在殷商时期(约公元前1300~约公元前1046年)的甲骨文中，就已经出现了13种计数单字。最晚在春秋末年，人们就已经普遍掌握了十进制的计数方法，并且可以随意使用“算筹”这种工具进行运算，这一运算能力在当时的世界上处于领先地位……《九章算术》的出现标志着我国古代数学形成了一个完整的体系，它是当时世界上最先进的数学宝典，涵盖了战国、秦朝，汉朝时期的数学成就，它甚至还提到了分数问题和盈不足问题。魏晋南北朝时期，中国出现了三位伟大的数学家——刘徽与祖冲之父子……到了宋元时期，中国古代数学研究的繁荣顶点出现，在这一时期也涌现出了大批有成就的数学家。
——摘编自中国数字会网站《中国古代数学简介》
材料二 李约瑟经过研究，提出了著名的“李约瑟难题”。中国传统文化博大精深，但是缺乏精确验证和数理逻辑。传统文化有形象思想和深奥模糊的混沌特征，诸如道家学说的太极、元气，经络、风水、阴阳等，都普遍存在着“妙处难与君说”的特点。中医虽然神奇灵验，却没有西欧的化验验证和精确数据。中国古代科学多为经验总结性的应用科学，虽然注重记录现象，也有直觉猜测，但缺少逻辑推理、数理分析和实验验证，因而古人只知其然而不知其所以然。所以，中国虽有四大发明，但未能揭示其原理，虽有最早、最全的太阳黑子和新星爆发记录，却陷入了“天人感应”的臆测而没有建立科学的天文学体系。
——摘编自[英]李约瑟《中国古代科技史》
(1)根据材料一并结合所学知识，简要说明先秦至宋元时期数学发展的主要历程。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出中国古代科技具有优势的领域，并简析中国古代科技的主要特征。
| A．推动了明朝后期传统科技完成转型 | B．已接近近代科学研究中的实验方法 |
| C．系统记载了中国古代工艺相关知识 | D．逐渐成为当时科技领域的主流方法 |
材料 中国的发展规模和与世界融合的程度
| 中国的发展规模 | 与世界融合的程度 | |
| 贸易 | 中国自2013年以来一直是全球第一大贸易国，2017年占全球商品贸易的11.4% | 2017年中国的服务贸易仅占全球总量的6.4%左右 |
| 企业 | 中国拥有110家《财富》世界500强上榜企业，数量与美国相当 | 这些上榜的中国企业收入主要来自国内市场，海外营收仅占18%（世界500强企业的海外营收平均占比为44%） |
| 资本 | 中国拥有庞大的金融系统（全球第一大银行系统、第二大股票市场、第三大债券市场） | 跨境流动（美国的流动规模是中国3〜4倍）和外资参与度相对有限（银行、股票和债券市场外资占比尚不足6%） |
| 人员 | 中国是全世界最大的留学生（在2017年高等教育阶段国际学生中占比17%）和出境游客（2018年出境游达到1.5亿人次，居全球之首）来源地 | 人员流动的地理区域较为集中（约60%的留学生前往美国、澳大利亚和英国），移民中国的外国人仅占全球移民总数的0.2% |
| 技术 | 2018年中国以2930亿美元的研发支出位居全球第二 | 仍然需要进口技术和进口知识产权，中国的知识产权进口额是知识产权出口额的6倍 |
| 数据 | 中国拥有全球最大的网民群体（规模超过8亿人），产生了海量数据 | 中国跨境数据流动的规模有限，位居世界第八，仅为美国跨境数据流动的20% |
| 文化 | 中国正在大举投资以提升全球文化影响力，2017年全球票房排名前50的电影中，有12%在中国拍摄了内容 | 文化影响力有限，电视剧出口额仅为韩国的1/3 |
——数据来源于麦肯锡全球研究所（2019年）
从表中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并结合所学知识对所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
| A．农村集体经济比重显著提升 | B．国家重视照顾农民的利益 |
| C．农民为工业化做出重大贡献 | D．市场机制的作用明显增强 |
中国近代企业股本与官款统计表（单位:两)
| 企业名称 | 年度 | 企业资产总额 | 股本 | 所领官款总额 |
| 开平煤矿 | 1882 | 2210000 | 120000 | 240000 |
| 天津铁路公司 | 1889 | 1479000 | 108500 | 160000 |
| 漠河金矿 | 1888 | 200000 | (无记录) | 130000 |
| 上海机器织布局 | 1894 | 1020290 | 554900 | 265390 |
（注：企业资产总额=股本+所领官款+其他资产）
| A．近代中国企业发展速度较快 |
| B．民族资本主义企业得到政府大力支持 |
| C．政府扶持主导近代企业发展 |
| D．官督商办是近代企业创办的重要机制 |
| A．放松了对社会的控制 | B．崇尚成年人自立门户 |
| C．“保甲法”遭到民众抵制 | D．民族纷争导致人口流亡 |
| 分类 | 条数 |
| 政府报道 | 639 |
| 经济报道 | 217 |
| 科技报道 | 172 |
| 社会生活报道 | 238 |
| 中美关系缓和报道 | 450 |
| 中美关系紧张报道 | 36 |
| A．中美在各个领域交流互动频繁 | B．国家媒体主动服务中美关系大局 |
| C．美国当时是世界上最强大的国家 | D．正面的美国形象在中国成为共识 |
材料一蒙学教材，即古代专门为儿童编写的启蒙教育课本。宋代以《三字经》《百家姓》为代表的蒙学教材广为流传，历代沿用。以《三字经》为例，它语言生动活泼，文字通俗易学，表达简明扼要，格式富有韵味。宋代“学校之设遍天下，而海内文治彬彬”;伴随着经济的发展，以往为世家所垄断的文化逐渐向社会下层移动，“农工商各教子读书，虽牧儿磕妇(为往田野送饭的妇女)，亦能口诵古人言语"。著名学者也参与蒙学教材的编写，如朱熹的《童蒙须知》吕祖谦的《少仪外传》等.
——摘编自秦海骰《谈我国古代的蒙学教材》
材料二民国建立后，以法令的形式规定“各种教科书，务合于共和民国宗旨。清学部颁行教科书，一律禁用”。1912年商务印书馆出版了《共和国新教科书》，经教育部审定，很快被各地学校普遍采用。在新文化运动的推动下，各种教育思潮竞相呈现，主张课程改革要面向生活、面向科学。1920年教育部规定:截至1922年，凡用文言文编的教科书一律废止，大批白话文作品和翻译作品，都被选进了国文教科书，题材内容涉及中外古今社会生活的各个方面。教科书文章体裁日趋多样化，包括书信、传记、讲演，故事、科技说明等日常应用文体。
——摘编自曲铁华《中国近代中小学教材的改革》
材料三新中国成立后，中央作出了统一教材制度的战略决策，加强了教科书编审工作力度。从19S4年开始编辑出版的中小学各科教科书，集中全国之力协同攻关，选调和集中一批学科专家、名师和专业编辑，全部采取集体讨论的工作制度和社内外相结合的编写方式，保障了救材质量。据《中国教育年鉴》统计，“1954年至1956年编成的十二年制中小学教材，包括教学大纲30种30册，课本93种233册”。这套教材的编写出版使全国所有地方，学校、学生都使用上了高水平、权成性、国家级的全学科救材，解决了过去供应迟缓、版本不一、发行混乱的问题，开启了新中国“一纲一本、统编统用”的新时代。
——摘编自《新中国第一套统编教材评析》
(1)根据材料-并结合所学知识，分析宋代蒙学教材兴盛的背景。
(2)根据材料二概括民国初年中小学教材编写的特点，分析其成因。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括新中国统一编订中小学教材的意义
