1 . 深圳经济特区在中国对外开放的历程中举足轻重。2020年，习近平总书记在深圳经济特区建立四十周年庆祝大会上发表讲话，指出：“深圳是改革开放后党和人民一手缔造的崭新城市，是中国特色社会主义在一张白纸上的精彩演绎。”回眸历史，愈加凸显出深圳经济特区的不一般，这个不一般就在于它是（       ）

A．多边贸易体制主导下的成果	B．国际竞争力持续增强的产物
C．深化改革扩大开放的重要成就	D．对外开放的窗口和经济体制改革的“试验田”

3 . 海外网中的《教材改为“十四年抗战”，原因可不简单》一文提到：“国民党为什么不纪念之前那六年抗战，国民党艰本就没法儿纪念之前那六年抗战。因为东北三省的沦陷即是国民党和国民政府的“不抵抗"政策导致的，从1931到1937年，中国大地上发生的展次“局部抗战”，都不是当时的国民党当局想看到的。一直到1936年12月的西安事变，迫于兵谏之形势，蒋介石才同意抗日。所以，国民党没法儿纪念“十四年抗战”。对此理解最为恰当的是

A．国民党对自身酿成的严重政治错误深刻反思。

B．国民党主动承担由于决策失误而导致日本侵华的责任。

C．对国民党来说，抗战起始的时间选择既是历史记忆的选择问题，也是政治取舍的问题。

D．国民党认为八年抗战更能客观地反映中国全民族抗战的历史

4 . 2016年，习近平《在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》中指出：孙中山先生是中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，受到全体中华儿女景仰。结合所学知识，回答下列问题：

（1）为振兴中华，孙中山领导了辛亥革命。孙中山建立的近代中国第一个资产阶级革命政党是什么？辛亥革命对推动中国政治民主化有何历史贡献？

（2）孙中山先生的伟大，不仅在于他领导了辛亥革命，而且在于他在辛亥革命失败后能与时俱进，完善自己的革命理论和斗争方略。请结合国民革命运动时期的史实加以简要说明。

（3）中国共产党人是孙中山先生革命事业最忠实的继承者。中国共产党通过领导新民主主义革命实现了民族独立，其标志性成果是什么？在此基础上，中国共产党人带领人民继续奋斗，促使中国社会发生了哪些历史性巨变？

（4）2016年，包括海峡两岸同胞在内的全体中华儿女，共同纪念孙中山先生诞辰150周年。据此，请谈谈今天我们纪念孙中山先生的现实意义。

5 . 阅读下列材料：
材料一
三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单之极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。直到艾萨克·牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来临，他告诉世人：自然界存在着规律，而且规律是能够被认识的。牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。
——《大国崛起》解说词
材料二
1896年，严复翻译出英人赫胥黎著《进化论与伦理学》一书前两章，译名为《天演论》。晚清文学家、教育家吴汝纶为此书作序，《序》中说：“天演者，西国格物家言也。其学以天择物竞二义综万汇（即“天地万物之本原”），考动植之蕃耗。言治者取焉，因物变递嬗（即“次第发展演变”），深研乎质力（即“物质发展的动力”）取散之几，推极乎古今万国盛衰兴坏之由，而大归以任天为治①。抑严之子译是书，不惟自传其文而已。盖谓赫胥黎氏以人持天②，以人治之曰新，卫其种族之说。其义富，其辞危，使读焉者怵焉知变，于国论殆有助乎？”
注：
①任天为治：消极地听凭自然的发展为治理之法。
②以人持天：积极地掌握自然发展规律而使之为人所用，进而与天争胜，以人胜天。
材料三
下图为2005年国际物理年标识，该标识象征着科技的进步和国际的合作可以帮助建设光明的未来，还象征着爱因斯坦渊博的见解及洞察力。在19世纪末，科学实验发现了许多经典物理学无法解释的事实。首先是世纪之交物理学的三大发现：电子、X射线和放射性现象的发现。其次是经典物理学的万里晴空中出现了两朵“乌云”：“以太漂移”的“零结果”和黑体辐射的“紫外灾难”。 20世纪初，爱因斯坦发表了具有划时代意义的论文，为物理学的发展做出了重要贡献。为纪念这一奇迹100周年，2004年6月10日，联合国大会召开第58次会议鼓掌通过了2005年为“国际物理年”的决议。

（1）结合所学知识，回答材料一中“三百年前”人们对自然现象不能认识的原因。结合材料和所学知识谈谈你对“直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态”的理解
（2）结合材料及所学知识说明严复翻译《天演论》的意义何在？
（3）依据材料三说明，物理学理论在20世纪初有了新发展的原因是什么?

6 . 阅读下列材料，回答问题
材料一   一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心，离开
时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”
（1）这位代表说的“新秩序”指什么？结合所学知识，你是如何理解材料一中“新秩序不
过是比旧秩序更加纠缠不清”的？
材料二   一战后的国际秩序体系在1929年的经济危机打击下逐步走向瓦解。当经济危机在
30年代初终于艰难的渡过之后，我们再来看看世界和欧洲的局势，它已经完全是另外一幅
面孔了。                            ——史仲文、胡晓琳《世界全史》
（2）依据材料二并结合所学知识，指出面对危机，德美两国所选择的政治道路有何不同，
造成这种不同的原因是什么？
材料三     2010年是世界反法西斯战争胜利65周年。 丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》
中写道：第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒；民主
国家若不能联系成更大的机构，那么他们的结构和习惯便缺乏能够保证人类安全的毅力和信
心。
（3）材料中“善良的软弱强化了邪恶的刻毒”指的是什么？试举一例。
材料四 在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上，国际法
的奠基人格劳秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘
待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍
接受。
（4）根据材料四概括格劳秀斯对战争的主张，结合所学知识分析促成其思想变化产生的原
因。
（5）一位网友在评价二战时这样说：“战争纪念……更是一种对战争的理性的反思和警醒。”
对此你是怎样认识的？