1 . 1890年，埃塞俄比亚派出青年学生留学西欧、俄国，学习先进技术；1905年，出现第一家现代银行——阿比西尼亚银行；1908年，该国建立第一所现代化学校——孟尼利克二世学校。据此可知（     ）

A．第三世界民主意识开始觉醒	B．世界殖民体系已经崩溃
C．埃塞俄比亚现代化有所发展	D．非洲国家实现了工业化

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   宋代的造船基地集中在两浙、福建、江西以及两湖地区。该时期，造船工人已经掌握了一整套先进的设计方法，能够制造出适应各种自然环境并具有特定性能的优良船舶。最能代表宋代船舶建造水平的是远洋海舶，其特点是载重量大、设计科学、性能优良。宋代内河造船业也不断发展，公元10世纪末，仅官营造船工厂每年就要造3337艘漕运船只。内河船只的推进力主要是风力和人力。

——摘编自包伟民、吴铮强《宋朝简史》

材料二   改革开放以来，中国造船业主要采取国内与国外联合的方式设计出口船舶。近些年，已经有越来越多的出口船只由中国造船业自行设计。中国的造船企业十分重视采用新工艺、新技术，十多年来，针对国内经济发展和航运的需要，造船企业开发了近千种船型。国内主要船厂现在都能按照现代国际造船技术和造船方法建造船舶，如118000吨穿梭油轮、69000吨成品油/化学品船等。需要特别强调的是，近年来计算机在造船领域的应用越来越广泛，并且取得了十分显著的效果。2012年，我国首艘航母辽宁舰入列，这反映了我国船舶工业乃至整个国防科技工业的创新跨越发展。

——摘编自王守道《中国造船技术的发展与展望》等

(1)根据材料一，概括宋代造船业的特点。
(2)根据材料二，指出改革开放以来中国造船业发展的表现。
(3)根据材料并结合所学知识，简析造船业发展的意义。

3 . 《左传·昭公三十二年》记载：“三后（虞、夏、商）之姓，于今为庶。”《孟子·离娄章句下》记载：“君子之泽，五世而斩。”这表明春秋战国时期（     ）

A．理学思想已经成熟	B．分封制度初步确立
C．宗法观念完全消失	D．传统贵族走向衰落

4 . 燕云十六州长期被辽占领，众多汉人生活于此，其中一些还在辽担任官职，受到重用，甚至出现了“汉官不思归”的现象。这反映出当时（     ）

A．辽朝文字体系已经成熟	B．三省六部制度初步确立
C．民族交融趋势逐渐加强	D．辽宋经济交流十分密切

5 . 1905年，天津《大公报》发表的文章指出：“自抵制美约之问题出现以来，民气之发达光芒万丈，亘耀全球。”据不完全统计，国内160多个城市相继出现了“拒约会”“争约处”“抵制美货公所”等团体。这反映出当时（     ）

A．民族资本主义开始兴起	B．政府主动抵抗欧洲侵略
C．国人民族意识逐渐觉醒	D．民主共和观念深入人心

6 . 根据1934年1月中央苏区对江西、福建、粤赣三省的统计，在2900多个乡中，有小学3000余所，近9万学生接受了免费义务教育。这些学校（     ）

A．巩固了辛亥革命的胜利果实	B．传播了无产阶级的革命思想
C．推动了职业教育的快速发展	D．带来了农民素质的普遍提升

7 . 如图为《汉西域诸国图》，该图是目前所见绘制时间最早的关于西域诸国及其交通的地图，由此可知汉朝（     ）
   

A．明确了对西藏地区的主权	B．加强了和西北地区的联系
C．初步开通了海上丝绸之路	D．发展了与东亚各国的贸易

8 . 明清时期，政府多次组织学者编撰总结性的大型文化典籍，如明代《永乐大典》、清代《四库全书》《古今图书集成》等。这一做法（     ）

A．推动了农耕经济发展	B．有助于传承传统文化
C．适应了市民阶层需要	D．标志着官僚政治成熟

9 . 约翰·海德爵士1835年在英国利兹市旅行时，把一家机械化服装厂描写成“人们敬仰的神庙”。他指出：人们感激驱动工厂运转的内部伟大力量，就是这股神力建造了宇宙，“时代的英雄”不是骑士和贵族，而是“勤勤恳恳的技工”。与这一现象直接相关的历史事件是（     ）

A．文艺复兴

B．新航路开辟

C．“光荣革命”

D．工业革命

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   17世纪末至18世纪前半期，法国是欧洲大陆封建君主专制的典型，“太阳王”路易十四（1643—1715年在位）强化封建等级制度，公然宣称“朕即国家”，并且加强了天主教神学的反动统治，大肆迫害新教徒。18世纪初，法国已是欧洲大陆资本主义工商业最发达的国家，但资产阶级作为第三等级的成员，却没有任何政治权利。人们把眼光投向英国，发现了鼓舞人心的事情：霍布斯否定了“君权神授”，洛克提出了分权理论。1700年前后，欧洲出现了用科学方法研究自然现象的热潮，一些启蒙思想家认为具有社会属性的世界也可以用科学的方法去认识。

——摘编自朱建国《法国启蒙运动》等

材料二   20世纪初，社会上广泛流传的译著有严复翻译的孟德斯鸠《法意》，杨廷东翻译的卢梭《民约论》，蔡元培翻译的柯培尔《哲学要领》等书。这些译著广为流传，极大地冲击了封建专制统治和传统思想，开阔了人们的视野。同时，知识界还掀起了创办革命报刊、建立印书馆的热潮，如1903年出版的《革命军》风行海内外，销售逾百十万册。新文化运动中以陈独秀、李大钊、鲁迅为代表的先进知识分子，借助卢梭等人的自然人性论、社会契约理论确立了中国现代新文化。

——摘编自胡燕《法国启蒙思想与新文化运动》等

(1)根据材料一并结合所学知识，分析法国启蒙运动兴起的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，说明启蒙思想传播对近代中国产生的积极作用。