材料 1856年,英国发动第二次鸦片战争。同年,克里米亚战争结束。画下了帆船时代的句号,也开启了海军的汽船时代。1859年,法国包铁巨轮“光荣”号试航,英国也开始制造铁船,世界范围内的海军军备竞赛由此拉开了序幕。
十九世纪末二十世纪初,欧美主要的资本主义国家相继进入帝国主义阶段,列强之间对于海外殖民地的瓜分与争夺愈加激烈,英国皇家海军所追求的不只是微微领先于身后的竞争者。而是要让排名第二、第三国家的海军力量加起来,也无法企及英国海军的整体实力,这就是英国所谓的“两强标准”。在这种理念的驱使下,1889年,英国受议会通过了《海军防务法案》,海军的建造规模被扩大。
二十世纪初,英国开始在铁甲舰的基础进一步升级制造出一种火力更猛,体积更大、防御力更强的新型战舰——“无畏号”战列舰。1905年英国的“无畏号”战列舰下水服役。
1914年第一次世界大战爆发时,英国海军总吨位为271.4万吨,排名世界第一。而排名第二的德国为130万吨,排名第三的美国为98.5万吨,英国海军的总吨位比德国和美国加起来都多。至于日本海军,总吨位不过70万吨,还不到英国的三分之一。
——摘编自布莱恩.莱弗里《海国:海军如何“锻造”现代》
根据材料与所学知识,对19世纪中期到20世纪初期英国海军的发展加以评述。
A.理性构建社会秩序 | B.外交奉行独立自主 |
C.人改造社会的能力 | D.天赋人权自由平等 |
材料 1898年5月,张之洞在奏章中提出“尚武救国”的改革倾向。他指出西方国家以尚武为荣,中国的富强之路或可通过“寓科举于行伍”而实现。1904年1月13日,张之洞等人制定“癸卯学制”,更加重视“尚武教育”,规定各学堂一体练习兵式体操以肄武事,并于文高等学堂中讲授军制、战史、战术等要义。1906年《学部奏请宣誓教育宗旨折》把“尚武”与“忠君”、“尊孔”、“尚公”、“尚实”等结合起来。一时间尚武教育思想得到了社会舆论的赞同。如《大公报》即撰文评论说“既可舒畅筋骨,又可熟悉步伐,由此进业,大可鼓气尚武之精神也”。
梁启超“欲先新吾国,当先新我民”的思想也是近代尚武思潮的重要组成部分。1902年,他提出要想提高国民素质就必须要以“尚武”为培养“新民”的途径。他说“尚武者,国民之元气,国家所恃以成立,而文明所赖以维持者也”;“立国者苟无尚武之国民、铁血之主义,则虽有文明,虽有智识,虽有众民,虽有广土,必无以自立于竞争剧烈之舞台”。
——摘编自谢忠强《近代中国尚武思潮论析》
根据材料并结合所学知识,对清末尚武思潮进行评述。(要求:表述成文、论证充分、逻辑清晰。)
A.恢复商周的井田制 |
B.抑制豪强地主的兼并 |
C.重塑儒家伦理规范 |
D.达到施行仁政的理想 |
A.创办军事工业的必要性 | B.洋货倾销的危害性 |
C.镇压人民反抗的艰巨性 | D.改善军备的重要性 |
A.改变了传统经济政策 | B.造船与航海技术进步 |
C.积极进行海洋开发 | D.自耕农经济地位下降 |
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——摘编自柴荣《透视宋代的土地兼并问题》
(1)提取宋代户籍变化的信息,并说明理由。
(2)结合材料反映的经济总体特征,说明王安石变法对此有何影响。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/3/2735300469161984/2735893111881728/STEM/4a9ce6a6b6324fc0982bbf54072edbce.png?resizew=485)
A.扩军备战受到国际秩序变化的影响 | B.国家干预推动经济危机的恢复 |
C.第二次工业革命促使产业结构变化 | D.资本主义经济不平衡不断加剧 |
A.动摇教皇权威 | B.民族统一国家的形成 |
C.开辟新的航路 | D.近代自然科学的产生 |
A.借助节日活动强化僭主的统治 | B.城邦干预支配个人生活 |
C.借用公共活动提升城邦凝聚力 | D.推崇宗教维护民主政治 |