1 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一   表某同学制作的历史探索与拓展表

时间	事件	领导人
1947年	巴基斯坦独立	真纳
1954年	阿尔及利亚民族解放阵线成立，领导民族解放军同法国殖民者进行艰苦卓绝的武装斗争	本·贝拉
1959年	古巴革命，推翻美国扶植的傀儡政权	卡斯特罗

材料二   下表为第二次世界大战后亚非拉发展中国家取得的成就

埃及宣布从英国手中收回苏伊士运河主权

美国向巴拿马交接巴拿马运河主权

澳门回归祖国

(1)根据表格内容判断该同学探究的主题。
(2)根据材料二，指出二战后亚非拉发展中国家斗争的共同特征，并结合所学知识说明其成就取得的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识，简析二战后新兴国家建立和发展的意义。

2 . 下表为1921-1928年中共党员构成情况变化表。表格信息反映了中国共产党

时间	党员成分情况
1921年	全党57名（一说70多名）党员，绝大多数是知识分子。出席中共一大 的13名代表皆是知识分子。
1923年	全党427名党员，工人党员164名，占38%。
1924年4月前	总数57967，工人占50.8%，农民占18.7%，知识分子占19.1%，中小商人占0.5%，其它成分占7.8%。
1928年6月前	总数40000，工人占10%，农民占76%，其它占14%。

A．始终代表广大人民的利益	B．由知识分子政党演变为工农政党
C．知识分子在党内地位下降	D．在时代潮流推动下人数持续增加

3 . 公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格，①②③④分别对应的是（     ）

民族	内容梳理
①	实行南北面官制度
②	古代羌人的分支，政权定都兴庆府
③	与南宋长期对峙，后现“大定之治”
④	完成统一，设立驿站，进行了制度创新

A．党项、女真、鲜卑、蒙古	B．鲜卑、女真、蒙古、满洲
C．女真、吐蕃、契丹、满洲	D．契丹、党项、女真、蒙古

4 . 下面表格内容从本质上反映了（       ）
二战后美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化情况表

经济部门	时间	美国	联邦德国	日本
农业	1950年	12.2%	23.2%	50.7%
	1990年	2.8%	5.1%	7.2%
工业	1950年	34.7%	42.2%	22.2%
	1990年	25.8%	40.5%	33.6%
服务业	1950年	48.9%	32.4%	26.6%
	1990年	71.4%	54.4%	59.2%

A．科学技术的新发展	B．国家的宏观调控
C．社会结构的新变化	D．“福利国家”的建立

10 . 正确的逻辑推理在历史学习中很重要。表格内容为大国领导人对某一历史事件发生后的第一反应，该事件是（     ）

丘吉尔	好了！我们总算赢了
斯大林	真是好极了，日本人干得真不赖
罗斯福	将尽全力把强加给国家头上的耻辱还给对方。上帝保佑美利坚

A．诺曼底登陆成功	B．日本投降，二战胜利结束
C．日本偷袭珍珠港	D．《联合国家宣言》的发表