新中国农村基层治理变革的“三权—三制”框架结构
A.政权下沉、治权吸纳、地权归农 | B.政社合一、治权统合、产权总有 |
C.乡政转型、村民自治、“两权”分离 | D.党建引领、治权协同、“三权”分置 |
材料 解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表为十六国时期几位帝王的事迹。
从上述材料中提炼你发现的历史现象,结合所学知识予以阐述,并得出一个结论。(要求:现象源自材料,阐述史论结合,表述清晰,结论明确。)
A.世界多极化格局已形成 | B.国际组织作用十分有限 |
C.合作共赢促进全球发展 | D.反对霸权成为国际共识 |
课题序号 | 课题名称 | 课题负责人 | 牵头单位 | 课题经费(万元) |
1 | 人工智能实时地震监测系统研发 | 张捷 | 中国科技大学 | 660 |
2 | 地震序列智能检测与识别技术研发 | 房立华 | 地球物理研究所 | 550 |
3 | 震源参数和应力变化智能提取技术研发 | 赵翠萍 | 地震预测研究所 | 540 |
4 | 地壳介质参数及其变化自动提取技术研发 | 周连庆 | 地震预测研究所 | 600 |
5 | 人工智能地震综合预测和应用示范 | 孟令媛 | 中国地震台网中心 | 530 |
A.发展取决于国家的投入 | B.推动劳动方式发生转变 |
C.只应用于地震监测技术 | D.提高应对自然灾害能力 |
A.民族交往交流 | B.国家货币制度 | C.区域商业发展 | D.边贸市场管理 |
材料 内蒙古地广人稀,建国初,农牧民的文化生活单调。1957年,自治区工作组调研,决定建立小型文化工作队。6月,由九名农牧民、两辆马车、四件乐器组成的第一支乌兰牧骑(蒙语意为“红色嫩芽”)在苏尼特右旗宣告成立,报幕员兼歌手,马头琴师还能跳顶碗舞。他们演出不受场地、舞台的限制,哪怕只有一个牧民,他们也随时随地演出。《顶碗舞》《筷子舞》等节目都是自行创作、主要取材于农牧民生活。除了演出,队员们还宣传政策、修理家电,被农牧民亲切地称为“玛奈呼和德(我们的孩子)”。几十年来,乌兰牧骑已发展为75支,培养出拉苏荣、金花、德德玛等一批德艺双馨的艺术家,在国内外赢得了很高的声誉,成为草原上一颗耀眼的明珠。
——摘编自内蒙古人民政府网《我们的乌兰牧骑》
(1)根据材料并结合所学知识,概括乌兰牧骑发展的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析乌兰牧骑发展的影响。
材料重庆谈判是抗日战争胜利后,国共双方为了谋划中国未来发展前途而召开的一次重大历史会议。从1945年8月29日开始,到10月10日双十协定的签订结束。
共产党的机关报《新华日报》关于重庆谈判的报道不下60篇。《应蒋主席之邀商团结大计 毛泽东同志将来渝》等从8月16 日开始着手报道。毛泽东在渝期间,《建立和平团结民主的新中国欢迎毛泽东先生》《蒋主席前晚欢宴毛泽东同志国共领袖昨日晤谈》等报道集中于毛泽东一行人抵渝引发的热烈反响、国共两党代表谈判的进展情况以及毛泽东在渝期间的活动这三方面。
国民党的机关报《中央日报》关于重庆谈判的报道大约有30多篇。毛泽东抵渝前,有《美报再责中共不应存心捣乱》《蒋主席三电毛泽东促行》等报道,关于蒋介石发电报三邀毛泽东一事有报道五六则之多。毛泽东抵渝后,除发表国共两党代表人会晤协商的消息外,对毛泽东及中国共产党的报道几乎没有,并且新闻稿多是叙述性、简短性的报道,排在要闻版中不重要的位置。着重强调蒋介石的领导核心地位,报道中多用“政府与中共代表”“政府与中共会谈”等表述。
——摘编自许爱超《多方媒体视角下的重庆谈判研究》
(1)根据材料并结合所学知识,概括《新华日报》《中央日报》对重庆谈判报道的异同。
(2)根据材料并结合所学知识,简析影响国共两党机关报新闻报道的主要因素。
A.英国挑起战争蓄谋已久 | B.中英两国实力相差较悬殊 |
C.闭关自守政策难以维系 | D.清廷官兵缺乏作战的勇气 |
A.实现了权力的相互制衡 | B.促进了政治制度的转型 |
C.导致了社会阶层的固化 | D.体现了因俗而治的原则 |
材料一 新航路开辟以前,食物物种交流主要在彼此临近的地区或各大洲内部进行,也有一些跨洲的食物物种交流,西亚的小麦、大麦进入欧洲,通过丝绸之路,葡萄、苜蓿等传到中国,樱桃、杏等也从亚洲传到罗马。
——摘编自选择性必修2《经济与社会生活》
材料二 20世纪60年代,印度从美国引入高产小麦,一定程度上缓解了本国的饥荒问题。但绿色革命带来巨大成果的同时,也对环境造成了恶劣的影响。由于过度使用化肥和过度灌溉,导致旁遮普的土地日益贫瘠,同时在农民的血液和种植的蔬菜当中也检测出了农药的残留物。
——摘编自卡尔·K·伯恩《绿色革命能够挽救粮食危机吗?》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括新航路开辟前后食物物种交流的变化。(2)结合材料一、二并结合所学知识,概括食物物种交流的影响并谈谈你的看法。