1 . “500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”突出表现了近代以来世界殖民体系形成过程中（     ）

A．经济的冲突和文化的融合	B．经济的融合和文化的冲突
C．经济的融合和文化的融合	D．经济的冲突和文化的冲突

2 . 历史学家吴于廑认为，近代世界由分散向整体发展，以1500年左右为世界近代史的开端。下列史实可以作为这种历史分期依据的是（     ）

A．文艺复兴

B．新航路的开辟

C．启蒙运动

D．资产阶级革命

3 . 第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争，最终大大削弱了欧洲的力量，由此可以推断，判断战争性质的重要依据是（     ）

A．战争的动机

B．战争的规模

C．战争的胜负

D．战争的后果

4 . 1831年11月，法国里昂工人发动起义，很快被政府军镇压。1834年，里昂工人再度起义，并提出推翻富人的政权、争取民主共和国的口号，但又一次被镇压。这表明（     ）

A．空想社会主义不适合法国	B．法国人民为争取民主自由不断斗争
C．法国共和政体建立的艰难	D．无产阶级迫切需要革命理论的指导

7 . 某学者在评价辛亥革命时指出：“自古以来，皇帝被看做至高无上、神圣不可侵犯的绝对权威，如今都可以被打倒，那么还有什么陈腐的东西不可以被怀疑、不可以被抛弃？”这说明辛亥革命（     ）

A．促进了人们的思想解放	B．刺激了中国民族工业产生
C．推翻了中国的封建制度	D．扫除了帝国主义在华势力

8 . 2022年故宫博物院举办了“何以中国”特展，展览分为“源”“流”“汇”三个贯穿一体的单元。阅读材料，完成下列要求。

材料一   东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵贵止……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡，史称百家争鸣。其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道。

——故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》

材料二   汉唐以降，得益于陆上、海上贸易线路的畅通，中华文明同外部文明展开更加广阔的对话。中华文明始终尊重世界文化的多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，向世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造，深刻影响了世界文明进程。

——故宫博物院展览《何以中国·流·和衷共济》

(1)依据材料一并结合所学知识，分别指出战国时期儒家和法家在“塑当世之秩序”方面所提出的主张，并用一句话概括百家争鸣对后世的影响。
(2)依据材料二并结合所学知识，请描述一件能展现中外文明交流的展品，并说明其对世界文明进程的影响。

9 . 如图分别呈现了三次工业革命的有关内容。据此可知，其共同的影响是（     ）

A．加剧资本主义国家矛盾	B．推动采矿和冶金业发展
C．改变了社会生活的方式	D．确立资本主义世界市场

10 . 从1929—1933年，资本主义世界的工业产量下降了40%以上，主要资本主义国家工业生产倒退至19世纪末20世纪初的水平。导致这一现象出现的主要原因是（     ）

A．世界经济大危机的影响	B．凡尔赛——华盛顿体系的建立
C．布雷顿森林体系的瓦解	D．苏联发展成为世界工业强国