材料一 在(公元)1500年以前,阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区,而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石和香水。但是到18世纪后期新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花大部分运往欧洲出售;西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果,如橄榄以及葡萄。美洲的特产也被流向世界各地,如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史・近代史》
材料二
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请回答:
(1)根据材料一,与16世纪以前相比,18世纪后期世界市场发生了怎样的变化?并结合所学知识,分析这一变化带来的影响。
(2)根据材料二,指出当今世界经济发展的趋势,结合所学知识,回答20世纪90年代以来导致这种趋势加剧的主要原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识,你认为我国应怎样应对材料二所反映的世界经济发展趋势。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/2/2627470372339712/2627576043610112/STEM/dc115859913741c89446f2bb9ec514f6.png?resizew=489)
A.一战期间欧洲列强放松对中国侵略 | B.群众性的反帝爱国运动此起彼伏 |
C.辛亥革命推翻了封建帝制 | D.南京国民政府鼓励发展经济 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/2/2627465173082112/2627572041367552/STEM/1d407fda-5726-4b13-a747-93f55707b317.png?resizew=553)
A.资本主义世界市场的形成 | B.布雷顿森林体系建立 |
C.世界经济多极化趋势加强 | D.世界贸易组织的特点 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/8/7fbf983d-2417-4caa-85b1-424ea02814db.png?resizew=145)
A.欧洲联盟 |
B.世界贸易组织 |
C.亚太经合组织 |
D.北美自由贸易区 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/15/2269277817438208/2269336260501505/STEM/5f347b7f0d7144d9a2c6ad4efbb2cf75.png?resizew=233)
A.世界格局多极化趋势进一步加强 |
B.欧盟唯美国马首是瞻 |
C.法、德欲与俄罗斯结盟 |
D.美国已建立起以自己为主导的单极世界 |
材料一 20世纪中叶,以控制论、信息论、系统论和计算机科学为基础的理论科学成果促进了科学思维的变化。于是科学家们将信息作为人类历史上继物质和能量之后的第三个开发对象进行研究,信息科学技术革命就这样开始了。1969年10月,由于军事的需要,美国进行的计算机网络开发成功,由电话线连接起来的第一个实验网络搭建成功。此后为互联网提供获取信息服务的各种工具陆续由世界各地的科学家开发出来。一直到全球信息网出现,互联网才成为一个成熟与稳定的巨大信息源。
材料二 1996年,外贸部成立中国国际电子商务中心。1997年,网上书店开始出现,网上购物及中国商品订货系统初现端倪。1998年3月6日下午3:30,国内第一笔网上电子商务交易成功,因特网电子商务在中国从概念走入应用。1999年,国内诞生了300多家从事电子商务的网络公司,2000年增加到了700家。2003年后,越来越多的人开始参与网络购物。2005年,中国网络购物市场交易总额超过200亿元。到2010年,交易总额增加到4980.0亿元,网络购物用户达到1.48亿人。2012年,交易总额达到13040.0亿元,购物用户达到2.42亿人。
对于一些传统企业而言,通过一些传统的营销手段已经很难对现今的市场形成什么重大的改变。如果想将企业的销售渠道完全打开,企业就必须引进新的思维和新的方法。而网络购物正好为现今的传统企业提供了一个很好的机会与平台,传统企业通过借助第三方平台和建立自有平台纷纷试水网络购物,构建合理的网络购物平台、整合渠道、完善产业布局成为传统企业未来发展的重心和出路。
——以上材料均根据互联网相关信息整编
请回答:
(1)根据材料一,归纳互联网产生的原因。
(2)根据材料二,概括中国网络购物市场的发展趋势,分析互联网的发展对社会经济及人们生活的影响。
(3)综上,你能得出什么启示?
A.杜鲁门主义 |
B.马歇尔计划 |
C.北约的建立 |
D.欧共体的建立 |
①欧盟成立 ②欧洲经济共同体 ③欧洲共同体的建立 ④欧元正式启用
A.①②③④ | B.②④③① | C.②③①④ | D.③②④① |
A.以欧洲为中心的发展趋势 | B.两极格局 |
C.单极世界的发展趋势 | D.多极化趋势 |
A.时代发展影响学术的研究 | B.历史研究方法的改进 |
C.学者对历史事件评价不同 | D.学术研究热点的改变 |